由普及型向优质教育提升——访承德市委教育工委书记、教育局局长徐树清

“‘九五’以来,承德市的各级各类教育得到了长足发展,其中,农村县域教育发展‘以县为主’的‘丰宁模式’作为河北省推进基础教育的‘三大模式’之一在全省推广。到2004年,全市十个县(区)通过了河北省第二轮‘普九’三年复检。全市高中阶段教育办学规模从‘九五’期间的不足3万人扩大到6.2万人,翻了一番。”谈起这几年的教育成绩,承德市教育局局长徐树清满脸的欣慰。紧接着,徐树清说,在此基础上,承德市委、市政府将全市教育工作的重点由抓义务教育的普及、高中阶段教育规模的扩张转向改革管理体制,优化资源配置,抓教育教学质量的提高上来。2…     

名校之名 在于名师——记马龙县第一中学“师资队伍”培养

马龙县第一中学——曲靖市教育局领导誉称为“一匹异军突起的黑马”——高考成绩连续三年实现跨越式发展:2004、2005、2006年高考上线率分别是54.8%、73.6%、86.8%,三年共提升了47.1个百分点。2006年高考上线率高于全市16个百分点,综合进步率居曲靖市九县区第二名,语文高考文科平均分高达113.2分,连续三年为全市高考文科第一名。马龙县第一中学连续三年教育教学质量实现跨越式发展的奥秘是什么呢?高效的师资队伍建设起着根本性的作用,学校组织行动研究,营造学术氛围,实行强弱合作,呈现开放姿态,启动素质评价,实行科研兴校。     

“减负”与提高教育质量座谈会发言摘登 关于“减负”与提高教育质量关系的思考

为进一步推进“端正教育方向 ,明确教育思想”大讨论深入开展 ,加速教育的改革与发展 ,辽宁省教育科学规划办公室、《辽宁教育研究》编辑部、辽宁省教育学会、大连市中山区教委联合召开了“‘减负’与提高教育质量座谈会”。现将座谈会上的部分发言整理发表于下 ,以飨读者     

异军突起的正源学校

创办于2005年的耒阳市正源学校是湖南省“深洽会”招商引资重点项目,是耒阳籍深圳企业家梁晓斌先生为报答家乡投资近九千万元兴建的。学校现有小学、初中、高中学生5000多人。它凭借先进的办学理念、雄厚的师资力量、完备的教学设施、优美的校园环境、优裕的生活条件,吸引了大批优秀学生,教育教学质量优势凸显,得到了社会各界和广大学生家长的广泛赞誉。四年多来,学校取得了辉煌的办学成果。2006年,162人参加高考,二本以上上线97人,上线率60％：2007年,294人参加高考,二本以上上线202人,上线率69％,跻身衡阳市最前列;2008年,607人参加高考,二本以上上线364人,上线率60％;2009年,参加高考人数581人,二本以上上线377人,上线率达65％。     

冲天之志 不在一鸣——大理州高中教育改革与发展纪实

2005年全省高考成绩刚刚揭晓,大理州的高考成绩立刻引起了人们的广泛关注。全州普通高考上线率居全省首位,本科上线率居全省首位。这样的成绩在大理州史无前例。素有“文献名邦”之称,被历史学家称作是“亚洲文化十字路口的古都”的大理,教育在润物无声中悄然苏醒!不鸣则已,一鸣冲天。然而,冰冻三尺,非一日之寒,大理州高中教育改革的成功之处不在于这“一鸣”,它反映出的是大理高中教育改革与发展所留下的深深脚印……高中教改号角吹响2000年大理州初中毕业生升学率38.2%,普通高中招生人数仅占初中毕业生的19.39%。高考上线率36.91%。面对人…     

我国“农科教结合”与国际“农村社区学习中心”的比较研究

在全国农村教育工作会议上，温家宝总理明确指出：“办好农村教育，要一手抓发展，一手抓改革。当前，要重点推进农村教育改革、办学体制改革、中小学人事制度改革、‘农科教结合’和‘三教统筹’的综合改革。”周济部长也指出：“多年来，在各级政府的领导下．我国农村教育改革蓬勃开展，积累了许多宝贵经验。这些经验的核心就是‘三教统筹’和‘农科教结合’，为农村、农业和农民服务。”     

