对影响我国华北地区高水平运动员运动参与动机和运动成就动机因素的分析

为了解影响我国高水平运动员的运动参与动机和运动成就动机的因素,以华北地区339名高水平运动员为研究对象进行调查,采用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,运用定量和定性分析相结合的手段,从不同性别、年龄、父母职业、训练年限以及受教育程度来研究和揭示影响高水平运动员的运动参与动机和运动成就动机的因素,最终旨在为提高我国高水平运动员的成绩提供依据,推进我国竞技体育的发展.     

国家队运动员英语学习需求调查及教学实施建议

采用问卷和访谈方法调查了8支国家队181名一线运动员的英语学习需求,包括英语学习动机需求,英语学习用时需求,英语学习教材及工具需求,英语学习形式需求,英语学习主要内容需求,教学方法及对于教师的需求,英语学习效果检验等方面,并提出了实施优秀运动员英语教学的建议,如英语教师应掌握运动员英语学习的特点,编写适合运动员特点的英语教材,重视课堂外的语言学习环境,选聘运动员喜爱的英语教师,选择适当的教学方法及教学内容以及建立并完善考核制度,以期为以后的运动员英语学习提供借鉴.     

中美大学高水平篮球运动员培养的比较研究

采用文献资料、调查访问和比较研究的方法 ,对中、美两国大学高水平篮球运动员的培养现状及背景进行综合分析与比较 ,为我国大学高水平篮球运动员的培养提供参考     

高校培养优秀运动员存在的问题与发展对策研究

采用文献资料、专家访谈、问卷调查、逻辑分析以及数理统计等研究方法,对教育部2012年认定的招收田径、篮球、乒乓球高水平运动员以及运动训练专业运动员的高校现行培养优秀运动员存在问题进行研究,经过与美国大学培养优秀运动员体制进行对比分析,结果表明,现行我国培养优秀运动员的课程培养体制不健全;训练经费不足,来源单一;学训矛盾严重;建议我国高校领导加大重视力度,提高关注度,积极发挥大体协的作用;走高校竞技体育产业化道路;调整竞赛体制,提高竞赛水平,正确处理训练和文化学习的关系等.     

湖北省优秀运动员退役安置对策的研究

以湖北省优秀运动员退役安置为主要研究对象,从调查湖北省优秀运动员退役安置现状入手,剖析了湖北省优秀运动员退役安置难的原因;在此基础上,探讨了湖北省优秀运动员的退役安置对策,旨在为湖北省制定优秀运动员退役安置政策提供参考.     

我国优秀男子举重运动员专项力量训练与运动创伤相关因素的探讨

研究通过对我国优秀男子举重运动员常见运动创伤的调查,分析我国优秀男子举重运动员专项力量训练与运动创伤的相关因素,探讨优秀举重运动员运动创伤预防的训练思路、方法和措施,为我国优秀举重运动员的训练实践提供参考。     

中国优秀沙滩排球运动员运动损伤流行病学研究

运用问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对参加第十届全运会沙滩排球决赛阶段的全部男女运动员进行运动损伤的流行病学调查,旨在探讨我国优秀沙滩排球运动员的运动损伤发生规律,为预防和减少沙滩排球运动损伤提供有效依据.结果显示,我国优秀沙滩排球运动员的运动损伤总体发生率为47.7%;急性运动损伤发生率的解剖学分布由肢体近端向远端逐渐增高,慢性损伤则呈相反趋势;我国优秀沙滩排球运动员的足踝部急、慢性损伤以及拦网时的运动损伤发生率显著高于国外.及时根据运动员的身体状态调整运动负荷、积极创新多样有效的训练方法、进一步提高准备活动质量、完善技术动作等手段可以在一定程度上预防运动员的运动损伤.     

从案例分析看中外优秀运动员运动寿命的人文社会学因素

竞技运动训练的终极目的就是使运动员获得最高的竞赛成绩 ,并尽可能长地保持运动员的高水平竞技能力。以人文社会学的视角为切入点对 5例中外著名优秀运动员的运动寿命进行探讨 ,通过文献、调查材料和案例的研究与分析 ,运用思辨与实证相结合以及解释学等方法 ,揭示影响优秀运动员运动寿命的人文社会学因素。     

国内外优秀花样游泳运动员自由自选技术难度的比较分析

为探索我花样游泳的问题和差距，对27届奥运会、第9届世界游泳锦标赛花样游泳比赛及我国第9届全国运动会比赛单人、双人、集体项目前8名自由自选技术难度进行了对比分析。结果显示：我国运动员在上述项目中存在技术动作编排中、难度相对较低的动作较多；技术难度的多样性和全面性不足；速度与力度结合的能力及完成难度动作的能力与世界优秀选手差距明显，难度创新步伐较慢等问题，为训练和技术编排提供参考。     

运动员形象权及其法律保护

"形象权"在我国还是一个新的概念.从"刘翔诉<精品购物指南>案"说起,引出形象权的概念,介绍运动员形象权价值实现的基础和方式,并研究了现行法律对运动员形象权的保护以及保护的不足之处,最后提出运动员形象权保护的几点建议.     

中国、美国大学高水平运动员培养的比较

运用实地调查访谈、文献资料分析比较等方法,对美国、中国两国大学高水平运动员的招生遴选制度、训练培养形式、运动员管理体制等方面的现状和特点进行了比较研究,对于学习、借鉴美国成功经验,改革完善我国高校培养高水平运动员工作提供参考。