发挥优势开拓创新

浙江省教育学会团结广大会员和全省教育工作者，广泛开展群众性学术活动，对促进浙江省的教育事业，特别是基础教育的改革和发展，作出了积极的贡献。多年来，我会坚持把开展学术活动的“主战场”放在市学会和省属分会的层面，充分发挥学会自身优势，突出“五大功能”：１教育教学研究和学术交流的组织协调功能我会一切为了增强广大会员的凝聚力，在活跃学术空气，传播先进的教育观念和改革经验，促进教育科学研究水平提高等方面，起到了积极的作用。２教育科学信息中心功能以省教育学会《简报》和《浙江教育科学》为依托，采集、加工、整理…     

坚持"五抓"增强活力

近几年来，我会坚持从南充教育的实际出发，抓理论学习，抓调查研究，抓教育科研，抓教学竞赛，抓自身建设，既有力地促进了我市教育教学改革和教育教学质量的提高，又推动了学会的建设和发展，增强了学会的活力。１抓理论学习学习理论，开展学术活动，是教育学会的首要任务。近年来，我会紧密结合教育教学改革和教育发展中出现的新情况和新问题，紧紧围绕素质教育和基础教育课程改革两个专题，在全体会员和广大教育工作者中开展大学习大讨论，开展群众性的学术活动，贯彻“双百”方针，坚持学术自由，提倡不同学术观点的平等切磋、民主讨论…     

关于构建我国终身教育体系的一些设想

人的一生必须不断学习，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存与发展。终身教育是贯穿于人一生的全过程的连续性、统一性、整体性教育，从本质上讲，是一种“旨在促进人的发展的教育”，它在未来的学习化社会中，将成为人们的一种生存方式、生活方式。现代社会人们面临着经济、科技、政治、思想诸多严峻的挑战，教育也不例外。本拟在探索如何改革、创新和突破现行的教育体制的问题上，提出一些设想。     

论教育现代化的逻辑起点与因果链——学习的现代化

在联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中指出,教育现代化的逻辑起点是科技的高速发展,其因果键是: 科技的高速发展→学会生存→学习化社会、终身教育→自我教育→学会学习。 教育的一个重要问题就是学会学习。教     

在服务中求发展

我会自１９８１年成立以来，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，抓住学会特点，找准学会位置，竭诚为教育决策服务，为广大教育工作者服务，努力提高学术活动的质量和效益，加强学会自身的建设，使学会在服务中不断发展壮大。我会自１９８９年以来，６次被评为市社科联系统先进单位，６次被省教育学会评为先进学会，在中国教育学会成立１５周年和２０周年时，均被评为全国教育学会系统先进单位。一坚持以服务为宗旨，主动为教育决策服务，为广大教师服务学会是群众性学术团体，必须找准位置，在教育改革和发展中，甘当配角，根…     

猎枪与生存──浅谈班主任工作中的“学会生存”教育

猎枪与生存──浅谈班主任工作中的“学会生存”教育天津石化一中朱秀琴我认为班主任应将一学会生存”教育尽快提到议事日程并当成重要工作来抓。历史展开新的一页，发展经济，改革开放，重知识．抓科技，特别是搞市场经济与“国际接轨”，人才竞争日益激烈。人们不能不明...     

省高教学会研究部署今年学术活动

江苏省高教学会于5月3日在南京召开在宁高校和中国矿业大学、苏州大学、江苏农学院高教室(所)负责人和所属研究会秘书长会议,传达中国高教学会1991年秘书长工作会议精神,研究落实今年学术活动计划。会议着重研究了今年学术活动计划并做出了具体安排。一、今年的学术活动仍以小型专题研讨为主,深入探讨当前高教发展与改革中的一些重大问题。学会委托有关高校和研究会举     

中小企业生存与发展问题初探

中小企业是我国国民经济的重要力量，中小企业的生存与发展问题直接关系着国计民生，作为现阶段的中小企业，应积极培育自身的核心竞争力，充分发挥自身优势，寻找自己在市场中的位置，在竞争中求生存、求发展。     

高校要充分发挥高科技优势

文章从高校自身生存和发展的需求出发，论述了高校充分发挥高科技优势的必要性；从现代科技革命浪潮对当代社会的冲击出发，论述了高科技对未来社会的重大影响和各国在高科技领域的激烈竞争，必须充分发挥高校高科技优势。     

