江苏省苏州市平直实验小学

江苏省苏州市平直实验小学,地处古城文化中心,是一所历史悠久而又充满蓬勃朝气的名校,现有教学班37个,学生1561人,教职工95人。学校以"心平志直"的校训为引领,让师生在求知的过程中追求朴素的情怀,保持平和的心境,     

江苏省苏州市吴中区宝带实验小学

江苏省苏州市吴中区宝带实验小学位于苏州城南古代名桥"宝带桥"畔,创办于1994年8月,现占地面积约3.7万平方米(包括附属幼儿园),建筑面积2.5万平方米,有小学部教学班50个,附属幼儿园班20个,师生共近3000名。1998年,学校通过江苏省实验小学验收,2002年通过江苏省模范学校验收,2006年通过苏州市教育现代化小学验收。     

永恒的追求——江苏省苏州市切实推进素质教育纪实

素质教育,国际化教育,职业教育,社区教育,百年老校,弱势群体教育,透过这些体现苏州教育现代化特色的关键词,我们把握住几个本质特征——现代、均衡、公平、和谐。通过记者的笔触和视角,我们更直观、更形象地认识到,苏州教育现代化并非一个静态的结果,而是一个动态的过程,是一个不断向纵深发展、不断互动生成、不断履新前行的过程。苏州教育现代化实践,让更多教育工作者看到一个可以期待的发展目标,苏州人也在继续向着更高、更远的目标奋进。     

老校绽新颜 百花齐争艳——江苏省苏州市敬文实验小学素质教育巡礼

江苏省苏州市敬文实验小学座落于苏州的城北，七十载浸润吴地风华，轻沐北塔余晖，在深邃的历史中踩着艰辛的步履，承载着先人的遗志，和着新时代的节拍，终于款款而来。时至今日，明媚的春风又绿苏城，根植于肥沃的土壤而又再次焕发出了昂扬的生机，敬文实小焕然一新。     

江苏省邗江区实验小学学校简介

江苏省扬州市邗江区实验小学坐落于扬子江与古运河交汇处的千年古镇瓜洲,创建于1920年,有着深厚的办学底蕴,1963年被命名为“邗江县实验小学”,1997年又在扬州市首批通过省级评估,被重新确认为“江苏省实验小学”。学校秉承“渡”的理念,以“普渡、善渡、乐渡”为校训,追寻教育的理想,磨练教育的技能,提升教育的境界,以“高质量,轻负担,和谐发展”为办学目标,以建设诗韵实小、时尚实小、快乐实小、和谐实小为路径,构建校园文化、学校管理、学校课程、教师培养四大体系,渡师生到达教育理想的彼岸。     

江苏省宜兴市第二实验小学简介

陶都宜兴山清水秀,名闻遐迩,人杰地灵,誉满中外。江苏省宜兴市第二实验小学就坐落在宜兴市府所在的东山新区。学校创办于1994年。学校规模恢宏,设施先进。现有42个教学班,1765名在籍学生。校园占地面积34000平方米,建筑面积14000平方米,拥有各类功能的大楼及学生公寓共8幢,各种专用教室30多个,校园网及配套的网络教室堪称一流,乒乓馆、体育馆、室内灯光球场、塑胶跑道田径场等全市独有。学校师资精良,阵容强大。在编教工156人,专任教师108名,均具大专学历,取得和正在进修本科学历的50多人,68%获得市以上各类先进称号。现有特级教师1人,中学…     

江苏省常州市西新桥实验小学简介

江苏省常州市西新桥实验小学创办于1969年,2008年与原常州市西新桥第二小学合并,并易地重建。今天的西新桥实验小学,现代中蕴古典,端庄中显典雅,     

江苏省无锡市沁园实验小学简介

江苏省无锡市沁园实验小学创建于1989年9月,占地12070平方米,建筑面积5790平方米。学校设有200米环形跑道以及阶梯教室、多功能大厅、电脑房、演播室、舞蹈房等20余个专用教室,校园环境优美,设施齐全。学校现有31个教学班,学生1300名,教师76名,75%达到大专以上学历。学校自创办以来,领导和全体教师就把教育质量视作学校的生命线,把严谨的治学态度、科学的管理手段和不断创新的精神融合在一起,办学水平和教育质量不断提高,走上了一条良性循环、蓬勃发展的道路。学校坚持“规范 特色”的办学目标,全面推进素质教育,培养创新精神,让学生“学会…     

天堂苏南一奇葩——记江苏省苏州市碧波实验小学

江苏省碧波实验小学坐落在苏州城南美丽的宝带桥北侧,学校建于1995年,2002年被评为江苏省实验小学,是一所焕发着青春活力的先进校、实验校、示范校、窗口校。     

天堂苏南一奇葩——记江苏省苏州市碧波实验小学

江苏省碧波实验小学坐落在苏州城南美丽的宝带桥北侧,学校建于1995年,2002年被评为江苏省实验小学,是一所焕发着青春活力的先进校、实验校、示范校、窗口校。学校建筑面积15000余平方米,现有34个教学班,近1500名学生,114名正式教职工,学校拥有完善的校园音响广播系统、电子办公管理系统。学校目前拥有电脑500余台,学生人机比达到3.5:1;还有高标准、现代化的会议中心、演播厅、报告厅、图书馆、科学宫等63个专用教室。     

