职工教育与科技攻关

一、科学技术攻关必须依靠教育在八十年代,邓小平同志就根据当今世界科技进步和经济发展的经验,针对我国现代化建设面临的重大问题,指出“科学技术是第一生产力”。这一科学论断,对于指导我国社会主义现代化建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

WTO与职工教育

职工教育是人力资源开发与管理的重要方面 ,或者说是重要方式之一 ,并已在我国的社会进步、经济和企业发展进程中 ,发挥了重要的作用。今天 ,我们在ＷＴＯ的海洋中 ,要使自己的航船乘风破浪 ,勇往直前 ,职工教育仍然是我们前进的增力剂和助力器。英国有一则企业发展案例 ,对我们很有启示作用。他们对企业的发展做了两组试验分析活动。一是以企业生产环节管理为主 ,并作为企业管理的核心内容。结果是 ,管理好的企业与管理差的企业相比 ,其效益差别约为８ %。一是以人为本的企业管理 ,并作为企业管理的核心内容。结果是 ,管理好的企业与管理差…     

职工教育与产业革命

由于科学技术的飞速发展,工业化以来的电力机械性产业已逐步被电脑工业、空间工业、生物工程、激光、海洋开发工程等所代替,西方国家称之为“新产业革命。”电子计算机是产业现代化的标志之一,其用途可达三千多种。一个“电子秘书”二十分钟可以处理完几千封信件。在工农业生产过程中,电子技术     

职工教育与造就人才

严峻的现实 目前,我国企业现有青工8000多万人,近年来,一些国有大中型企业规定:男职工55岁,女职工45岁,搞“一刀切”,退下来回家休息。青工由过去占职工总人数的60％,上升到70％左右,其中生产一线的青工高达80％,已经成为主体力量。他们技术水平普遍偏低,平均在3级工上下。实际水平真正达到高级工的约1％,中级的约15/,剩下的84％全是初级工。而发达国家的职工中,大专毕业生、高级技工的比例高出我们7至8倍。我们面对的现实问题是严峻的:     

市场经济与职工教育

市场经济与职工教育目前，在一些企业出现了职工教育滑坡的现象，致使职工素质下降，影响着企业参与市场竞争的实力，制约了企业的发展，墓至成为一部分企业陷人困民的原因之一。这种现象的出现，不能不引起各级党委和政府的高度重视。市场如战场，虽无刀光剑影、蔽日硝烟...     

市场经济与职工教育

我国建立社会主义市场经济,无疑会使企业面 临许多新课题。企业在市场竞争中能否立于不败之地,涉及到方方面面的改革,其中最主要的就是转换企业经营机制。企业转换经营机制,在管理职能、机制运转、人事安排等方面都有较大的改变,而这些改变实质上是对人的素质的新要求。职工教育是培养人才的重要途径,在企业转换经营机制中服务功能也较以前大不相同。那么,在这种新形势下企业职工教育发展将会出现什么情况?     

治理整顿与职工教育

2月13日,北京市成人教育局邀请市经委、建委的部分局(总公司)教育处长、教育干部,就治理整顿时期职工教育所面临的形势,职工教育如何为治理整顿服务、如何与企业共渡难关以及职工教育自身的治理整顿与深化改革等问题进行了座谈讨论。     

职工教育与市场经济

社会主义的根本任务是解放和发展生产力。为此,就要发展社会主义经济,增强综合国力。十四大报告明确指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”“科学技术是第一生产力,经济建设必须依靠     

知识经济与职工教育

江泽民同志在接见出席中国两院院士大会部分院士与外籍院士的讲话中指出:“当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,高科技成果向现实生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。……我们必须顺应潮流,乘势而上。”如果说     

提高素质与职工教育

近年来,地矿部门面临地勘投资的不足,地矿形势的困境已为地矿系统各级领导和广大职工所感受。但是,人才的短缺,整体素质低,尚未引起足够的重视。恰是地勘投资的不足,致使地勘任务的不饱和,它又掩盖了人才的不适应。所以,人的素     