大学生科技开发活动的特征、现状和实施管理探析

一、大学生科技开发活动的特征。大学生科技开发活动是大学生群体在学校的组织引导下，依靠教师的指导帮助，主要利用课余时间自主开展的一种科技学术活动。活动的主体是大学生群体，大学生群体的主体性在活动中得到充分体现；活动的对象是科技学术活动，并且这种科技学术活动具有多样性和系统性。     

努力提高学会学术活动的质量

努力提高学会学术活动的质量杨美云织织学术活动，是学会的基本任务。一个学会，只有把组织高质量学术活动做为首要任务来抓，才能不断为社会提供高价值的科研成果，才能充分地展示出存在的价值和活力。笔者根据几年的工作实践，谈谈提高成教学会学术活动质量的几点体会。...     

对职业技术教育的哲学思考

学会生存的基本技能是人生于世的首要任务。而这基本的生存技能必须是行为主体在与周围环境发生作用的过程中对某些技术进行模仿、演练并掌握操作的基本环节和流程的基础上形成。同时人也要将这种技能运用到生产生活活动中去，并从事某种职业，才能获得维持自己生存和发展所蛰需的物质与精神资料。因而，作为传授职业技能为主要任务的职业技术教育，其核心的宗旨和理念必须是关注人自身的生存和发展。     

"学会生存"和"学会关心":教师专业发展的两种互补状态

从“学会生存”到“学会关心”是终身教育理念的进一步深化，也是社会发展在教育领域的反映。还是教师专业化发展的内在要求。“学会生存”更多的是从教师自我教育、自我提高的角度出发：而“学会关心”则从更深层次对教师教育发展提出的要求。但是，事实上，“学会生存”和“学会关心”已是推动教师教育发展的两种互补状态。     

适应未来科技发展高校科研管理应采取的对策

未来科技将呈现出科研组织群体化、科学与技术一体化和科技与经济紧密化的发展态势。若使高校在未来的科技发展中成为基础研究领域的主力军，应深化改革，实施教学与科研的相对分离和科技人员的合理流动；面向世界招聘人才，优化科研队伍；充分发挥自身优势，走“外联内合”的发展道路。     

中小企业技术创新初探

技术创新是企业之间竞争的焦点和企业发展的内在动力，而在这场激烈的竞争中，中小企业由于先天不足，在技术开发、新产品开发方面不居优势，因而面临着更为严峻的挑战。因此，中小企业必须发挥自身优势，采取各种对策，走出自己的产品、技术创新之路，提高自身的竞争力，从而求得生存和发展。     

从“学会生存”看职校素质教育

学会生存的含义学会生存不仅仅是生命的简单延续，它是区分人与动物的一个主要标志。在现代素质教育中，学会生存是素质教育的重要一环，是衡量素质教育好坏的一个综合指标。学会生存，不是掌握一门谋生的手段、学会吃苦以满足低层次的生存需要，而应是更充分地发展自己的人格     

当代女大学生的新选择

当代女大学生是在社会的评判与赏识、挑剔与衡量中，以其特有的生存勇气和社会优势，不断充实完善自己，为提高自身的社会适应能力而自强不息、奋发向上，赢得了社会的赞赏和时代的选择。分析女生的优势和弱势，意在使她们扬长避短，强化优势，克服弱势，不断提高自身的素质，以适应社会的需求。     

市场经济条件下的企业人力资源开发

一、企业人力资源开发的作用首先，人力资源开发是为企业战略目标服务的。企业在确定自身使命，根据自身优势和所处环境制定出企业发展的战略目标之后，围绕着这一战略目标，人力资源部门要制定出相应的人力资源规划，包括人力资源培训与开发计划。通过实施培训与开发计划，为实现企业战略目标积蓄知识和人力资源。第二，人力资源开发有助于企业适应环境的变化。经济的发展，科技的进步，使企业生存的内外部环境不断发生变化，要适应这种变化，实质上就是要使企业中最活跃的因素———人适应这种变化。加强人力资源培训开发，提高员工素质，…     

学术活动是学会工作的生命线

学术活动在学会工作中如生命中的血液循环或新陈代谢,学会只有有效,经常地组织广大会员积极参加的高水平学术活动,才能完成其推动学科发展,繁荣科学事业,促进社会进步的功能。     

谈农业高职院校的科技工作

本就农业高职院科技工作的地位和作用，以及科技与教学、产业的关系，阐述了农业高职院如何发挥自身优势，促进农业高职院向高层次发展。