生命如风

在风、雨、雷、电中,我偏爱风。喜爱风,是因为风的来无影,去无踪;是因为风的温柔,风的热烈,风的萧瑟,风的狂暴;是因为风有太多的人生境界。春风,太温柔,太温柔,宛如婴儿的小手,轻抚你的脸。她默默送来梅的清香,捎来春的绿意。     

生命如风

在风、雨、雷、电中,我偏爱风.喜爱风,是因为风的来无影,去无踪;是因为风的温柔,风的热烈,风的萧瑟,风的狂暴;是因为风有太多的人生境界.     

生命如风

在风、雨、雷、电中,我偏爱风。喜爱风,因为风来无影,去无踪;因为风的温柔,风的热烈,风的萧瑟,风的狂暴;因为风让我感悟到太多的人生哲理。春风,太温柔了,宛如婴儿的小手,轻抚着你的脸。“吹面不寒杨柳风”,春风摒弃了冬风的刺骨,只带点丝丝的寒意,让人清醒,让人陶醉。夏日之风,是那么热烈。它突如其来,气势凶猛,给人一种从未有过的感觉,让人措手不及,催人奋发向上。落叶的时候,秋风早来了。“秋风秋雨愁煞人”,秋风总是被人们遗忘。我却爱秋风,并且偏偏爱的是那种人人避之的萧瑟,它让我感到落叶的留恋。我也喜欢在静静的夜里独自散步,让凄…     

生命如风

在风、雨、雷、电中,我唯爱的,就是风. 　　喜欢风,是因为它来无影,去无踪.……     

生命如风

在风、雨、雷、电中,我偏爱风。喜爱风,是因为风的来无影,去无踪；是因为风的温柔,风的热烈,风的萧瑟,风的狂暴；是因为风有太多的人生境界。春风,太温柔太温柔,宛如婴儿的小手,轻抚你的脸。她默默送来梅的清香,捎来春的绿意。“吹面不寒杨柳风”,不寒是假的吧,总有那么丝丝寒意,但让人清醒,让人不致于在春光中陶醉睡去,而忘却了“一年之计在于春”。春风,你拂去了冬日的寒意,牵来了满眼的勃勃生机。夏日之风,如慈父般亲切,为我的人生道路增添了一盏体贴的灯。一叶落而知天下秋,叶落的时候,秋风早来了。“秋风秋雨愁煞人”,可见秋风并不被人们所青睐。我却爱秋风,并且偏偏爱秋风那种人人避犹不及的萧瑟。萧瑟之于我,竟是一种生命的绝美,我喜欢在漠漠秋日的黄昏,看秋风吹落满枝的树叶,感受落叶归根的留恋；也喜欢在静静秋夜独自散步,自由地呼吸清新的空气,让微风拂去身心之疲惫,还我原来的清醒。匆匆的白天难得让心地有几份明净,而这悠悠黑夜瑟瑟的秋风,使我心胸开阔而澄清,我爱秋风。     

痕

县里举行教学能手比赛,我听了品德与生活、品德与社会两个学科。拾萃撷英,收益匪浅;而反思瑕疵,又感慨萦梦。我一直在想,作为教育者,每一年,每一天,每一堂课,每一言行,都会在孩子心灵上刻下教育的印痕。要么是正面的,要么是负面的。正面的策励孩子茁壮成长,负面的就成为孩子心灵中永远不能痊愈的割损。我从没有像今天这样感到震动,感到对教育职责的敬畏。觉得教师更像     

痕

把父亲接来刚半个月，他就跟我吵着要回家，好说歹说，才没走。吃晚饭之前，妻往那只老花碗里夹了几块肉，就照例端到阁楼里父亲的小饭桌上。     

痕

窗外下起了瓢泼大雨,“哗哗,哗哗”。从天边倾倒下来的雨水,漫过了我的听觉神经。     

痕

细沙飞扬,强大的石头在破碎,碎成粉末,碎成亘古的撒哈啦;雪白画布,盛开洁白的莲花,花瓣嵌成一句句匍匐着的忧伤的诗句;繁华落尽总无情,强大的时间面前我们无能为力,落花时节我们一道埋葬所有的残花与     

