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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“秀才不出门 ,便知天下事” .这告诫人们读书是获取解决问题方法和知识的重要途径 ,善于总结与积累是人们获取知识和解决问题方法的法宝 .作为人民教师 ,为胜任自己的工作 ,探索教育、教学规律 ,全面提高自己的教育教学质量 ,需要不断充实更新自己的知识 ,因此每一位数学教师都应注意数学资料的积累 .对于有志于总结教育教学经验、承担相关教科研任务的数学教师更是如此 .根据本人和周围许多教师的实践与体会 ,现就数学教师积累资料的主要方法、途径及使用归纳如下 .1 积累资料的方法和途径积累资料的方法、途径很多 ,常常因人而异 ,一般…  相似文献   

2.
所谓图式就是表征存储在记忆中的一般概念的资料结构。"数学图式"是小学数学课本基本的组成部分,有一定结构和组织形式。"数学图式"将数学课本中较难的知识点形象化的存储在学生的记忆中,在小学数学的教学中发挥着巨大作用,使枯燥无味的数学课堂变得生动形象。  相似文献   

3.
近十年来,质的研究在数学教育研究中变得越来越重要,逐渐引起了大家的关注."扎根理论"认为,理论是在分析调查资料的基础上产生的.毫无疑问,访谈就是其中一种行之有效的调查方法.在教育研究中,访谈早已成为一种收集数据的工具了.  相似文献   

4.
喜讯     
中国人民大学书报资料中心在《复印报刊资料·小学语文教与学》和《复印报刊资料·小学数学教与学》上公布的2012年度全文转载量排名中,我刊语文版和数学版分列各自领域的第一名。又,我刊数学版2008年第6期《走进数学思维(二):数学中的分类》和2012年第11期的《古典数学游戏——七巧板》两篇文章被最新版《义务教育教科书<数学>(一年级  相似文献   

5.
下面这几道题在一些数学资料上经常遇见,所提供的答案似乎都“有理有据”,但细细品味,这几道题目皆为存有暗疾的病题.现将它们的病因诊断出来,供大家参考.  相似文献   

6.
据中国人民大学书报资料中心的统计,在其《复印报刊资料·初中数学教与学》2011年第1~3期,  相似文献   

7.
据中国人民大学书报资料中心的统计,在其《复印报刊资料·初中数学教与学》2011年第1~3期,《复印报刊资料·高中数学教与学》2011年第2~3期上公布的2010年度初中、高中数学教育类期刊的全文转载量排名中,  相似文献   

8.
据中国人民大学书报资料中心的统计,在其《复印报刊资料·初中数学教与学》2011年第1-3期,《复印报刊资料·高中数学教与学》2011年第2-3期上公布的2010年度初中、高中数学教育类期刊的全文转载量排名中,《中国数学教育(初中版)》和《中国数学教育(高中版)》双双名列第一。  相似文献   

9.
据中国人民大学书报资料中心的统计,在其《复印报刊资料·初中数学教与学》2011年第1~3期,《复印报刊资料·高中数学教与学》2011年第2~3期上公布的2010年度初中、高中数学教育类期刊的全文转载量排名中,《中国数学教育(初中版)》和《中国数学教育(高中版)》双双名列第一。  相似文献   

10.
据中国人民大学书报资料中心的统计,在其《复印报刊资料·初中数学教与翰2011年第1~3期,《复印报刊资料·高中数学教与渤2011年第2~3期上公布的2010年度初中、高中数学教育类期刊的全文转载量排名中,《中国数学教育(初中版)》和《中国数学教育(高中版)》双双名列第一。  相似文献   

11.
据中国人民大学书报资料中心的统计,在其《复印报刊资料·初中数学教与出》2011年第1~3期,《复印报刊资料·高中数学教与翰2011年第2~3期上公布的2010年度初中、高中数学教育类期刊的全文转载量排名中,《中国数学教育(初中版)》和《中国数学教育(高中版)》双双名列第一。  相似文献   

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据中国人民大学书报资料中心的统计,在其《复印报刊资料·初中数学教与学》2011年第1~3期.《复印报刊资料·高中数学教与勃2011年第2~3期上公布的2010年度初中、高中数学教育类期刊的全文转载量排名中,《中国数学教育(初中版)》和《中国数学教育(高中版)》双双名列第一。  相似文献   

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, 《中国数学教育(高中版)》2012,(12):F0003-F0003
据中国人民大学书报资料中心的统计,《中国数学教育》(初中版)、(高中版)在2010,2011,2012年度全文转载量名列前茅,特别是2010年度《中国数学教勘(初中版)、(高中版)全文转载量双排第一。  相似文献   

14.
记得是在去年,笔者执教高一年级,在一堂立体几何课上讲解某数学资料中的这样一道例题:  相似文献   

15.
就资料与课题、研究与实践的辩证关系,分析了在数学教育研究中如何用好个人资料,并提出了若干建议.  相似文献   

16.
对2012—2021年人大复印报刊资料数据库中的数学文化研究文献进行分析.对历年转载量、转载来源期刊、复印期刊与学段分布、作者结构与合作情况等指标进行统计和分析,进行关键词共现和突现分析以便了解相关研究的热点和前沿,采用内容分析法对研究主题进行分析,并根据分析结果对未来的数学文化研究作出展望.  相似文献   

17.
喜讯     
日前,中国人民大学书报资料中心在《复印报刊资料·小学语文教与学》和《复印报刊资料·小学数学教与学》上公布的2012年度全文转载量排名中,我刊语文版和数学版分列各自领域的第一名。  相似文献   

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Clarke教授谈数学教育理论中的二分法   总被引:1,自引:0,他引:1  
澳大利亚墨尔本大学的David Clarke(戴维·克拉克)教授,是国际课堂教学研究中心主任,主持从学生视角开展的数学课堂教学研究(LPS). 2005年8月他出席了第三届东亚地区数学教育国际会议并作大组报告(参见该会网页资料),还应邀访问了上海、杭州和北京,并做了讲演.这里编译介绍的,综合了他最近从文化角度对课堂教学理论反思的见解,能为我们提供看问题的新的立场和信息.  相似文献   

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中国戏剧资料大致可以分为文献资料、文物资料、音像资料以及口述资料等几类。其中,文献资料占主导地位。一中国戏曲从形成至今,已走过了近千年的历史。戏曲活动在很长时间内是大众最普遍的文化活动,任何文艺样式都不可替代其在历史长河中的显赫位置。然而,令人遗憾的是,由于中国传统观念对小说、戏曲等文艺样式的鄙视,戏曲从它诞生之日起就倍受歧视,主流文化长期将之拒之门外并时有摧残。历代正  相似文献   

20.
数学核心素养是数学课程目标的集中体现.通过对2020年度《复印报刊资料·高中数学教与学》(以下简称《高中数学教与学》)转载的数学核心素养的论文进行梳理分析,发现数学核心素养研究主要涉及理解、教材、教学、测评及综述五方面,进而对数学核心素养研究进行了几点反思:数学核心素养的内涵探究需要深入理解、数学核心素养的教材分析需要注重多元、数学核心素养的教学研究需要结合实践.  相似文献   

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