以希腊神话为代表的古典文学对英美文学的影响

以希腊神话为代表的古典文学是人类宝贵的文学财富,具有极高的文学价值和历史意义,对当代英美文学产生了举足轻重的影响。分析以希腊神话为代表的古典文学对英美文学的影响,能够为英美文学的发展和传播提供新的研究思路。     

浅谈文化差异对英美文学的影响

随着人类历史的发展产生了文化,并且广泛影响到人们的社会生活,长期发展中就行了成了文化差异性,从而促进世界多元化的发展。多元化文化对英美文学发展影响深远。本篇论文简单介绍了英美文学的概况,又对影响英美文学的几个因素分别介绍。     

希腊神话对英美文学发展的影响研究

希腊神话不仅是西方文学的先驱,也是世界文明的重要组成部分。它具有极高的文学价值和艺术美学价值,对于推动世界文学的发展产生了极其深远的影响。而作为西方文化的源泉,希腊神话对于在此背景下成长起来的英美文学产生了巨大的影响。本文立足对希腊神话文学特征的剖析,重点分析希腊神话对英美文学产生的巨大影响。     

希腊神话对英美文学的主要影响分析

希腊神话故事及希腊文学对西方国家及欧美文化都产生过深远的影响,本文将从希腊神话及希腊神话文学的特点出发,阐述希腊神话对英美国家文学各个方面所产生的巨大影响。     

地方院校英美文学教学的困境与出路

英美文学是英语专业重要课程之一,但随着功利主义和实用主义盛行,地方院校英美文学教学逐渐被边缘化,英美文学教学陷入困境：学校不够重视,教师科研压力大,教学模式滞后,学生学习兴趣不足。为改变此状况,地方院校应该改革英美文学教学大纲、授课方式及教学要求,减轻教师科研压力,提高教师文学素养,改变传统的教学模式,创造良好的生态课堂,提高学生学习英美文学的积极性。     

文学观念的嬗变对英美文学教学的启示

通过讨论文学研究理论的发展和变化,把文学批评理论研究的成果应用于外语教学实践,重点探讨了如何培养学习者文学能力,以便在英美文学的课堂中为学习者提供了表达自己的机会,从而提高学习者的人文修养、文学鉴赏水平和语言表达能力。     

新建本科院校英美文学合作学习的现状和策略——以新余学院外国语学院为例

网络技术的迅猛发展推动了新建本科院校英美文学教学的研究,它使学生能够更快捷地获取信息并且不受时空的限制,除此之外,在教学过程中,它更能充分发挥学生的主体作用,调动学生的积极性,使学生乐于主动的选择学习伙伴、获取学习资料,从而减少对老师的依赖。许多大学生在多媒体技术的辅助下能够更好地促进英美文学的合作学习,在我国的新英语课程中,其中的一项重要教学内容就是培养学生的合作学习能力,该文将以新余学院外国语学院为例,分析英美文学合作学习的现状及发展策略。     

英语专业文学类毕业论文启示下的英美文学教学改革——以邵阳学院为例

《英美文学史及作品选读》课程的教学目标旨在培养学生对文学作品的阅读、欣赏能力,并在此基础上提升其人文素养。但在教学实践中,此目标常难以实现。基于此,论文从分析邵阳学院英语专业文学类毕业论文的常见问题入手,探讨英美文学教学改革的内容和方向。     

浅谈希腊神话对英美文学的影响

希腊神话,指的就是一切在古希腊地区流传的与诸神、英雄、战争以及宇宙历史等题材相关的神话作品。在古希腊年代,希腊神话就是人们的精神食粮,因此在人类历史、文学史等方面都有着不可小觑的影响。希腊神话是古希腊地区长期累积下来的精神智慧,通过其生动活泼的叙事手段,传达出了人本主义的观念,表达了人们对美的向往。自文艺复兴开始,希腊神话便广泛被英美等国家的文学家所推崇,流传至今;在进行创作时,很多文学家也时常参考希腊神话中的人物、情节等。希腊神话对文学发展的影响,使得现代、当代的文学作品增添了一分独有的魅力。     

文学观念的嬗变对英美文学教学的启示

通过讨论文学研究理论的发展和变化,把文学批评理论研究的成果应用于外语教学实践,重点探讨了如何培养学习者文学能力,以便在英美文学的课堂中为学习者提供了表达自己的机会,从而提高学习者的人文修养、文学鉴赏水平和语言表达能力.     

