郑逸梅遗札五通

郑逸梅 ( 1895— 1992 ) ,著名作家。 2 0年代 ,任上海影戏公司编辑 ,写《国色天香》、《糖美人》、《新婚的前夜》、《桃花梦》等八种剧本 ,拍摄上映后 ,卖座率极高。逸老有六十年教龄 ,历任诚明文学院、新中国法商学院、徐家汇志心学院诗词教授 ,陕北中学校长。一生发表四百万字随笔 ,有“补白大王”之称。还致力学术 ,以《南社丛谈》为代表力作。晚年出版《郑逸梅文集》三巨册 ,囊括了一生重要著作。生平具《自撰年表》 (刊《文教资料》) ,及 80年代美国纽约刊行《民初作家传记》 (英文版 ) ,有较大篇幅介绍。以下五札作于 80年代前后 ,…     

纪念先父郑逸梅诞辰一百周年

先父郑逸梅老先生生于一八九五年,卒于一九九二年,终年九十有八,今年是他的百岁诞辰。 他是我国近代著名的文史掌故作家,写作始于民初,一生勤于著述,耕耘笔坛整整八十个春秋,出版著作一千数百万言,直至临终前夕,犹完成了一篇七千字的长文《画家潘天寿》,是日下午,他撰写该文结束,自己校阅了一遍,将稿文装入信封,嘱我于次日发往海外报刊。傍晚,他突发脑栓     

补遗

<正>本刊2013年12期上旬的《独联体国家在华留学生汉文化意识培养策略研究》(作者:周立新,果立军)一文为河北省高等学校人文社会科学研究项目语言文学专项立项课题。课题编号为:YWZX201218。     

补遗

正本刊2013年12期上旬的《独联体国家在华留学生汉文化意识培养策略研究》(作者:周立新,果立军)一文为河北省高等学校人文社会科学研究项目语言文学专项立项课题。课题编号为:YWZX201218。     

《胡风全集补遗》的补遗

胡风的女儿晓风在《胡风全集补遗》的《编后记》中说,“本书虽然出版了,意味着我们的工作取得了阶段性的成果,但‘补遗＇工作时不会画上句号的……胡风的佚文的不断被找到被发现更是不可避免的了。”~1的确如此,笔者找到的这五篇均不见于《胡风全集》和《胡风全集补遗》,当为胡风的佚文佚简。《现代的青年何以不喜欢团结—答刘巍君》刊于中等教育协进社编辑的《青年之友》,署名光人。胡风1923年春天由武汉到南京,进入东     

“札札”应为机织声

新编高中语文(试验修订本)第三册第八课《迢迢牵牛星》中“纤纤擢素手,札札弄机杼”两句的注释为: “举起柔美雪白的双手,一札一札地穿梭织布。擢,引、伸出。杼,梭”。其中,以“一札一札地穿梭织布”来解释“札札弄机杼”不恰当。理由如下: (1)梭是“有梭织机上用以引导纬纱使之     

大巴札

我们乌鲁木齐有一个闻名中外的国际大巴扎.那里高楼林立、歌舞诱人、商品丰富,是一个热闹非凡的地方. 夏天,每当晚上八九点的时候,那儿的高楼总是流光溢彩,很耀眼.走近细看,这些高楼的四面墙上都镶嵌着闪闪发光的小灯泡.楼顶上有一个球体,球体的上方很尖,有的球体上方是一个月牙儿.它们都很有民族特色,所以,我很喜欢它们.再看那儿的人,多得数不清,有看表演的,有散步的,也有吃饭的.     

艺林散叶也生花——郑逸梅补白文本简论

被称为“补白大王”的郑逸梅,是中国现代写作历史最长的作家。在长达80年的写作生涯中,他留下了数千万字的作品。其中以小品、笔记和掌故为主的“补白”文本是其写作风格的代表。他的补白文本契合着现代学者散文的精髓,在描述对象的广度,识与趣的认识、展示及二者间的融合、文本话语的别致等方面显示出个性与魅力。     

