解析家居空间中色彩环境设计

色彩兼备美化环境和室内氛围调节的作用,设计中必须考虑的是图与底的关系,底是室内的基调色彩,而室内的其它色彩就是底上的图,协调好图与底的关系,室内色彩则呈现出整体感。合理的应用色彩,还能改变空间心理尺寸。     

关于网络技术条件下课程教学设计的探索——在网络环境中语言学、艺术学课程教学设计的主导作用

在网络环境中语言学、艺术学课程教学设计起着关键作用。课程教学设计既是远程教育的难点也是重点。网络环境是远程课程教学设计的先决条件。在网络环境中,远程课程教学设计的内容必须创新,网络环境中课程教学设计能改善教学模式,还能解决在高等教育教学中存在的主要问题。     

论高等工科院校的人文教育和技术教育

针对当前高等院校特别是培养应用性人才的工科类院校只重视技术知识教育,只强调授课考试等现象,提出高等工科院校的两种主要教学环节。     

情势变更制度在建设工程施工合同中的适用要件

情势变更制度在建设工程施工合同中具有广泛的适用性。适用该制度必须具备严格的两大基本要件：一是须有符合条件的情势变更事实;二是情势变更致合同履行显失公平。认定显失公平应当通过工程成本核算,以发、承包人是否遭受较大亏损作为基本认定依据。不可抗力制度和情势变更制度在建设工程施工合同中是两种不同的法律救济制度,不能以不可抗力制度代替情势变更制度。情势变更本质上为商业风险情形之一,探究二者的区别在实践中是没有意义的。     

How Does Identity Shape the Experiences of Women of Color Engineering Students?

This study seeks to understand the experiences of women of color engineering students who persist and identify some of the dilemmas they face. Evidence emerged that students formulate multiple identities to help them persist in their engineering programs. We assess the role that identity plays in the experiences of STEM (science, technology, engineering, and mathematics) women of color. This paper applies a multiple identities framework and presents students' experiences through the lenses of three emergent identities: academic, social, and intellectual. We discuss possible implications of the findings for academic and social support programs in higher education. We also identify some implications for precollege instruction.     

原型观测在浙医一院桩基工程中的应用

桩基础在现代建筑工程中得到了广泛的应用，但由于结构工程理念的不断更新和发展，对桩基础的设计和施工提出了更高的要求。通过确定和实施原型观测方案，获得了大量的第一手资料，并对其进行初步的整理分析，客观地揭示了工程建设进程中桩基的工作性状，反映了一些客观规律，为进一步丰富和完善桩基工程理论内涵提供了实践依据。     

工程教育背景下高校实验与实训系统保障条件建设

实验和实训系统是工程教育的重要支撑,是培养符合工程教育认证要求的工程技术人才的必要途径,实验与实训系统的保障条件建设是工程教育认证要求的重要内容。在分析工程教育认证标准对实验与实训系统要求的基础上,以中国矿业大学过程装备与控制工程为例,详细阐述了实验与实训系统在基础实验教学条件、专业实验教学条件、安全保障条件、校内工程训练中心和校外实训基地建设等方面的主要措施,总结了在硬件建设、学生实践能力、教学研究领域取得的成绩,为我国在工程教育背景下的实验与实训条件建设进行了有益尝试和探索。     

资源勘查专业油气方向本科生培养的思考

资源勘查专业油气方向本科生培养关系到学生4年的学习效果,以及未来的就业及工作能力等方面。本文分析了目前资源勘查专业油气方向本科生培养中存在的问题,并从7个方面提出了相关的建议,以期培养的学生更快更好地服务于行业,早日成为我国新世纪资源勘查专业油气科学领域的后续梯队人才。     

课时大幅压缩条件下探索如何上好“道路工程”这门课

“道路工程”这门课是我校道路桥梁与渡河工程专业的一门专业背景课程,在新的培养方案下,该课程的学时大幅度压缩,在这样的条件下,如何将繁多的教学内容完整有效地传授给学员,作者结合自己的教学经验,提出了几点个人的做法,以期与同行进行交流。     

莆田后海围垦水域污染现状与防治对策

对莆田后海围垦水域污染状况进行调查分析;指出海水养殖废水、农田耕作退水和居民生活污水是造成垦区内外水域污染的主要原因;采用Joseph─Sendner模式预测其潜在危害性;提出加强科学规划、研究生态养殖技术、发展生态农业和处理生活污水等防治围垦水域污染的合理化建议。     

石油炼制工程课程实验教学改革实践探索——利用现有条件实现“转型升级”

分析了目前石油炼制工程实验教学中存在的问题,并在现有条件的基础上针对上述问题进行了教学改革,将原本的验证性实验变为综合设计性实验,同时改进了评价考核方式,实现了从实验内容到考核评价的转型升级。实行教学改革后,学生对相关知识的掌握情况良好。