在悔悟中寻求教育人生的突破

这一段时间老是在午夜醒来,一醒来就老想自己过去在工作中种种失败的细节。我痛悔那些失败,尤其是近年来,媒体不断给我制造各种乱七八糟的称呼时,这种感觉就更加厉害。     

棋盘上的坐标系

很多同学都喜爱棋类活动.同学们,你知道吗?在棋盘上也包含着平面直角坐标系的知识.请看下面几个例题.一、中国象棋例1如图,若在象棋盘上建立直角坐标     

棋盘上的坐标系

例1 如图1,若在象棋盘上建立直角坐标系,使“将”位于点(1,-2),“象”位于点(3, -2),则炮位于点( )     

棋盘上的坐标系

很多同学都喜爱棋类活动．同学们,你知道吗？在棋盘上也包含着平面直角坐标系的知识．请看下面几个例题．     

也谈数轴上分数■对应点的作法

<正>《中学数学杂志》2017年第4期刊载了朱有成老师的文章《数轴上找分数■对应点的作图法》.2019年2月,《中学数学杂志》又刊载了李玉荣老师同一个问题更为简洁的作图研究成果《数轴上找分数■对应点的另一种方法》.细品两篇短文,受益匪浅.朱老师的方法是首先构造一个直角三角形,使得与数轴重合的直角边长为n(n为整数),另一条直角边长为1,然后作三角形斜边上的垂直平分线,再截取某相等线段,最后通过证明的方式求得一条线段的长度恰好为■,问题得     

在语文课上寻求语文味

《语文课程标准》指出：语文课程是工具性与人文性的统一。而当下我们的语文课堂呈现出的形式多样、课堂热闹的状况,却让语文课变得华而不实,语文课少了许多“语文味”。我认为语文课只有通过激发学生的情感,并对语言文字进行品味、赏析、运用,才能将语言、知识和情感等转化为语文能力,积淀为语文素养。因此,应该让我们的语文课堂充满浓浓的“语文味”。     

在美术课堂上寻求快乐

如何提高学生学习美术的兴趣,让他们在学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐,是广大教师一直在努力探索的问题。多彩的儿童时代充满快乐和无限遐想,带给他们许多的快乐和纯真,而绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一,美术课便成了孩子们感情交流的重要场所,也成了他们快乐的小天地。多年的美术学科教学经验和新课改的实践告诉笔者,让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键。因此,笔者在美术教学中进行了大胆的尝试。     

在语文课上寻求语文味

《语文课程标准》指出:语文课程是工具性与人文性的统一。而当下我们的语文课堂呈现出的形式多样、课堂热闹的状况,却让语文课变得华而不实,语文课少了许多语文味。我认为语文课只有通过激发学生的情感,并对语言文字进行品味、赏析、运用,才能将语言、知识和情感等转化为语文能力,积淀为语文素养。因此,应该让我们的语文课堂充满浓浓的语文味。     

在人生的舞台上

在人生的舞台上●谷军一条条生命，一出出新戏新戏需要演出生命在于奉献青春，人生美妙的序幕中年，剧情在跌宕起伏高潮，形成于鼎盛岁月有的孜孜拼搏，结下累累硕果有的懈怠、蹉跎，到头来枝头疏落斜日欲坠，戏剧的结尾默默思维，苦甜兼备在人生的舞台上朋友啊，你是喜剧...     

