留贴战术与裁判员

现在,门球场上有一种开局战术,命名留贴战术,就是一轮②球留球,待⑩球轻进一门后,轻点自球留在原处(如果不轻点,超时了也是留在原位)。②球仍在同一线路上进一门,适度用力以侵占或贴⑩球,利用规则的"如果击球员自球已与他球接触,只需击打自球,撞击有效"的规定和"进一门球占了他球位置,他球复原位,他球在前,自球密贴他球放"的规定。     

球·人·槌——门柱震动造成贴柱球移动的处理

在门球比赛中经常会遇到球与球门或终点柱贴靠在一起的情况,由此产生一个问题:如果由予外界原因造成门、柱的震动,使贴柱球离开门、柱应如何处理?《99规则》和《04规则》对此种隋况认识有很大不同。在《99规则》中把这种移动统统归类为无效移动,不为犯规,但球的移动和由此造成的后果均不成立,由裁判员把它放回原位。而《04规则》则本着具体情况具体分析,不同情况区别对待的原则,把对这种情况的处理分为三类:     

解读“新规”话密贴

根据新的《门球竞赛规则、裁判法》的规定,本文想就球与球、球与门柱(终点柱)密贴的有关情况作一简要介绍。不妥之处,请球友们予以指正。     

刍议“密贴球”

本文通过对《门球竞赛规则裁判法(2004)》(以下简称《04规则》)中几种密贴球(球静止时与球或与终点柱呈接触状态)的浅析,以引起在门球竞技中对它适当关注与追求,以及临场执裁时给以变通、宣报与手势,从而更加体现门球运动的人文理念。     

密贴球的确认及闪击次序

一、关于密贴球(一)密贴球的种类:门球场上,球与球密贴,不外乎下面五种情况。1、自球进一门后,占据了他球位置,球与球密贴。2、自球撞击他球后,自、他球密贴。3、自球撞击他球后,被撞他球与另一他球密贴。4、闪送的球与他球密贴。5、场内有效移动的球,移动后与他球密贴。以上几种情况,无疑球与球之间事实上已经密贴。余下的     

造打密贴球

2004年《门球竞赛规则》中第十五条规定:"如果击球前自球已与他球接触,只需击打自球,撞击有效。"依据这条规定,在比赛中就可以造打密贴球,用这种办法来完成战略任务。     

浅谈取消“三轮没过一门,失去比赛资格”——从“三大赛”看效果

《04规则》在“附则”里提到“可以根据比赛的规格、规模、水平、年龄等因素选择使用‘同一号球如三轮没通过一门则失去比赛资格’的规定。”在2005年的全国性门球比赛中,为减轻队员的压力,使指挥员、队员可以在宽松的条件下更充分的展示技、战术水平,而采用了过一门不受杆数限     

封堵一门战术

新《规则》规定:“一门前(包括一门球门线后一个球的距离)的球,经击球员申请,裁判员予以临时移开”。改变了《99规则》可移开一门后的他球的规定。这就为打封堵一门战术找到了依据。具体战法:如图所示,①球占二门一号位。④球占三门一号位。⑤球过一门后,去三线中段与①球隔门结组。⑧球过一门原计划“拔钉子”,若撞①球未中则形成二层占位。但⑧球过一门后落点欠佳。只好远溜二门,若不进门球落二门后2～3米边线,形成二层占位,但事与愿违,⑧球卡在左门柱上。轮及⑨球,有两种选择:其一、⑨球过一门,直冲二门,可撞⑧球打成双杆球。若9号击球员…     

名次计算方法的变化与分析

《2004门球竞赛规则裁判法》(以下简称《04规则》)中对循环赛计算成绩决定名次的方法做了重大修改。与《99规则》相比,循环赛中各队的排名顺序会发生一些变化,做为门球教练员必须要根据这个变化来调整比赛的战术思想。现以五个队循环赛为例加以分析:一、表一中甲、乙、丙三个队各胜2场,丁队胜1场,戊队胜3场,无论根据新、旧方法计算,都是戊队第一名,丁队第五名。若按《99规则》计算,甲、乙、丙三个队需再计算相互积分。甲胜乙、丙积4分;乙胜丙负甲积3分;丙负甲、乙积2分,即可排定甲队第二名,乙队第三名,丙队第四名。由此可见名次的排定只与相…     

门球裁判应具备的条件

根据门球运动"分秒必争"、"一杆定乾坤"的特点,裁判的临场执裁可能会引发纠纷情况,笔者就门球裁判应具备的条件,与门球人共同探讨。一、具备深入学习的精神作为一名门球裁判员,必须念好一本经,这就是《门球竞赛规则》,裁判对技术性章节一定要深入学习,做到条款明、概念清。例如:重复撞击——在续击中,再次撞击被闪击过的球,则构成重复撞击犯规。对这一规定,要熟知会用。再如被闪击的球碰到门柱后,弹回与自球密贴,就判犯规,将自球拿出界。如反弹后自他球间有间隙,就要按闪击成功判定。这一事例说明,要理解概念,利用概念处理出现的情况。学习时《规则》与《裁判法》要相互贯通,一般来讲,《规则》是对概念的理解,《裁判法》是对赛中情况的处理     

