从第12届世界田径锦标赛谈中国田径运动发展

运用文献资料法和逻辑归纳法分析了第12届世界田径锦标赛的整体赛事及我国田径运动员参加本次世界田径锦标赛的状况,揭示我国田径运动发展中存在的问题以及发展趋势,提出了中国田径运动发展的结论与建议。旨在为我国田径运动竞技发展提供建设性的理论依据。     

从世界田径锦标赛看中国男子100 m的发展对策

当前中国男子100m项目竞赛水平和世界前列水平存在较大差距．研究分析了中国男子100m比赛最好成绩和世界田径锦标赛成绩的差异，以期寻求缩小差距迎头赶上的对策．     

世界田径锦标赛男子速度类项目发展趋势探究

为第14届世界田径锦标赛我国军团有针对性地进行训练及排兵布阵提供参考,以第1-13届世界田径锦标赛男子速度类项目前3名成绩为研究对象,对世界田径锦标赛男子速度类项目发展趋势进行了分析。研究指出:第1-13届世界田径锦标赛男子速度类项目总体发展状况为200m>100m>4×400米接力>110米栏>400m>4×100米接力>400m栏;从发展稳定性角度看,男子110m栏、400m两个项目增长速度相当,但110米栏成绩发展状况更稳定,发展趋势更好,400m栏成绩发展稳定性最差。男子4×100m接力发展优于4×400m接力;成绩波动振幅男子100 m均较其他项目大。全部项目中,4×100m成绩发展优于其他项目。三个平跑项目中,100m发展优于200m、400m。110m栏成绩发展优于400m栏,4×100m接力成绩发展更好,竞争也更激烈。因此,我们可以有针对性地进行训练及排兵布阵,更好地提高成绩。     

从第14届世界田径锦标赛奖牌分布看田径新格局

运用文献资料、数理统计、预测分析等方法,通过对第14届世界田径锦标赛奖牌分布进行归纳总结,分析出奖牌各洲际区域分布情况以及在各项目上获得情况,并与第13届世界田径锦标赛和第30届奥运会田径比赛金牌和奖牌获得国家和地区进行比较,得出当前世界田坛新格局:1/3的金牌和奖牌获得国家和地区处于不稳定状态;金牌、奖牌的流向朝多极化方向发展,但是大部分归属趋于集中化;美俄争霸的格局还未被打破,以牙买加和肯尼亚为首的第二集团不断壮大,形成了美俄之外的第二极;处于世界田径配角的大洋洲、南美洲和亚洲地位没有改变;部分国家和区域优势项群逐渐形成.     

从世界田径锦标赛看我国运动员竞技实力嬗变

运用文献资料法、数理统计法、对比分析法,以历届世界少年田径锦标赛、第7-13届世界青年田径锦标赛、第7-13届世界田径锦标赛我国运动员奖牌获得项目为依据,借鉴经济学评价系统态势的方法,对我国三个不同年龄阶段运动员竞技实力进行系统对比分析。结果表明,我国成年与青少年竞技实力悬殊且男女子差距明显,奖牌积分呈动态变化,优势厚度分明,项目传承无连续性。完善竞赛体系,科学的选材,有效的"体教结合",杜绝训练早期专项化,延长运动员运动寿命,寻找一条一体化的科学训练模式,是我国竞技田径可持续发展的有益对策。     

田径训练要符合青少年生理特点

青少年正处在生长发育的重要时期，各器官的机能还未发育完善，在田径运动的训练中，根据他们的生理、心理特点，因材施教，合理安排训练量对促进他们的健康成长和今后提高运动成绩具有重要意义。     

城市中学生课余田径训练开展状况与发展对策

中学田径课余训练是学校体育的一个重要组成部分。田径项目是学校体育教学与课余训练的重点项目之一,具备人才集中的优势,普及面较广。中学田径训练是田径运动的基础训练阶段,是发展运动素质,学习与掌握田径运动技术,提高田径运动能力的关键阶段,重视与加强中学阶段的田径运动训练是提高田径运动整体训练水平的重要环节。但是,随着学校体育的多样化,球类、韵律操等更具娱乐性和观赏性的运动项目成为学生们体育活动的主要内容,田径运动项目因枯燥、     

2010年广东省大学生田径锦标赛综述

通过对2010年广东省大学生田径锦标赛整体赛事的综合分析,对广东省大学生田径锦标赛的发展现状及其存在问题进行探讨、研究,并提出建议。     

全国大学生第九届、第十届田径锦标赛甲组成绩对比分析

本文通过对全国大学生第九届、第十届田径锦标赛甲组第一名成绩和前八名平均成绩的统计对比分析．揭示了我国大学生田径运动选手的现状、水平和特点,找出了我国大学生在田径运动中的优势项目和存在问题,为我国大学生田径运动成绩的提高提供了有效且可行性的参考依据和建议。     

田径项目少年儿童耐力素质训练探讨

许多田径运动项目的运动竞技都要持续较长或很长的时间,运动员要在竞赛全过程保持特定的运动强度或运动质量,就必须具备良好的耐力素质,就必须具备能力在持续运动过程中不断积累和加深的疲劳作斗争的能力.良好的耐力素质有助于运动员更好的克服在训练和比赛中出现的疲劳,承受更大的训练负荷,提高训练效果,并在比赛中取得更好的成绩.这种耐力水平的持有与少年儿童的基础训练有着不可分割的关联性.     