在英语课堂上寻求创新与合作

各科教学都要贯穿创新教育的理念,作为国际语言的英语学科更要如此.因此,英语老师要把接受新理念,创新教学方法作为必修课,为自己的英语课堂增加氧气,是教学更有活力。那么怎样才能有效的把创新教育渗入到教学中呢?如何才能让传统的知识传授性教学转变到培养创新精神和创新能力呢?因为教学的最理想目标是促进全面发展为主,让学生在愉悦的享受中获取知识,在生动的启发中增长智慧,达到知识传授和综合能力培养的协调一致。一、创新教育渗透于教学方法之中     

在地图上寻求地理规律的方法

地理规律是地理事物的本质联系 ,是地理事物在时间、空间上分布和变化的必然。教会学生在地图上寻求地理规律的方法 ,对提高学生的自主学习能力大有益处。寻求地理规律的方法可归纳如下 :一、极值法地理规律往往是依照时间和空间来体现的 ,抓住地理事物在时间和空间上的极大值和极小值 ,由极大值到极小值可概括出地理事物的时空分布规律。例如 :从“6月 2 2日和 12月 2 2日不同纬度的太阳高度图”可知 ,6月 2 2日正午太阳高度的最大值在北回归线 ,最小值在南极圈 ,12月 2 2日与之相反。这样学生可根据这幅图 ,概括总结出正午太阳高度在北半…     

在我人生的道路上

正我是一个六年级的小学生,可是也经历了人生中的很多喜怒哀乐,品尝了酸甜苦辣的滋味。下面我就跟大家说说我体会到的这些感受。最近半年来,我体会最深的是"苦"。我是我们学校行进管乐队的成员,为了保持我们学校往年的荣誉,在今年的北京市行进管乐队比赛中取得好的名次,我们所有人全力以赴,一直在刻苦训练。"台上一分钟,     

坐标系上的“落点”

例1如图1所示,ABDO是处于竖直平面内的光滑轨道,AB是半径为R=15m的4^1圆周轨道,半径OA水平,BDo是直径为15m的半圆轨道,D为BD0轨道的中央,一个小球从A点的正上方距A点高H处自由落下,     

在人生的跑道上起飞

生活真爱捉弄人,十年寒窗换来的竟是中考落榜。在我悲伤落泪的日子里,是姐姐的开导,使我重新走上了新的人生之路。姐姐是廊坊劳动技校的毕业生,她告诉我说,这所学校教师教得好,待人诚恳热情,能学到真本事。并告诉我不能沉沦,要把握好自己的生命轨迹,在人生的跑道上重新起飞。在姐姐的敦促下,我来到了廊坊劳动技校,学习数控专业,开始了新的生活。刚进校不久,我们一年级新生就参加了教学实习。工厂的实习条件比较艰苦,我的任务是锉榔头,由于掌握不好技巧,手指都磨起了泡,为这晚上还偷偷地抹过眼泪。然而实习结束时,看到自己…     

在我们人生的坐标上

上课铃响了, 同学们快速走进教室。这堂是大家最喜欢的心理健康课, 美女于老师已经等在教室门外了。教室里安静下来, 于老师微笑着看着同学们, 然后转身在黑板上写下 "在我们人生的坐标上" 几个大字。"同学们, 这是我们这节心理课的题目。请大家准备一张纸。"于老师带领大家画 " →", "请大家画长一点哈!" 老师说。"老师, 你让我们画的是数轴吗?" 有人问。     

骑在自行车上的人生

每天骑着自行车,往返于学校与家之间,也往返于梦想与现实之间。车上的我,心在驰骋,梦在飞翔,无拘无束——什么都可以想,什么都     

数轴上找分数1/n对应点的作图法

学习"实数"的有关知识后,我们知道无理数和有理数一样都可以用数轴上的点来表示,教材介绍了像a这样的无理数,可以通过作图的方法在数轴上找出它们的对应点.那么是不是还有其他的数,也可以通过作图的方法在数轴上找出它们的对应点呢?通过探究发现,对于像分数1n(n为整数)这样的数,同样也可以利用作图的方法在数轴上找出它的对应点.     

极坐标系在数控车铣加工中心上的应用

结合FANUC 0．T．车铣加工中心的应用实践，阐述了极坐标系在数控车铣加工中心上的应用，并结合实例加以说明。     

极坐标系在数控车铣加工中心上的应用

结合FANUCO.T.车铣加工中心的应用实践,阐述了极坐标系在数控车铣加工中心上的应用,并结合实例加以说明。