痕

县里举行教学能手比赛,我听了品德与生活、品德与社会两个学科。拾萃撷英,收益匪浅;而反思瑕疵,又感慨萦梦。我一直在想,作为教育者,每一年,每一天,每一堂课．每一言行,都会在孩子心灵上刻下教育的印痕。要么是正面的。要么是负面的。正面的策励孩子茁壮成长．负面的就成为孩子心灵中永远不能痊愈的割损。     

痕

爷爷说过,天上的每一颗星都是地上的一个人。总有一天星星会美丽地划过天空,然后远行去另一个世界。在爷爷离开我的那天,我看到天空挂满了星星,仿佛闪烁的泪珠,在深蓝的天幕上泛滥着悲伤。我呆呆地看着它们,想着那颗属于爷爷的星会划向何方。我用力地睁着酸痛的双眼,直到星星们     

痕

在我的世界里不保留过去落叶纷飞我开始任思绪纷飞面前有无数的选择我该选择一双怎样的玻璃鞋在自己的舞台上醉了又醒来痕@陈剑$湖南益阳市第十四中学176班!学生~~     

企业商学院:培训市场的掠食者

自1955年通用电气公司建立"克劳维尔学院"开创办企业商学院先河以来,自办商学院已成为全球企业的一个热潮.摩托罗拉、惠普、爱立信、西门子等一批跨国公司的商学院,早已在中国声名鹊起.     

生命课堂:用生命唤醒生命

生命课堂以人的发展为本。它以学生为主体,以课堂为阵地,开展人与人之间的思想情感交流活动。它以生命为本,从控制生命走向激扬生命,关注学生的终身发展。生命课堂应该是生本的课堂、生活的课堂、生动的课堂。一、生本的课堂:我的地盘我做主司机认路的启示生活中我们很佩服司机会认路、走近路,给乘客带来了很大的方便。而不少的乘客即使是随着司机走     

唐代中后期奴婢掠卖之风的盛行及其原因分析

众所周知 ,入唐以后 ,特别是唐中叶以后 ,相当多数的部曲奴婢随着世族土地所有制的瓦解 ,大量转变为身份相对自由的契约租佃农民。同时 ,作为部曲奴婢阶层本身 ,也出现了明显的雇佣化趋势。总的来看 ,在唐中叶以后 ,象汉代那样大量小农破产沦为奴婢以及象中古那样部曲奴婢世代依附于主人而不得自由的情况已大为改变。但是 ,与此相矛盾的一个现象是 :在唐代中后期 ,社会上掠卖奴婢的风气曾盛行一时。为此 ,唐朝廷曾一再颁布诏敕加以禁止。有些学者据此认为唐代中期以后 ,社会上奴婢的数量不仅没有减少 ,反而有了增加 ,奴婢的人身依附关系重新…     

主题词:风

风是看得见的,你看半空中飘起了一片鸡毛,你看门前的稻穗被吹弯了腰。风也是摸得着的,春天的风是暖暖的、柔柔的,而冬天的风是尖尖的,像针一样在我们的脸上刺来刺去。     

鹿痕

一个猎手非常喜欢在冬天打猎。这天,天气异常寒冷,猎手穿戴得严严实实,取出他的猎枪,准备到几十里外的乡下去,如果足够幸运,能够猎捕到一只鹿的话,那么这个冬天就不用发愁了。在到达乡间野地不久,他就惊喜地发现了鹿留下的痕迹。猎手压抑不住内心强烈的追捕欲望,     

梦痕

我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的。相面先生说这是破相,这是缺陷。但我自己美其名曰"梦痕"。因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的     

梦痕

<正>我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的。相面先生说这是破相,是缺陷。但我自己美其名曰"梦痕",因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹。由这痕迹可以探寻我美丽的儿童时代。我四五岁时,有一天,我     

心痕

9:40,高三年级下自习,学校里很快便出现了一天里最后一次喧闹的高潮。穿过匆匆的人群,我独自来到安静的操场。找个角落坐下,抚摸着那如水一般的从夹竹桃叶缝中倾泻下来的月光,所有的心情故事都如潮水一般慢慢地涌上心头,我无言地抚摸着记