我国高考发展方向前瞻

如同在中国延续了1300年的科举考试一样,随着教育、经济、文化的发展,政治的风云变幻,高考显得命运多舛。自有高考以来,社会对高考或褒扬,或诟病,人们对高考或批判,或废止,或改革。如:“1966年,废除高考成了教育领域中开展‘文化大革命的突破口’”,“1977年,邓小平再次重新工作,恢复高考,又成了推翻‘两个凡是’、打破‘两个估计’的突破口,成了在十一届三种全会之前解放思想的先声。”[1]这些重大事件,都说明高考在中国的社会中具有举足轻重的地位。然而,尽管经历了几沉几浮,几废几兴,一个不争的事实是:高考存在下来了,并且受到空前的重视…     

由普及型向优质教育提升——访承德市委教育工委书记、教育局局长徐树清

“‘九五’以来，承德市的各级各类教育得到了长足发展，其中，农村县域教育发展‘以县为主’的‘丰宁模式’作为河北省推进基础教育的‘三大模式’之一在全省推广。到2004年，全市十个县（区）通过了河北省第二轮‘普九’三年复检。全市高中阶段教育办学规模从‘九五’期间的不足3万人扩大到6．2万人，翻了一番。”谈起这几年的教育成绩，承德市教育局局长徐树清满脸的欣慰。     

我国高考发展方向前瞻

如同在中国延续了1300年的科举考试一样，随着教育、经济、文化的发展，政治的风云变幻，高考显得命运多舛。自有高考以来，社会对高考或褒扬，或诟病，人们对高考或批判，或废止，或改革。如：“1966年，废除高考成了教育领域中开展‘文化大革命的突破口’”，“1977年，邓小平再次重新工作，恢复高考，又成了推翻‘两个凡是’、打破‘两个估计’的突破口，成了在十一届三种全会之前解放思想的先声。”     

凝心聚力 创新管理 跨越发展

河北省井陉一中2007年新一届领导班子组成后,决心打一场翻身仗,彻底摘掉落后的帽子,争取早日跨人省市教育先进行列。在全校教职员工的共同努力下,教育质量显著提高,高考成绩捷报频传。2009年本一上线人数87人,本二上线251人;2010年高考创历史新高,本一上线153人,本二上线361人。学校相继荣获石家庄市“高中教学先进单位”、县“教育系统先进集体”、“高考突出贡献奖”和通令嘉奖等．高三年级组被县政府授予“高考先进集体”称号。     

打造铁的队伍——湖南省岳阳县教育局长李有根解读教师队伍建设

湖南省岳阳市岳阳县已连续九年被评为岳阳市课程教学改革先进单位,教育质量先进单位,今年高考一本、二本上线率又居全市第一。市委领导称赞岳阳县教育办得“有声有色、可圈可点”;省委、省政府教育督查组今年5月督查岳阳县后也表扬这里办教育是“大思路、大手笔推动大发展,取得了大成效”;岳阳县68万人民对教育的满意度也越来越高,也自豪地说全县教育进入了“黄金发展期”。     

咬定质量不放松——丰城市众志成城大打教育翻身仗纪实

2009年丰城市高考再传捷报．二本上线人数首次突破2000大关,达2013人,比上年又增加313人;一本上线650人,比上年增加151人。 丰城市高考二本上线人数连续5年保持递增势头．标志着丰城教育质量稳步提升、渐入佳境。高考大打翻身仗,这是近几年来全市齐心兴教育、狠抓师风、注重教研、着力保优所结下的硕果,是全市教育工作者凝聚合力、众志成城大打教育翻身仗的结晶,是丰城市委、市政府高度重视和大力支持教育事业的结果。     

