学习是游戏,游戏是学习

<正>著名指挥家、合唱大师叶惠康说:"学习是游戏,游戏是学习"。游戏是儿童运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体运动和心智活动,反映并探索周围世界的活动。游戏是低龄儿童的主导活动,能培养儿童高尚的情操,引导儿童认识客观世界,促进儿童身心的发展,是对儿童进行全面教育的有力手段。音乐游戏不同于一般的游戏,而是融入了具有音乐性特点的游戏。它是通过游戏的形式,强调对音乐的体验、感受,在根     

汉语是美丽的

语言文字混乱的现象引起了语吉工作者和众多读者的强烈不满。当前,语言文字不规范,不仅表现在错别字上,词语上的问题也很多,随心所欲,胡乱搭配,似通非通,望文生义……在文风上有殖民化、粗俗化的倾向,洋腔、洋文、洋语,充斥社会生活的方方面面。上海特级教师于漪指出,语言文字是民族的命根子。一个民族有一个民族的政治,经济,也有一个民族的文化。她呼吁,在重视外语的同时,更要重视母语。请以“汉语语言的地位”为话题,写一篇文章。题目自拟。     

谈汉语教学中的教学游戏

汉语教学中根据学生的语言水平和年龄特点开展教学游戏，可以培养学生学习汉语的浓厚兴趣，提高他们的口语表达能力，从整体上培养他们用汉语进行思维的习惯，是对学生因材施教的很好的手段。     

那也是游戏

如果问你喜欢玩什么游戏,你是不是会马上打开电脑指着各种游戏网站说：“喏,这些都很好玩。”那你想不想知道,平时严肃的爸爸妈妈小时候都玩些什么呢？好吧,我来告诉你。     

人民是历史的主人

思想品德课是向小学生进行思想教育的一种基本的和有效的形式。为了帮助广大小学教师上好这门课,根据教育部颁发的思想品德课教学大纲(试行草案)的要求,我们计划按“五爱教育”的体系,分五个专题刊发教案设计,供大家参考。“热爱祖国”专题分六个课时设计,从今年第二期开始已陆续载完。从本期起,连载“热爱人民”这一专题的教案设计。——编者     

人民是我们的上帝

“大自然安排我们出生在这个大地上,是中国人民养育我们长大的,为中国人民的幸福和利益而生、而战、而死。这是‘天赋人责’。”这是宋健多次申明的信念。 宋健说:“人民是我们的上帝。”他日日夜夜为他们操劳,他把人民的欢乐和痛苦看得比自己的生命还重。 他深知中华民族多数人民由于现代科学技术落后,虽然付出极大的劳动强度却不得温饱丰足。1985年,宋     

我是人民教师

自然造物总是有其良苦用心的。譬如柔韧灵活的颈部,能让我们在保持向前的姿态下可以回头审视自己的脚印,明白“我曾经怎样”;房前屋后的半亩方塘、一洼清水,足可以让我们辨别自己的面容和形象,清楚“我是谁”。     

谁是人民公敌

戚月不生在七月,而是十月。戚月的脾气不怎么好,是很暴力的那种。大概是受《我的野蛮女友》的影响,戚月声称"拳头才是硬道理"。以至于,戚月班里的男生见了戚月比见了猴子还跑得快。猴子是戚月的班主任,小小的个子,一双眼睛滴溜溜转得老快。戚     

预科汉语教学中游戏技巧的运用

本文针对第二语言课堂教学相对枯燥的情况,提出将游戏技巧合理地运用于教学,并从词汇、句子和篇章三个方面例举了部分游戏的运用和作用。     

什么是正确的汉语

犯错误是常有的事,更糟糕的是纠正错误,糟就糟在人们喜欢纠正别人的错误,用孟子的话来说,“人之患在好为人师”。但是,总想表现正确,总想要纠正别人,这一点是改变不了的。象语言这样一个人类基本的创造物中,人们一向就希望有、并且维持有一种规范。我们都熟悉孔子关于正名重要性的论断。孟子对教楚国人说更为开化的齐国话的教授法感兴趣,这我们也知道。语言的正确性,不仅仅是语言正确性的问题,而且关系到与语言相关的一切东西,而生活中有哪一个方面与语言没有关系呢?     

