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物理学是一门以实验为基础的科学，通过实验，使学生对物理实验现象获得鲜明生动、印象深刻的感性认识，为进一步研究和探索物理规律提供资料和依据。因此，实验在物理教学中的作用，它不仅仅是作为概念、规律、教学的手段或方法，更是物理学的重要内容。 相似文献
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在英语教学中，如何才能有效地对学生进行赏识教育，如何让赏识走进教学，提高学生英语学习水平呢？下面是我的几点思考。 相似文献
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如何通过最科学的教育方法把学生教育成才,是无数教师的最大心愿。美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现:"人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美。"笔者认为,赏识教育无疑是教育学生的最好利器,它能使教师更有效地调动学生的学习主动性,有效地促进学生愉快地学习。詹姆斯还发现,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受过激励后,其能力是激励前的3-4倍。可见,在教育过程中,赏识教育是多么重 相似文献
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蔡宇 《小作家选刊(小学)》2011,(7):80-80
所谓赏识就是充分肯定学生,并通过心理暗示,不断培养学生的自尊心和自信心,从而使其不仅有勇于进取的决心,也能有不断进取的动力。所以“赏识”既是一种理念,也是一种方法。那么,如何运用赏识教育呢？我结合平时的教育教学及班级管理的实践,谈几点看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
赏识,即看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏。赏识学生是教学中用来激发学生优良情绪的工具,赏识可以调动学生的学习积极性,提高学生的学习成绩,更重要的是可以帮助那些学习困难的学生建立自信,树立阳光心态,为学生的终身学习奠基。 相似文献
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张艳洁 《延边教育学院学报》2008,22(5):97-99
作文教学是小学语文教学的重要内容,也是教学的难点．对小学生写作兴趣和态度的培养是解决这一问题的关键．这就要求教师从学生的内在需求出发,在作文中进行赏识教育,提高学生写作的自信心和兴趣． 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
每一个人都很喜欢被表扬,可是怎么表扬学生,使用哪一种方法表扬才可以激发学生语文学习的兴趣,还需教师仔细研究和分析。结合例子,对赏识教育在小学语文教学中的体现进行了探讨与分析,以供参考。 相似文献
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李建军 《中国职业技术教育》2002,(21):24-25
我们所构建的教学体系能否让全体学生都在主动学习中生动活泼地、全面地发展,是每位教师必须认真思考和努力探索解决的主要问题.以下就此谈谈自己的认识. 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的自然科学．没有实验教学，许多物理规律就失去了赖以存在的基础；没有实验，学生的智能就不会得到充分的发掘，学生的潜能就得不到全面的发展．因此，存物理教学实践中，尤其要重视实验教学． 相似文献
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在物理教学中重视赏识教育,不仅能让课堂活跃起来,而且有利于学生的长远发展。本文分析了赏识教育的本质,赏识教育要注意的几个问题,以及赏识教育在物理教学中的落实情况。 相似文献
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畅瑛 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):70-71
物理教学不仅是传授物理知识的过程，也是教会学生如何学习物理知识的过程。学生学习物理效率的高低、成绩的好坏。很大程度上取决于学生的学习方法的优劣，所以物理教学的最终落脚点应该是学生的“学会”和“会学”。这样一来，教师的教法设计就显得十分重要。 相似文献
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实验在初中物理教学中的作用初探 总被引：1，自引：0，他引：1
初中学生对大自然充满好奇和遐想，对物理知识充满渴望，有一定的学习兴趣，但由于年龄的特点，学习兴趣易激发也易转移。有些学生在学习中，一旦遇到困难和挫折，就产生畏难情绪，甚至丧失对物理学习的信心。要提高学习兴趣，除正面教育外、直观有趣的物理实验能激发学生的学习兴趣。例如， 相似文献
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物理学在本质上是一门实验科学．它以观察、实验为基础，所包含的知识和技能十分广泛．并且它的建立和发展都是在实验的基础上进行的。实验能力的高低，实验素质的好坏，是衡量一个学生学习物理水平的标准之一，所以物理实验是物理教学过程中不可缺少的，具有重要的教学意义的实验． 相似文献
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教育发展到今天,时代在不断赋予她新的内容。"以人为本"的教学工作对我们教师提出了全新的要求:要尊重学生,要细致了解学生,要求教师转变"差生"意识,培养赏识意识。本文响应教育界倡导的"赏识教育",分析了"赏识教育"在中等职业学校电子专业课教学中开展的必要性及其有效途径。 相似文献