项目教学法在电子技术实训中的实践与研究

传统的电子技术实训方法,主要强调学生对于电子元件的了解和简单的认识,在了解过程中给学生传输一定的基本焊接技巧和方法,这种实训模式对于学生来说并没有真正的领会到电子技术实训的重要性。使得学生缺乏创新能力和动手实际抄作的能力。项目教学法从电子技术实训的实际情况出发,考虑到学生创新能力和动手能力差等情况,将教、学、做三相结合来保证学生在实训的过程中,既能够掌握一定的抄作技术,又能够更深层的了解电子技术的理论知识,将实践同理论更好的结合,进一步提升学生的电子技术的综合能力水平。     

中职校会计综合模拟实训教学的探讨

中职校会计专业开展综合模拟实训可以有效地增强学生的实际操作能力和动手能力,有利于提高学生的专业素质和就业竞争能力。目前,会计综合模拟实训的形式有多种,笔者认为,手工操作实训起主导作用,不可替代,中职校采用以手工操作为主、手工操作和电算化操作相结合的形式比较有效。     

中职校会计综合模拟实训教学的探讨

中职校会计专业开展综合模拟实训可以有效地增强学生的实际操作能力和动手能力,有利于提高学生的专业素质和就业竞争能力.目前,会计综合模拟实训的形式有多种,笔者认为,手工操作实训起主导作用,不可替代,中职校采用以手工操作为主、手工操作和电算化操作相结合的形式比较有效.     

《管理信息系统》案例实训教学的改革探索

管理信息系统是管理类专业学生的必修课程。本文针对信息系统教学过程中存在的问题,提出了针对不同专业确定案例教学方案、改进案例实训教学手段、重视锻炼学生综合知识的能力和动手能力等教学改革的思路和实施要点。     

项目教学法在中职学校数车实训教学中的应用

数车实训教学是一门实践性、应用性很强的学科,正是由于数车实训教学特点决定了中职学校在开展这门课程时应该采用有效的教学方法。项目教学法是一种可以很好的锻炼学生自主学习能力、实践动手能力、探究能力、创新能力的教学方法,将其应用于数车实训教学中可以使学生真切的体验到学习、创新的乐趣,提高学生的综合能力。本文主要分析了中职学校数车实训教学中实施项目教学法的重要意义,介绍了实施项目教学法的过程。     

浅析高职中级维修电工实训教学

中级维修电工实训课程是为高职机电相关专业学生参加国家中级维修电工技能鉴定而开设的一门培训课程,是培养学生实践动手能力,全面提高学生职业素质的一个专业基础实训课程。本文结合笔者多年教学实践和经验总结,就如何提高高职中级维修电工实训教学质量进行探讨和分析。     

项目技术在基础医学实训中的应用研究

项目教学法对职业院校的学生很有针对性,尤其对基础医学实训教学改革,培养学生素质和提高学生动手能力有重要意义。我们结合教学实践,把项目教学法与传统的教学法相比,以项目为中心对基础医学教学进行了详细的应用研究。研究表明：项目教学是职业院校实训教学改革,培养技能型人才行之有效的教学方法。     

浅谈BTEC理念在高职施工组织课程实训中的应用

将BTEC的先进理念引入到建筑工程施工组织课程实训的教学中,提出了“以学生为主体”组织教学活动、“以工程实际为依托”设计实训内容、“以成果为导向”评定学生成绩三方面建议。通过在教改试点中的应用,表明在激发学生的学习积极性、增强学生自主学习能力和提高实训成果规范性等方面颇有成效。     

工程实训网络化教学的探究

工程实训教学是以实践教学为主的技术基础课程,会受到各种不确定因素的影响,为了应对这样不确定的因素,工程实训中心教学团队积极探索各类教学模式,现阶段常用的就是线上教学,将工程实训进行网络化就成为了重要的研究方向。本文分析了工程实训网络化的特点,阐述了工程实训教学网络化的积极影响,提出了工程实训教学网络化的发展策略。通过与传统工程实训教学的相互配合,培养工程类本科生的工程意识与素质,锻炼了本科生的动手能力和创新能力,实现完成所规定的高等教育的人才培养目标。     