职工教育与商品经济

职工教育是社会化大生产的产物,是整个教育体系中的一个重要组成部分。实践证明:职工教育对促进经济发展比普通教育更直接,针对性更强,收回投资的周期更短。既然如此,为什么职工教育对经济发展的促进作用却没有被人们充分认识呢?原因是多方     

职工教育与市场机制

邓小平同志在南巡讲话中说:“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。”邓小平同志明确地指出计划经济、市场经济这两种经济形式只是手段,与社会制度没有必然的联系。这对于经济领域有重大的意义。自不待言,对于教育,包括职工教育,也具有极重要的指导意义和启发作用。     

职工教育与经济效益

如何搞活国营大中型企业是当前的热门话题。这期本栏介绍给读者几篇文章,意在说明依靠职工教育、提高职工素质去提高企业的经济效益是搞活企业的一种行之有效的好办法。这一办法听起来不是新鲜之举,但重要的是我们的企业对这一问题是否真的认识,是否脚踏实地认真去抓了。如果企业真正把职工教育摆在了适当位置,经济效益不会有负于你。希望这些来自所有制不同、不同地区、不同规模的企业的经验能够证明上述论断,给大家以启迪。     

职工教育与市场经济

职工教育与市场经济武凤英职工教育和市场经济是紧密相连的。经济制度和经济发展水平制约着职工教育事业的发展；反过来，职工教育事业的发展和职工受教育程度的提高又会促进经济的发展。我国经济体制从计划经济向市场经济的转变给职工教百提出了许多新的要求，为使职工教...     

新技术革命与职工教育

世界新的技术革命,正在使世界经济和科学技术发生深刻的变化。对于我国四化建设来说,既是一个机会,也是一种挑战。如果我们能够抓住有利时机,及时了解、掌握、运用新的科技成果,就有可能缩小我国和世界发达国家的差距,否则就有拉大差距的危险。现代化教育,是新技术革命的重要内容之一。现代化职工教育,更是直接和现代化经济建设休戚相关,应当引起我们重视。本文收集了报刊上一些有关文章,综合其观点,提出职工教育如何迎接新技术革命的挑战及其对策,供研究职工教育理论的同志们参考。一、冲破旧的传统教育观念     

论市场经济与职工教育

论市场经济与职工教育姜毓敏党的十四大把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的基本目标确定下来。随着经济体制的改革，职工培训工作如何适应市场经济体制的建立，就成为我们面临的一个重要问题。首先要解决的问题是市场经济与职工培训的关系问题。从本质上讲...     

对外劳务输出与职工教育

对外劳务输出与职工教育张晓明开展劳务输出，不仅在一定程度上缓解我国就业压力，而且能够为我国挣得大量外汇，促进经济的发展，经济得到发展又有利于扩大就业机会．从国际发展趋势看，只有从学校学得一技之长的劳动者，才能成为全球劳务市场的有力竞争者。作为一个拥有...     

企业形象与文化落地

一个企业之所以被市场认识，关键是它必须有与众不同之处，这就是企业形象。从企业文化操作的角度来看，主要是企业的CI(企业识别系统)。CI共分三个层面．即．视觉识别(VI)、行为识别(BI)、理念识别(MI)。如果说视觉识别(VI)是外在的表，那么理念识别（MI）则是内在的质。一个文质兼备的人，他的言行（行为识别）肯定是彬彬有礼的。     

企业改革与职工教育

成人教育能够直接有效地提高经济效益和工作效率,已经为众多的企业家和生产经营者所接受。但仍有一些企业抓起改革来,又丢了职工教育。总认为职工教育在改革中是软的、远的,花钱不进钱,费工不受益的事。这里首先存在着一个企业改革同职工教育的关系问题。本文结合北京汽车工业联合