补上理论这一课

年末岁首，台里推出几个栏目公开招聘制片人，并请来北京广播学院的教授、专家现场把关。当一位专家请竞聘《记者观察》的记者说说“新闻述评与深度报道的区别”时，刚才还侃侃而谈的记者竟无言以对。这位专家的问题回答起来是否困难，且不说，在实际工作中，这个问题可是每个记者常遇到的，尤其做专题节目的记者。据我所知，那位回答不出问题的记者就做过很多的新闻述评类节目和深度报道节目，并获得过省、市大奖。为何出现如此尴尬的局面？我认为是理论与实践的脱节。实际工作中，很多记者、编辑埋头于业务，每天忙忙碌碌跑题材，找线索，…     

记者该补上着装这一课

最近,厦门电视台一名女记者在采访受灾的群众志愿者时,"戴着小墨镜,打着小洋伞,扭着小腰挎着包"的照片不断被刷屏,爆料人认为这种形象与所有在街上进行灾后重建的人格格不入. 记者采访时能不能打阳伞戴墨镜,《中国新闻工作者职业道德准则》和《新闻出版广播影视从业人员职业道德自律公约》里没有明文规定.     

给记者补上保密法这一课

2014版新闻记者证换发工作正在进行,与以往不同的是,此次换发记者证,首次要求申领人员与所在新闻单位签署保密承诺书和职务行为信息保密协议,这无疑将给维护国家利益和经济安全运行构筑一道＂防火墙＂。笔者认为,要预防和杜绝记者在采写新闻中出现泄密事件,还要给记者补上保密法这一课。     

记者该补上着装这一课

最近,厦门电视台一名女记者在采访受灾的群众自愿者时,“戴着小墨镜,打着太阳伞,扭着小腰挎着包”的照片不断被刷屏,爆料人认为这种形象与所有在街上进行灾后重建的人格格不入.遭网络曝光后,该记者因“违反了新闻记者的职业规范”“损害了新闻工作者的形象”受到停职处分.     

补上“常识”这一课

一名记者在一篇写牛的新闻中这样表述:这头牛真神奇,任由主人去摸屁股也不踢人;有人对这头神牛开出上万元天价。这显然缺乏生活常识:耕牛性情温驯,主人不但可以摸还可以骑呢;如今一头成年耕牛的市场价都在七八千元,大的可以卖到上万元,这     

如何上好信息技术课

如何上好信息技术课不应该具体化、程式化,而应该视信息技术教育本身的特点和具体的教学内容而定。对于中学计算机课,关键是教师如何调动学生的学习积极性,变被动的教为主动的学,从而发挥他们的主动创造性,培养学生具有较高的信息素养。     

怎样上好高中化学课

教师应该在遵循教学活动的客观规律下．以尽可能少的时间、精力和物力投入．以便取得尽可能好的教学效果,来满足社会和个人的教育价值需求。下面我谈谈自己在化学课堂教学中所采用的新思路、新方法．与广大高中化学教师共勉。     

如何上好数学练习课

在过去的课堂教学中,许多老师曾经遇到过这种情形：许多学生能背出三角形高的定义,但是如果让他做三角形的高,尤其是在钝角三角形中由锐角向其对边做高,他就做不出来或是做得不正确。我们苦苦思索,这到底是怎么回事？是学生的错,还是教师的错？当然不是学生的错,错在老师,错在课堂教学方式上,根子错在教育教学观念的陈旧上。     

怎样上好语文复习课

复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解,系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学,学生学习的积极性是否得以充分调动。     

王立祥：急救这门课，所有人都要补

<正>“很多时候,现场目击者第一时间的自救、互救比急救更重要。只有人人有救人能力,人人才有获救机会。”啤酒烧烤、咖啡浓茶、久坐不动……世界杯期间,不少人开启了熬夜看球模式。前不久,湖南一名男子熬夜看世界杯时,突然胸痛不已,并持续不缓解。家人立即拨打急救电话,后诊断为急性心肌梗死。     

我怎么上“陈水扁”这一课

我承认我一直在上课，像个小学生一样在上公民课。这一课的题目就叫“陈水扁”。课文特别令人“拍案惊奇”，但是附在课文后面的测验题，艰难的程度，超过我的预期。[编者按]     

广电时政新闻报道要创新

广播电视作为最大众化的传播媒体，既要发挥好党、政府和人民的喉舌作用，又要研究受众心理，使我们的新闻报道更加贴近实际、贴近生活、贴近受众，这就要求我们应以受众的心理来改变我们做新闻节目的心理。这其中，很重要的一个命题，就是要革新时政新闻报道。     

浅谈如何上好中小学信息技术课

《中小学信息技术课程指导纲要》指出：“中小学信息技术程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化,伦理道德和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生正确的学习信息技术和利用网络知识素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为应对今天信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”     

怎样上好高中音乐鉴赏课

新课程标准下的高中音乐鉴赏教学,以音乐审美为核心,面向全体学生,注重个性发展,弘扬民族音乐理解多元文化。教师要依据新课标标准,结合实际情况拆用多种方法提高学生的音乐鉴赏能力。     

浅谈如何上好小学信息技术课

现在我们已进入到高速发展的信息时代,信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力,是一种文化水平的标志。信息技术的融入是一项面向现代化、面向未来的素质教育。     

如何上好开放教育直播课

与传统的课堂教学模式相比较 ,电大现代远程开放教育直播课堂有其自身的特点 ,其教学质量要受多方面因素的制约。本文结合自己直播教学的实践 ,从教师的角度 ,对如何提高直播课堂教学质量进行了一些探讨 ,并对目前电大直播课堂教学管理方面存在的问题提出一些建议     

怎样上好初中语文综合性学习课

综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容,是新课程语文教学改革的一个亮点,也是一种全新的课型。语文综合性学习充分体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性等特点。怎样上好语文综合性学习课？这是当前语文课程改革中值得研究的问题。就我多年从事初中语文教学的体验后,我觉得,教师应当明确如下几个方面的要求。     

如何上好九年级数学复习课

从教了多年的九年级数学教学,每到九年级数学总复习．就感觉到压力沉重,时间紧迫。要使九年级数学复习做到系统、高效、不是一件简单的事情。如果教学内容、节奏安排不当,学生会无所事从,教师也会有单调、枯燥的感觉。如何改变这种状况＇多年的九年级数学总复习实践．我有以下四点体会：     

浅谈如何上好中小学信息技术课

《中小学信息技术课程指导纲要》指出：“中小学信息技术程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化,伦理道德和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生正确的学习信息技术和利用网络知识素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为应对今天信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”