基于“卓越工程师培养计划”的标准线路施工实训课程体系

结合民航维修企业需求,探索适应我校卓越工程师培养计划的标准线路施工实训课程教学模式、实训教学内容、特色教学方法、教学手段和评估体系。实施以项目为中心、学生自主学习的模式,通过校企合作,持续拓展完善现有实训项目,不断开发综合性实践项目,培养符合现代飞机维护要求的工程实践人才。     

创业沙盘实训实践教学探讨

在以创业带动就业的新形势下,培养当代大学生的创新创业能力日益重要。创业沙盘实训通过三维仿真的企业场景,全面模拟真实企业的创业运营管理过程,有效地将理论知识转化为实际动手能力,提升学生的综合素质,增强学生的就业与创业能力。论述了创业沙盘实训实践教学的内容和优劣势,并结合教学过程提出几点建议。     

多功能动车组检修技能实训平台设计

技能训练是提高学生动手能力的有效方式,高质量的实训设备是职业院校实训教学的必备条件。针对动车组检修实训设备价格昂贵,所提供训练工位有限,教学效率低问题,通过调研动车组检修实际工作岗位所需技能,结合企业职工培训,选取典型工作项目,通过集成化、小型化设计,研制了占地面积小、制造成本低、训练工位多、教学效率高的实训设备。     

如何提高电子线路实训课教学质量

本文探讨了中等职业教育电子和机电类专业的电子线路实训课程的教学方法与改进措施,并提出了培养学生的动手能力和科学态度,激发学生对电子线路实训课的学习积极性,提高电子线路课程教学效果的几个有效方法。     

基于SolidWorks和3D打印技术的机电专业综合实训研究

专业综合实训作为重要的教学环节,需要充分融合专业知识到一个实际项目中,从而锻炼学生的动手能力、知识融合能力和创新能力,使专业竞争力得到全方位的提高,我院机电一体化专业借助于Solid Works设计技术和3D打印技术,通过完成减速器的计算机辅助设计分析并快速成型,拓展并加深专业实训内容,创新实训过程。     

Linux驱动程序实训设计初探

根据学院嵌入式专业方向专业课程设置,利用现有实训条件,结合Linux驱动程序设计在企业实际项目开发需求,设计开发一套基于虚拟购票系统的《Linux驱动程序实训设计》项目。通过该项目让学生能够在Linux操作系统程序设计基础上,结合Linux内核编程,掌握Linux驱动程序设计,为后续的ARM嵌入式系统开发奠定基础,提高学生的综合技术水平和动手能力。     

高职建筑工程造价专业课程实训设置的研究

高职院校在教学的过程中主要就是要培养出符合社会需要的技术型人才,对建筑工程造价专业而言,学生的实践和动手能力就显得更加的重要,如果想要培养学生自身的动手能力就一定要对课程进行安排,同时还要重视实训课程。本文主要分析了高职建筑工程造价专业课程实训设置,以供参考和借鉴。     

高职《酶制剂生产技术》实训教学的现状及对策

从分析酶制剂生产技术实训的现状入手,提出了以培养学生的动手能力为目标,全面构建酶制剂生产技术实训教学体系,着力改善实训教学设施、因地制宜、因材施教,多元化实训教学模式,为企业培养高水平的技能型人才.     

职业院校钳工技能实训初探

钳工技能实训是职业院校机电、机械、冶金专业的通用实训课程。由于它对学生的理论掌握与动手操作能力的要求较高,因此教师在实训教学中应有针对性地“因材施教”。     

高职教育实训教学模式研究

实训教学可以培养学生动手能力和应变能力,让学生能够很快适应岗位发挥自己的特长,所以培养学生的职业技能和经验显得尤为重要。为了达到高职教育的目标,本文对如何创新实训教学模式进行了研究。     

综合布线在实训教学中的工程项目设计

以实训室模拟建筑物为对象开展工程项目实训,工程项目组织教学包括相关知识学习部分,技能技术训练部分和工程实践部分三个环节,工程范围包括综合布线6个子系统的内容。令学生不仅仅单纯从中学到的施工安装,而且已经最大化地接近现实工程项目的实施细节,全方位地锻炼学生的项目经验,做到实训后的能力与真实工程项目要求无缝对接。