浅谈初级汉语口语课的游戏教学

本文主要介绍了笔者在留学生初级口语课堂教学过程中的一些认识和体会,从教学实践出发,探讨游戏活动的原则、类型和应该注意的问题.通过分析研究,以使游戏更有效地为教学服务,提高初级口语课堂的开口率,培养学生学习汉语的兴趣.     

汉字不是汉语

汉字是汉语的书写系统,并不是汉语本身,就像一个人的衣服和其生理实体关系一样,不是一回事。什么样的语言选择什么样的书写系统,就跟年轻人找对象一样,讲究个门当户对。汉语选择汉字这种书写系统,决非偶然,它是由汉语的词汇和语法特点决定的。     

游戏是孩子的工作

大人每天要去上班．其实，孩子游戏的意义也如此。法国著名思想家蒙山说过：“不应该把孩子的游戏仅仅视为娱乐，而应看作是孩子们最认真的行动。”孩子每天都需要游戏，游戏是孩子成长过程中最重要的心理需要之一。     

游戏是一生的财富

当人们集体怀旧的时候往往呈现出幸福快乐并有些小亢奋的面容。比如现在很火的《老男孩》短片,让七零年代和八零初生人感动莫名,又比如我们在做本期特别企划时忆及童年游戏时那些温暖又欢乐的往昔记忆。大概一说到游戏,便是一种愉快的、休闲的美好状态。在我那个很少复杂高档高科技玩具的童年,跟着大院     

他们是这样游戏的

点点是带着他潜藏着的游戏冲动来到这个世界的,他是一个天生的游戏者。随着点点一天天长大,他游戏的本领也越来越大。     

游戏是儿童的工作

游戏活动对儿童身心的健康发展是非常重要的。正是通过游戏,儿童才逐步成长和成熟。因此,我们说游戏是儿童的工作。那么,儿童在游戏活动中能学到些什么呢?首先,他能学会如何控制他的身体运动,比如:跑、跳、爬等。同时,游戏活动也能使儿童身体的精细动作技能得到发展。比如:当儿童玩积木或玩具游戏时,他就能学会控制他的手和手指的动作。     

游戏是儿童的生命

近年来,农村幼儿园教育问题越来越受到关注.游戏贯穿幼儿活动的始终,是对幼儿进行教育的重要形式.当前,农村幼儿园在开展游戏活动过程中所面临的问题需要教育者高度重视.只有正视不足,才能帮助农村幼儿园教师更好地开展游戏活动,让幼儿真正在游戏中得到发展,为幼儿终身学习与发展奠定良好的素质基础.     

游戏也是运动

游戏是儿童现实生活经验的反映。儿童在生活中会接触各种各样的事物,获得关于周围环境和生活的各种印象,把这些印象和经验带到他们的游戏中去。由于儿童身心发育所决定,他们每天休息时,无时不在想着游戏,而这些游戏多为生活游戏。我们提倡天天运动,儿童每天进行的各种类型的游戏,其中就有许多是运动,成人稍加引导就可以使这些游戏成为寓快乐与运动为     

记忆是过期游戏

儿时有很多想要忘记的东西,真的太多了,以至于遗忘甚至成了那时的我对抗生活的一种方式。记忆在味觉里慢慢变淡,然后就不知不觉地被打上白条,沉封于一隅,压覆了沉重的白垩纪。     

游戏是把双刃剑

他为游戏痴狂 电子游戏问世以来,越来越多的青少年沉迷于它.合肥市一个年仅13岁的初中生整整八天八夜泡在游戏机房里,既不到学校上课,也不回家,甚至断绝了与家人的联系.父母找不到他就报了警,警方在游戏厅找到他时,他双脚已无法站直,双眼布满血丝,视力极度下降,身体严重脱水.