加强教育科研 推进素质教育

为了适应教育改革和发展,我们于1984年成立了教育教学科学研究组.十多年来,我们坚持教育科研先行,开展小学教育教学的整体改革,并在实践中体会到,开展教育科研是全面推进素质教育,深化教育改革的需要,是提高广大教育工作者自身素质的有效途径.因此,我们要不断学习,拓宽思路,开阔视野,把教育、教学实践与教育科研有机地结合起来,才能进行深层的变革,把素质教育落到实处.     

江苏省苏州市新康实验小学书法特色述评

教育学生书写好每一个汉字、传承汉字书写文化,是学校教育教学的基本任务之一。健全的组织网络是促进写字教学有序、高效开展的前提,理念前瞻、素质优良、个性鲜明的教师团队是推进书法课程建设的保障,环境的营造、活动的开展、良好习惯的养成,是实施书法教育不可或缺的组成部分。     

江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学 戴宏飞

<正>戴宏飞,江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教师,一级教师,从2003年参加工作至今,一直从事小学低年级语文教学工作及班主任工作,先后获得苏州市十佳班主任、吴江区优秀班主任、吴江区优秀德育工作者、吴江区中小学优秀德育导师等荣誉称号,所带班级多次被评为吴江区优秀班集体。     

江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学教育集团 李新

<正>李新,江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学教育集团校长,高级教师,江苏省数学特级教师,苏教版小学数学教材编委,江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象。曾获江苏省教育系统先进工作者、江苏省教育工作先进个人、姑苏教育领军人才、吴江教育名家、吴江区名校长等称号。发现:让师生间有更多更美好的相遇。——李新     

加强素质教育,全面提高教育质量——即墨市第一实验小学简介

即墨市第一实验小学位于即墨古城中心,风光秀丽的墨水河畔,创建于1950年,原名阁里完全小学,后更名为胜利街小学,1978年定为县重点小学,1985年确立为第一实验小学。学校现有教学班28个,在编教职工91人,学生     

以教育科研为先导 向教育科研要质量——记江苏省吴江市梅堰实验小学

以教育科研为先导向教育科研要质量———记江苏省吴江市梅堰实验小学江苏省吴江市教科室沈正元徐炳嵘１９９５年１０月１０日是令江苏省吴江市梅堰实验小学（当时为中心小学）的每一位老师、每一位同学都感到无比激动、无比自豪的日子：国务院副总理李岚清视察了他们的学...     

让教育洋溢着幸福的味道——江苏省溧阳市第二实验小学简介

江苏省溧阳市区104国道旁,有一所孜孜追求“让教育洋溢着幸福的味道”的学校一溧阳市第二实验小学。学校创办于1946年,是教育局直属单位。学校占地面积38818平方米,总建筑面积24300平方米,现有38个小学班,学生1300余名,专任教师121名,其中拥有江苏省特级教师等各级各类优秀教师80余名。学校先后被评为“江苏省优质小学、幼儿园”“江苏省平安校园”“江苏省未成年人科技创新教育先进学校”“江苏省健康促进学校”“常州市文明单位标兵”“常州市德育先进学校”“常州市依法治校示范单位”“常州市行风建设群众满意示范学校”等。     

科研导航 整体推进──江苏苏州市实施素质教育纪实

上有天堂,下有苏杭”。苏州——著名的历史文化古城,素以人文基苹、文化发达著称。改革开放以来,苏州市教育事业得到长足发展。随着教育的不断发展,苏州市教委一班人越来越深刻地认识到：在注重教育外延扩大的同时,更要注重内涵的发展;在教育条件已经有了很大改善的基础上,更要把提高教育质量和效益摆在突出的位置。以教育科研为先导,全面推进素质教育,始终是他们发展教育的主题。苏州市实施素质教育大致经过三个阶段。1985年至1988年为启动阶段,以初中招生制度改革为突破口,首先在小学有步骤地实施素质教育。这一阶段孕育了90年…     

煌煌友新——苏州市沧浪区友新街道地区教育工作概况

友新街道地处苏州市沧浪区西南．成立于2002年8月。街道南端以古镇新郭为界。紧临石湖北岸,与吴中区交界;北至里双河．与金阊区毗连：西起京杭运河,与高新区横塘镇接壤;东接盘蠡路。和沧浪中心城区相连。辖区面积8平方公里,辖有12个社区居委会,6个农村社区股份合作社,户籍人口4．97万人。外来人口近5．2万人。是一块蕴藏深厚历史文化和涌动创新发展激情的土地。