门球术语

《门球之苑》1997年第1期刊登了《门球术语缀辑》一文,对门球术语的统一与运用起到了一定的作用。而今随着门球运动的发展,出现了丰富多彩的技术和战术。但是,对这些技术和战术的用语,各地有不同的称呼,需要有个统一和补增术语,以便更好地促进门球技、战术的交流和运用。     

新规则新特色

门球运动在中国普及推广已近20年, 其规则也已几经修订日臻完善; 新近面世的《2004门球竞赛规则、裁判法》(以下简称《04规则》)读后感觉颇具特色,概括起来有以下四点: 与国际接轨,走向世界与《2003年国际门球竞赛规则和裁判法》(以下简称《国际规则》)对照,可以看出《04规则》实现了与国际接轨。《99规则》与《国际规则》相比较,有25处从概念、判定、处理、处罚上均不一     

篮球规则与篮球战术关系

探讨篮球规则与篮球战术之间的关系。查阅大量与篮球规则变化的相关文献,查阅篮球战术产生和发展相关资料,合理运用唯物辩证法,分析概括篮球规则的变化规律,总结篮球规则的与时俱进与篮球战术发展的关系,获得相关资料,为篮球规则与篮球战术关系提供理论依据。篮球规则和篮球战术之间一直是以辩证关系存在的。     

有关执行“规则”中的问题解答

《2004门球竞赛规则、裁判法》执行近三年,目前仍有不少球友来信,反映在竞赛中对裁判的判罚有疑义或对《规则》中某些条文不理解,对此本刊编辑部已复信进行解答。为了更进一步研究如何执行和理解《规则》,本刊从2007年开始,在《门球之苑》开辟"有问有答"栏目,与广大球友共同学习有关《规则》条文和研究执裁中的一些问题。     

谈足球运动员熟悉和利用规则的几个问题

我们知道,在比赛中,运动员必须在规则允许的范围内发挥技、战术。因此,运动员学习《规则》,不仅是为了按照规则比赛,更重要的是利用规则,争取比赛的主动权。这是衡量一个运动员比赛经验是否丰富的重要方面。足球运动发展到今天,大家都在竭力挖潜,尽量利用一切有利因素,以获得比赛的胜利。所以,现在已经到了运动员必须熟悉规则、充分利用规则的时候了。     

闪击中的踩球与击球

在比赛时,闪击中常会出现几种情况:1、踩好自球后想把他球向预定方向闪出时,由于击打自球方向有障碍(如其他球或门柱)而无法击打;2、要向预定方向闪送他球,遇到门柱或其他球的障碍而无法踩自球;3、各方向都有障碍无法踩球也难于击打自球。无论发生了哪种情况,如果对《规则》理解透了,采取特定的方法,就能完成预定战术任务。《规则》规定:拾起他球指示方向,“将被撞击的他球放置与自球贴靠,通过击打自球产生的冲击力使他球产生移动……”这里既未规定要用哪只脚踩自球和怎样击打自球,又未规定他球必须踩在脚下和踩球脚必须接触大地,而仅仅是…     

排球快攻战术系统的结构缺陷与战术创新

采用系统理论方法，分析了排球发球区规则修改对快攻战术系统的影响，认为发球区规则修改使得在原发球区规则下形成的以2、3号位之间区域为战术组织中心构建的快攻战术系统出现了结构性缺陷；提出针对发球区规则的修改，应该在原快攻战术系统的基础上，以3、4号位之间区域为另一战术组织中心构建新的快攻战术系统，使快攻战术系统更加完善。     

足球越位规则的变革对战术发展的影响

足球规则的变革是推动足球运动积极发展的必要手段。笔者通过对越位规则变革的分析研究 ,探讨其对战术发展的促进和影响 ,以及如何理解和运用越位规则新精神 ,变革战术打法 ,丰富战术内容     

帆船比赛规则遵守与利用的技战术案例分析

在帆船比赛中,规则是技、战术的灵魂,规则严格制约着技术,遵守规则并运用规则实施战术才是运动员应有的能力。在项目的发展历程中,规则与技战术的发展是相互促进和制约的,合理的规则是该项目得以发展壮大的原动力。通过对帆船规则的解读,分析了国内对帆船规则的错误认识的几种表现,总结了帆船规则与技、战术及遵守规则与利用规则的关系。     

培训班师生对话录

2004年,新《门球竞赛规则》(简称04规则)出台后,广大门球人求知若渴。鉴此,中国门协于2005年元月,特在北京密云县组织了有近300人参加的学习班。此次学习班特邀请参与《04规则》修改的几位专家,对《04规则》和《裁判法》条分缕细地进行了总体评述。本刊特就学员们在学习中提出的要点、难点等问题,重点整合出了15条“师生对话”,以使大家对《04规则》和《裁判法》的理解更加完善,把握更为准确,宣传更加有力, 实施更加快捷。通过对现场“声音”在第一时间向500万门球人的传递,我们希望为新旧《规则》的顺利过渡,添一把薪,提一点速,助一份力。