权利视野下的税收公平原则

公平是法的重要价值目标,也是税法的一项基本原则。受传统文化、马克思主义国家学说及计划经济体制的影响,我国税法有着浓重的税收学痕迹,公平原则在税法中的体现也侧重于税收在纳税主体之间分配的公平性,而忽略了税法自身的公平与公正。随着经济社会的发展,纳税人的权利意识空前高涨,以权利的视角解读税收公平原则对于构建和谐社会具有重要意义。     

教育公平的内涵及原则

主持人:追求教育公平是社会文明进步的必然趋势,是教育的一种理想。理想除了表现为一种愿景状态,更首先表现为一种观念。教育公平的内涵是怎样的?教育公平的理念或实现教育公平的原则是什么?     

公平责任原则的适用探析

公平责任原则是民事责任原则中的一项重要原则，要想很好地适用这项原则，必须对其确立的目的、范围以及适用中与过错责任原则和无过错责任原则的区别等方面进行深入的分析探讨，并注意该原则在具体适用中应该考虑的相关因素。     

论民法的公平原则

公平原则是指民事主体之间在确定某种民事法律关系时,要依照公平的观念分配双方的权利义务,公平原则在民法基本原则体系中处于核心地位,民法的主要制度如合同法、侵权法等领域都要贯彻公平原则。     

论公平责任原则

侵权行为法的归责原则问题理论界长期存在着争论,“二元模式”与“三元模式”所争论的焦点主要指向公平责任原则应否成为独立的侵权责任归责原则。本文通过对公平责任原则产生、发展、适用范围等的论述,说明现阶段我国适用公平责任原则非常必要。     

教育公平领域权利义务相一致原则

该文从权利义务相一致原则的基本涵义入手，首先明确了教育领域的权利义务相一致原则的要求。然后详细阐述了教育领域权利义务相一致原则的具体内容：政府的教育权利与义务，学校的权利与义务，教师的权利与义务，家长的权利与义务。     

高考加分违背公平原则

在高考分数面前,人人应该平等。高考加分政策的实行,则使一小部分考生获得了某种特权;对其他考生来说,这就意味着不公平。高考加分是滋生考试腐败的“温床”,只有铲除这个“温床”,才能确保高考的公平与公正。     

教育公平:教育权利与教育权力

教育权利与教育权力是教育公平的两个核心概念,要实现教育公平,不仅要实现教育权利的平等,更要做到教育权力的公正.权利的平等不仅是教育资源和机会的平等,更重要的是教育过程中的平等对待.实现教育权力的公正要注意界分教育权利与教育权力,强化教育权力与责任的对等以及加强对教育权力的监督.     

公平原则与和谐社会的建构

公平作为一种价值尺度，需要通过一种具有内在约束力的规范来加以实现。作为体现公平精神的契约正是推进人类和谐发展的一个重要推动力。[编者按]     

浅析现代商法的交易公平原则

现代商法的交易公平原则是指商法通过权利义务的平衡设置,从而实现交易者之间以及交易者与相关利益者之间利益均衡的准则。它以财产和主体的双重基点来界定公平,是起点公平与实现公平、近期公平与远期公平、平面公平与立体公平的结合。现代商法交易公平原则要求实现交易主体间"双赢"或"多赢",又同时追求交易者与其他利益相关者间的利益平衡。     

体育公平相关原则的政策性解析

体育公平只有化身于体育公共政策才具有现实意义,它包含体育资源配置的三种合理性原则,即平等原则、差异原则和补偿原则。体育公平相关原则的政策含义可如下解读:体育公平的平等原则强调制定体育公共政策必须谨防进入只重权利平等,轻机会均等的误区;体育公平的差异原则强调制定体育政策必须尊重个体差异,提供多样性体育资源;体育公平的补偿原则强调制定体育政策必须"平等地对待平等的,不平等地对待不平等",对弱势群体在体育资源配置上予以补偿.     

行政相对人的行政法权利与宪法权利

对于行政相对人行政法权利与宪法权利之间的关系,行政法学界的研究多集中于两者的区别.两者除了区别以外还有着以下的联系：行政相对人的行政法权利与宪法权利都属于公权利,行政法权利来源于宪法权利,并随着宪法权利的进步而不断发展,同时行政法权利的发展也可以补充丰富宪法权利,有利于落实宪法精神,推动宪法权利的不断完善.     

税收公平和效率原则对我国税制优化的影响

税收是市场经济下政府组织财政收入的主要手段,一国税制设计应在满足财政收入前提下,尽量满足税收的公平与效率原则。     

行政相对人的行政法权利与宪法权利

对于行政相对人行政法权利与宪法权利之间的关系,行政法学界的研究多集中于两者的区别.两者除了区别以外还有着以下的联系行政相对人的行政法权利与宪法权利都属于公权利,行政法权利来源于宪法权利,并随着宪法权利的进步而不断发展,同时行政法权利的发展也可以补充丰富宪法权利,有利于落实宪法精神,推动宪法权利的不断完善.     

从税收公平原则谈我国个人所得税的税制改革

税收公平原则是税法的基本原则,个人所得税税制的设计应符合税收公平原则。论文从税收公平原则入手,在2011年6月30日通过的《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国个人所得税法〉的决定》的背景下,分析了当前我国现行个人所得税中分类征收制、费用扣除标准、税率设计等方面欠缺公平的现状,并从税收公平原则的角度就今后如何在改革中进一步完善个人所得税税制提出了从分类征收制向综合征收制转变,合理确定费用的扣除标准,合理调整税率等建议。     

试论国际经济法中的公平原则

国际经济法的公平原则是在健全完善国际经济贸易市场的过程中必须坚持贯彻的一个基本原则。本文简要阐述了国际经济法的构成条件,详细分析了公平原则的基本概念、理论依据和重要意义,深入探讨了公平原则的实践措施,以期为相关研究者提供参考和帮助。     

试论禁止权利滥用原则

禁止权利滥用原则作为现代社会中调整权利分配的一项重要原则,在社会生活中占据了重要的地位。它贯穿于人们生活的方方面面,日益成为人们关注的焦点。我国在禁止权利滥用方面的规定不是很明确,导致我国民法禁止权利滥用原则理解上的混乱,这不利于民法的理论研究和司法实践。为此,深入研究禁止权利滥用原则,有利于解决民法理论和司法实践中的漏洞和困境,同时有利于人们正确地理解法律,从而正确地行使权利。     

论公平学校及其构建——基于学校层面的教育公平问题探析

教育公平是现代教育的普遍原则。促进教育公平是现代各国教育发展追求的目标,也是我国教育现代化进程中面临的亟待解决的问题。教育公平的实现,既是一个国家（或地区）宏观层面上的制度建设问题,也是一个学校或其他教育机构微观层面上的实践问题。构建公平学校是完善教育制度,促进教育公平的基础,也是进一步深化教育改革,推进我国教育现代化进程的重要环节。     

道德权利和公正原则

道德权利所体现的是公民之间利益上的“应得”,其在利益选择多样性的公民社会面临的实践难题有着复杂性。人们重视权利或者道德权利是因为它的实质在于对人的社会价值和利益的肯定。关注民生关键在于保护公民正当利益或权利,而这种保护的有效性又在于和谐、公正的社会建设真正落到实处。