谈如何培养学生的体育课兴趣

培养学生的体育课兴趣,首先要考虑影响学生兴趣培养的主要原因,根据具体情况来研究如何培养学生对体育课的兴趣.     

唤起学生对体育课的兴趣

兴趣是人的一种心理现象,是指一个人认识与掌握某种现象、事物或参与某项活动具有积极情绪的一种心理倾向。只有学得有趣,才会对学习产生求知的欲望,主动去学,也才能学得好。为了激发学生在课堂上的学习兴趣,体育教师都在尽量采用不同的教学方法和教学手段,以唤起学生对体育课的兴趣,期望他们能够爱上体育课,并养成自觉进行体育锻炼的习惯。     

谈提高学生对体育课的学习兴趣

体育实践课是素质教育的重要组成部分,教师应充分调动学生的学习积极性。     

如何激发学生对体育课的兴趣

兴趣是最好的老师,是引导人们探索某种事物或某种活动的重要动力.学生对体育课是否感兴趣很大程度上取决于体育课的教学效果.通过体育教学来培养学生对体育的兴趣,让学生从中体验到参加体育运动的乐趣,目标是引导学生由无趣到有趣,由有趣到乐趣,培养其良好兴趣,是奠定学生终身体育的基础.笔者就如何激发学生对体育课的兴趣阐述了个人的见解.     

如何培养学生体育课的学习兴趣

兴趣是积极探究某种事物的心理倾向,是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师。因此,对于小学生体育课兴趣的培养非常重要。本文就如何激发学生对体育课感兴趣,阐述了作者个人的见解。     

提高学生对体育课的兴趣的途径

目前我国学校体育的宗旨是,快乐体育、健康体育、终身体育。要提高学校体育教学效果,加强师生的双边活动,提高学生的学习积极性,在学校体育教学中就要从学生的兴趣入手,因此,如何提高学生对体育课的兴趣,成为每一名体育教师面临的重要问题。     

学生体育课兴趣培养的方法

提高学生的体育意识，激发学生的学习动机。从心理学的角度讲，学生在课堂上能否进入积极状态，在很大程度上取决于对学习的内容重要性的认识，有没有因此产生满意感和学习兴趣。从哲学角度讲，体育意识是对体育目的的自觉反映，是在体育实践中产生的。要提高学生的体育意识，必须加强体育理论的传授，消除学生对体育“可有可无”的认识，使学生懂得什     

如何培养学生对体育课的学习兴趣

本文通过科学合理选择教材内容,创设轻松活泼的教学环境,运用灵活多样的教学方法,以及培养特殊学生学习积极性等方面对如何提高学生体育课的学习兴趣进行了简明阐述。     

体育课中如何培养学生的兴趣

兴趣是推动学生学习的强大动力,无论学习什么学科,兴趣培养在教学过程中都是非常重要的。对于体育教学而言,它同样具有现实意义,因为学生对体育产生浓厚兴趣后,才会主动而愉快地接受教育。     

提高学生上好体育课兴趣的尝试

《新课标》指出:运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提,只有激发和保持学生的运动兴趣才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。针对当今的体育教学现状,如何来激发学生的运动兴趣,提高学习积极性,更好地完成课堂任务,切实做到"让学生成为课堂主体,让兴趣来当启蒙老师",是值得我们探讨和研究的。     

浅议如何培养学生体育课的兴趣

中学生正处在生长发育的最佳时期,也是增长知识的黄金时期。这一时期的体育锻炼对于中学生的成长发育、形成终身体育的观念至关重要。培养其对体育课的兴趣是开展学校体育的前提。本文分析了中学生体育课学习兴趣的培养,旨在为优化体育课的教学提供理论依据。     

体育课中提高学生运动兴趣的探究

在体育教学过程中,经调查发现,影响学生体育成绩的一个主要因素是学生对参加体育运动的兴趣不高的原因造成的。为了使学生对体育由无趣到有趣,到更加感兴趣,本文从学生运动兴趣不高的原因和如何提高学生的运动兴趣两个方面进行分析和探究,以培养学生的运动兴趣,提高体育课的教学质量和效果。     

高职院校学生对体育课的兴趣分析

高校体育课是大学生的必修课,是促使大学生养成良好的健身习惯、促进其身心健康发展的必要途径和手段。从现实情况看,多数学生对体育课持不满态度,作者分析了学生缺乏体育兴趣的原因,提出了对策与建议,以期达到更好的教学效果。     

体育课如何激发学生兴趣

兴趣是学习的原动力,学生只有对一件事感兴趣才会去研究它探索它,那么在体育教学中如何激发学生的兴趣呢？我通过几年的摸索总结出以下几点经验。     

如何培养和提高学生上体育课的兴趣

培养和提高学生上体育课的兴趣对于促使学生强健体魄、增强体质乃至培养建设人才，增强民族体质，促进社会文明具有重要意义，针对目前学生对上体育课的认识现状，应立足四大个的方面，以取得培养和提高学生上体育课兴趣的整合效应。     

谈如何提高学生对体育课的兴趣

中学阶段是一个人生理、心理日趋成熟的关键阶段,由于学生身体素质参差不齐、差异较大,严重影响教师正常的教学。如何改变不利因素,适应新的体育与健康课程要求,笔者之见为:一、从教学上抓住学生心理,激发学习兴趣首先必须从思想上向学生灌输正确的体育观念,让学生意识到体育课的重要作用,并使学生掌握科学的锻炼方法。强健的体魄是我们每位学生步入社会从事工作的重要条件。因此,教师应及时将社会和学校向学生提出的身体要求,转变成他们自己的学习需要。立足于上好每一堂体育课,使学生始终保持良好的精神面貌。以一节田径课教学为例,可通过…     

如何提高我校学生的体育课学习兴趣

大学体育是高等教育的重要组成部分,对于全面提高学生素质起着重要的作用。但由于学生对体育课的重要性缺乏正确认识、教学内容陈旧以及教学方法和教学手段单一等原因,导致大学生对体育课的兴趣普遍不高。该文通过调查分析得出提高我校学生体育课兴趣的对策。     

江苏省金湖县实验中学学生体育课学习兴趣的调查分析与建议

本文以江苏省金湖县实验初级中学学生为对象,通过文献资料法、座谈访问、问卷调查等方法,调查研究了影响初中学生体育课学习兴趣的内外因素,认为学生内部的心理因素是影响体育课兴趣的主导因素,外部因素是制约因素。建议学校不断完善体育设施和器材,加强教师自身运动技能和理论知识的掌握培训,激发学生体育学习兴趣,培养学生主动学习能力和终身体育锻炼意识,为终身体育锻炼打下坚实基础。