闪烁百年光华的现代名校——四川省苍溪中学

从广元建市之日开始,25年来,苍溪中学高考重点上线率和本科上线率一直雄居全市第一,甚至创造了上线率全省第四、上线人数全省第八的辉煌,     

藁城市召开教学工作会议

2000年3月30日藁城市教育局召开了全市教学工作会议,会上教研室总结了全市1999年的教学教科研工作,安排布署了2000年的教学和教科研工作;表彰了16个教育科研与教学工作先进单位,五个先进单位的代表介绍了经验;局长焦振芳同志作了大会总结报告。大会要求全市中小学要认真做好中小学生“减负”工作,处理好四个方面的关系:一是要正确处理减负与加强教学管理,提高教学质量和效率的关系,“减负”不是减质量、减效率,要把提高课堂教学质量和效率作为衡量减负工作的     

关于“减负”的新思维

本文从学生的学习取向与学生心理压力、教育观念与素质教育、中小学教育科研与教学改革的动力、高考改革与基础教育发展、学生生活质量的改善与师生关系等方面对“减负”工作做了理性思考，提出了“减负”的基本策略。     

“正本清源 返璞归真”——红河州教育局潘光伟局长谈“减负”

谈到“减负”,每个人都有话要说,潘光伟局长也不例外。“正本清源,返璞归真”,他用这样的话语表明了将“减负”工作进行到底的决心和信心。 “‘减负’符合教育发展方向,体现教育的终极价值追求,是促进以人为本的科学发展观落实的重大战略决策,势在必行!”潘局长语气坚定。     

常德大力加强普通高中教学工作

本刊讯为了进一步巩固提高“普九”成果，促进高中阶段教育迅速发展，近年来常德市在狠抓职业教育的同时，大力加强普通高中教育教学工作，成效十分显著。今年该市普高三年直升率和高考参考率、上线率、录取率均居全省前列。早在１９９９年，该市就召开了撤区建市以来的第一次全市普通高中教育教学工作会议，市政府批转了市教委《关于普通高中教育改革和发展的意见》。今年，该市又根据普通高中毕业会考改革的新形势，先后于上半年和下半年召开了全市普通高中教学工作会议和教学工作情况通报会议，印发了《关于改革和加强普通高中教学工作的…     

在低数教学中实现“减负增效”的策略

随着新课程改革的深入,切实减轻学生过重课业负担己势在必行．这就要求我们教育工作者深思：如何才能实现“减负增效”。本文从“通过对学生兴趣的培养．实现‘减负增效’;通过课堂教学,实现‘减负增效’;通过家校互动,实现‘减负增效’”这三个方面阐述了在低数教学中如何实现“减负增效”。     

深化改革 狠抓落实 全面提高教育教学质量——发展中的曲靖市麒麟区第一中学

曲靖市麒麟区第一中学自1972年创办以来,坚持“高举旗帜,依法治校,以德育人,改革强校,科研兴校,以质立校,创造第一”的指导思想,始终坚持“人为本、德为先、学能成”的办学理念,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为教师的座右铭,坚持“以教学为中心,以德育为重心,以质量为核心,确保会考合格率,稳定高考上线率,提高本科率,突出重点率,突破精品率”的工作思路,使教育教学质量有了很大提高,各项工作也得到了长足发展。深化改革公平竞争增强办学活力2001年1月至2003年12月,麒麟区一中顺利完成了麒麟区事业单位人事制度改革试点工作,…     

跨越之路——宜宾县“以县为主”的区域教育改革实践解读

宜宾县教育赢得了优先和超常发展，而且牛气十足！ １９９８年以来，宜宾县连续三年列全市教育综合评估一等；小学、初中教育质量位居全市之首，高考上线率跃居全市第二。 ２０００年，县一中、县二中双双跻身省重点中学行列；宜宾县获全国基础教育先进县和年度全国“两基”工作先进县称号。 ２００１年，教育部、财政部、国家计委１５年“两基”工作总结表彰，宜宾县又获全国“两基”工作先进单位殊荣。 “经费基本得到保证；工资没有拖欠；最好的房屋是校舍；设施基本齐备；管理比较好，辍学率比较低。”教育部办公厅文件（教督厅 ［２０…