强调句补遗

强调句的结构是“Itis/was 被强调部分 that 其它成分”,它是中学英语教学的重点和难点,也是各种考试中经常考查的内容。中学英语课本中对强调句作了简要的讲解,也提供了一些练习,以帮助同学们掌握强调句。然而在英语学习中我们会见到课本中未讲到过的强调句。本文对此作一些补充说明。使用强调句式时应注意:1.根据时态和语态的需要,系词is/was有可能是couldbe/mightbe/havebeen形式。例如:Itmightbehisfatherthatyouarethinkingof.2.该强调句式强调的成分可以是句子的主语、宾语或状语,但不能强调定语或谓语。例如:Itisnotonlyblindmenwh…     

热学教学补遗

一、一种求混合物体温度的简单方法——加权平均法 这里将提出一种简单的方法——加权平均法,用这种方法求解热学中混合物体的末温,只需一步就可求解。尤其是对于三种以上不同温度物体混合的问题,这种方法显得特别简便。而对于此类问题,一般常用的解题方法是:第一步:先假定一个末温范围;第二步:计算各物体混合时所吸收或放出的热量;第三步:利用热平衡方程求解。如果第一次所假定的末温范围不合理,致使最后的答案不合实际,还必须重新假定一个末温范围,再求解一次。这样的解题过程显得比较麻烦。     

正三角形性质补遗

<正>~~     

文言文省略补遗

文言文中的省略现象十分常见,但教材仅提到了省略主语、谓语(或谓语动词)、宾语等少数几种。笔者不揣浅陋,在教材的基础上就省略现象作些补充,以期对广大师生理解与翻译古文有所帮助。     

卞之琳诗论补遗

《关于〈鱼目集〉》《〈魏尔伦与象征主义〉译序》《新月》4卷4期《十年诗草附录·关于圆金盒》《读诗与写诗》《大公报·文艺版》(香港)1942年2月20日《开讲英国诗想到的一些经验》《文艺报》1949年11月10日《关于〈天安门四重奏的检讨〉》《文艺报》1955年4月1日     

定语从句补遗

定语从句是中学英语教学中的重点,是英语学习中的难点,也是各种考试中经常考查的一项内容。中学英语课本对定语从句作了明简要的讲解,而且提供了较多的练习以帮助学生掌握定语从句的用法。然而在英语学习中,我们经常会碰到教科书中未列出的定语从句,本文对此加以补遗,以期对同学们有所启迪。1.but用作关系代词,引导定语从句,常出现在否定句中。but在从句中常用作主语,意思相当于whonot或thatnot。例如:Therewasnooneofusbutwishedtoseethefilmyesterdayevening,foritwasveryinteresting.昨天晚上我们没有一个人不想去看那部电影,因为它很有…     

杨荫榆史料补遗

杨荫榆一八八四年生,无锡人,兄弟姐妹共六人,她排行第五。长兄杨荫桓,毕业于清末湖北武备学堂。二兄杨荫杭毕业于清末天津北洋大学,后来去日本早稻田大学留学。当时无锡没有合适的女子学校,杨荫榆幼时先在家里读书识字,几年后就读上海务本女子中学。由于学业优良,一九○七年,她被公费派往日本东京女子高等师范留学,一九一二年毕业。     

益智小札

晚清,黄遵宪出任清廷驻日参赞,其时,正值日本明治维新。黄遵宪与日本朝野人士朝夕相处,结为朋友。有一日本外交官拜见黄遵宪,欲探悉清朝国情,讥笑清廷官员,并作恃强凌弱的气势,出一上联曰:朝无相,边无将,你国家玉帛相将,将来如何?黄遵宪听后,沉吟片刻,当即对道:天难度,地难量,我皇上宽宏度量,量亦无妨!此联既机敏不给其摸底,又不失大国风度,令出对者折服不已。益智小札@刘吉 @林敏敏     

杜诗小札

“畏我复却去”杜甫《羌村》三首其二“娇儿不离膝 ,畏我复却去” ,历来有两种不同的理解 ,关键在“畏我复却去”一句究竟是上二下三的句式 ,还是上一下四的句式。现在看来自当以前一种理解为宜 ,一般的五言诗句总是上二下三的 ,而且这样来读才符合诗中所表达的情绪。本师吴小如先生论之甚详 (《说“畏我复却去”》 ,《莎斋笔记》 ,东方出版中心 1999年版 ,第 77-81页 ) ,已无剩义。按杜诗写娇儿既十分依恋从远方归来的老爸 ,但看他脸色不佳 ,心绪不好 ,不免又有点畏惧 ,遂退而离去。如此写小儿特色 ,真所谓形神兼备 ,大有意味。不过这种细…