高中体育的田径项目教学策略探究

<正>田径运动是世界上最普及的运动项目之一,也是高中体育教学的基础科目。我结合多年田径训练的工作经验,探讨了如何抓好高中田径训练工作,并提出了相应的建议与对策,目的在于提高田径训练成绩,使训练质量更上一个层次。田径项目是一切体育运动的基础和运动训练的重要组成部分,也是高中体育教学的主要内容之一。高中时期的学生正     

石嘴山市特殊教育学校在全国残疾人田径锦标赛上取得优异成绩

2014年5月14日,在全国残疾人田径锦标赛上,代表宁夏参赛的石嘴山市特殊教育学校5名运动员勇夺3枚金牌、3枚银牌。新的征程,成就了残疾孩子的梦想,他们再次为宁夏、为石嘴山市争得了荣誉。本次参加全国残疾人田径锦标赛的5名运动员有智障学生,也有听力障碍学生,他们是从学校体训队中选拔出来的优秀选手,部分队员曾经代表中国参加过世界级特奥大赛,有的队员曾多次代表宁夏参加全国各类残疾人体育项目的比赛。     

从世界锦标赛看田径运动发展的新动向

通过对第八届世界锦标赛的实地考察,运用统计分析方法,揭示了当今世界田径运动的现状和发展趋势,同时也客观的评价了中国田径的现状.对如何发展我国田径运动,改变其落后面貌,提出了一些建议.     

2012年伦敦奥运会及2013年世界田径锦标赛男子径赛项目奖牌分布特征研究

采用文献资料和数理统计等方法对第13届世锦赛、第30届奥运会男子径赛项目的奖牌分布特点进行研究,探寻各国田径径赛运动实力.结果显示:径赛短跑项目的 100m、200m主要分布在美国与牙买加,其他国家和地区的短跑项目还是空白;100m栏主要分布在美国等地区,400m栏和男子中长距离跑竞争实力较强,分布的地区和国家较广.而中长跑主要集中在非洲和欧洲.结论:男子田径竞赛的奖牌分度高度集中,牙买加、美国和非洲在各自的优势项目上都具有较强的统治力.英国名将法拉赫获得了奥运会及世锦赛多枚金牌,但原籍非洲,这个现象也成为田径比赛中将会越来越多一种现象——即移民运动员,这些运动员所取得的成绩也将长期被人们所讨论.随着世界田径的发展各国真实的实力在不断缩小,这标志世界田径径赛竞争愈来愈激烈.     

优秀男子跳远运动员起跳技术的运动学研究--以全国田径锦标赛石家庄站为例

在完成整个跳远的过程中,起跳技术是衔接助跑与腾空的中心环节,也是运动员创造优异运动成绩的必要保障。通过两台 JVC9800高速摄相机和 Ariel 图像解析系统对8名优秀男子跳远运动员进行运动学分析。结果表明：现阶段我国优秀男子跳远运动员着地角、扇面角和蹬地角都与国外运动员具有显著性的差异;缓冲时间过长,起跳瞬间身体重心投影点较远,是影响快速支撑蹬伸起跳的因素,增强起跳腿的力量有助于提高跳远的成绩;起跳瞬间踝关节角和膝关节角较小,髋关节角度与世界优秀运动员较为接近;腾起水平速度高于国外选手,但是腾起的垂直速度比国外运动员低。     

从伦敦奥运会田径比赛成绩看世界田坛实力格局特征

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、对比法、数理统计法,对伦敦奥运会田径比赛成绩进行分析,研究结果表明：伦敦奥运会田径项目金牌榜的前三名分别是美国、俄罗斯和牙买加,金、银、铜牌的分布依旧越变越广,朝多极化发展;各大洲的竞技实力格局并不平衡,欧洲整体实力呈下滑趋势,北美洲在美国和牙买加的带动下田径实力呈上升趋势,非洲军团以自身的中长跑优势项目在国际田坛占据一席之地,亚洲、南美洲、大洋洲有所提高但依然处于弱势。     

论少儿业余体校田径教学与训练

运动训练是田径少儿运动员掌握田径运动知识,形成运动技能的一种有目的、有指导、有组织的训练过程,对于他们正确掌握田径训练,发展自身运动素质,培养运动兴致和能力,有效提高运动员身心健康、运动成绩,为运动员从事田径专项训练奠定坚实基础,具有十分重要的意义。     

少儿田径训练的现状与发展

根据国内外少年儿童多年训练的发展现状,对我国和世界田径强国的少儿多年训练的体系、综合选材体系、训练过程及训练科学化问题,运用比较的方法进行了分析论述。通过比较,找出了差距。     

提高中学生田径训练水平的探索

田径训练最显著的特点就是体能消耗极大，重复性单一练习较多，学生感觉非常枯燥。为了有效提高学生田径训练水平，首先要让学生对田径运动产生兴趣，由从要我练变为我要练，由被动变为主动，对此我采用了下列方法：