英美文学教学的现状与思考——浅议英美文学教学

我国英美文学教学面临困境.一方面因为英美文学历史跨度大,作品丰富多样,风格各异,流派众多,而且学生会受到不同的文化背景的影响; 另一方面,由于我国经济发展迅速,社会就业形势越来越严峻,多数学生更倾向于一些实用型课程的学习,不愿再把主要时间和精力集中在研读英美文学原著上.因此,教师应针对英美文学教学现状,革新教学理念,合理安排教学内容,改进教学方法和考核方式,提高教学效果;启发学生感受,欣赏,并创造文学美,提高学生的语言能力和人文素质.     

《圣经》对英美文学的影响

《圣经》为一部世界公认的哲学巨著,其蕴含着丰富、深邃的内涵。《圣经》同时也是一般对希伯来人历史进行记录的史书。在文学发展的道路上,英美文学的发生深受《圣经》的影响,其成为众多英美文学作品的创作素材,英美文学的发展具有巨大的推动作用。     

现代教学媒体与英美文学教学

传统的教学方式已不再适应现代科技发展的形势,现代化、多元化和规范化的英美文学教学是势在必行的教改之途。该方面的教学要从现在做起,逐步发挥现代教学媒体的优势,为高校教学改革注入新的活力。     

英美文学融入大学英语教学的实践探索——以美国华裔文学为例的项目式教学

当代大学生人文素养严重缺失,引起社会的广泛关注。英美文学蕴含丰富的人文精神和人文教育资源,是进行人文素养培育的绝佳教材。该文分析了英美文学融入大学英语教学的必要性和问题,并就如何利用项目式学习将英美文学导入大学英语的教学进行了实际的探索。     

还原文学的价值——兼谈工科院校英语专业英美文学教学

近些年来,文学教学已被边缘化,尤其是一些工科院校的英语专业教学,在片面强调英语专业语言技能教学的情况下大大缩减英语专业知识的教学,忽略人文教育的内涵和价值。本文大声呼吁还原文学的价值,让其成为实现大学理想和精神的重要环节。文章认为,英美文学深刻体现了西方的人文主义思想,是对科学知识教育环境下成长的英语专业学生进行人文素质教育的重要渠道,在教学过程中应兼顾文本内外,从而拓展学生的国际视野,提高学生的思辨能力。     

基于英美文学阅读现状下教学模式多样化研究 ——以扬州大学广陵学院为例

阅读在人的认识活动中起到重要作用.文章以扬州大学广陵学院英语专业学生为研究对象,对他们阅读英美文学现状进行调查,结果发现如下:当前许多学生对阅读的认知意识强,但实践行动力差,多依赖于教师课堂中的讲授.大多学生在独自阅读作品中也存在文化差异、词汇和短语、语法等障碍.针对存在的诸多问题,提出了使教学模式多元化的策略,如角色...     

用对话教学促进学生创新能力的培养——以英美文学教学为例

按照巴赫金的对话理论,生活的本质是对话,英语教学的本质也应该是教师与学生间的对话.对话教学有助于调动学生学习的积极性,但在具体操作中也有一些难点,所以教师课前必须在教学内容和教学形式上均做出周密的计划和安排.对话教学中要设法深化主题;要渗透文学批评理论以引入多元审美视角;要融入全新的教学手段.对话教学有助于提高课堂教学效果,有利于培养学生的创新能力.     

浅谈大学英语课程的中英美文学教学——以莎士比亚作品为例

近年来在大学英语教学中不断出现老师、学生追求四六级考试通过率,从而进行应试教育,忽视学生英语能力提高的问题。作者结合个人实际教学经验,从对英美文学作品应用到大学英语教学中的方法和对学生产生的影响进行分析和阐述。以莎士比亚作品为例,着重阐述了怎么通过典型文学作品的分析讲解来让学生掌握文学的基本特征,培养其文学鉴赏力和英语语言运用能力。     

本科院校英美文学教学现状与反思

从本科院校英美文学教学现状分析入手,指出英美文学教学对培养学生语言修养和人文素质具有重要作用。应明确英美文学的目标内涵和层次定位,重视并深化英美文学教学改革。     

浅谈语境文化对英美文学翻译的影响

随着时代的变化发展以及经济全球化的不断深入,各个国家,各个地区的人也建立起了更为紧密的沟通与交流。不能否认的是,文学在各个区域的文化交流的过程中,发挥着十分重要且不可替代的作用。而随着中国与西方的交流趋于密切,英美文学的翻译也发挥着越来越重要的作用。因此,可以把它称作是中西方文化沟通与交流的桥梁。而在英美文学的翻译过程之中,语境文化又会对其翻译的内容或者是形式有着较大的影响。基于以上种种原因,有必要分析在英美文学的翻译过程中,原著的作者、原著的翻译者以及读者,这三者所具有的不同的语境文化,以及这会对文学的翻译造成怎样的影响,从而使得更多的翻译家可以翻译出更多高质量的文章,为中西方的文化交流奠定良好的基础。