2004年高考作文述评(上)

全国高考作文题(1)阅读下面的文字,根据要求作文。走你自己的路,让别人去说吧!(但丁)常问路的人不会迷失方向(波兰谚语)应当耐心地听取他的意见,认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。(塞纳克) 面对各种说法,有人想:“我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。     

2004年高考作文述评(下)

福建高考作文题真正起到了“学什么,考什么”的高考指挥棒作用,这是恢复高考以来的第一次。高考命题与中学教学挂钩,这是十分难得的,值得提倡。无论是历史人物或文学形象,都源自于课本。既无审题障碍,又无立意屏蔽。选写的对象又较丰富,大可一展考生的才智。例如《当生活遭遇挫折》,以桑提亚哥为榜样,迎上去战胜挫折,直抒胸臆,气     

怎样写好2004年高考作文

无论何种文体，首先要考虑怎么写的问题。怎么写的第一关，就是要考虑文章的立意。什么是立意?立意，就是怎样确立文章的主题(中心思想、中心论点)。清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。话题作文一般都是要求考生“立意自定”。立意是否正确直     

2004年全国(相关省市)高考作文题

高考刚刚结束,现将全国各地的高考作文试题汇集于此,以便读者及时了解高考作文最新动态。本刊第9期将集束刊发各地高考中产生的满分作文与优秀作文,敬请读者特别关注。     

2004年高考作文展望

从1999年起,高考全国卷连续五年考的都是话题作文。高考命题的基本原则是稳中有变。笔者认为,2004年的高考作文还会延续“开放中有限制”的话题作文模式,还会继续倡导自由表达、展示个性的写作。具体而言,可能会有如下特点:     

2004年高考作文预测

一、仍可能是话题作文话题作文更符合素质教育精神,它扩大了开放性,增大了自由度,便于考生发挥才华,展示个性。但2003年已经有了小变,估计2004年会把这种小变坚持下去,而且使其更为合理、成熟。二、避开热点问题和道德题材避开热点是为了防止猜题;避开道德题材是为了防止因限制学生思维而迫使学生说假话空话套话甚至宿构抄袭。三、倾向于议论和思辨打开高考优秀作文就可以发现,在历年的高考满分作文中,散文和记叙文占绝大部分,文学色彩浓的文章尤受青睐。但学生今后从事文学工作的毕竟是少数,绝大多数学生在社会工作中更多的是运用议论的知…     

备战2004年高考作文

语文一直是我的弱项，而作文则是每次语文考试中让我最拿捏不准的部分，分数也是忽高忽低，复习更不知道从何着手，老师都说写作文要靠积累，可是课业负担已经让我忙得焦头烂额了，根本没有太多时间去阅读积累，只能靠背一些“万能作文”来应付，眼看考试时间越来越近了，难道就这么让我的作文“顺其自然”发展?我可以为2004年的高考作文做什么准备呢?     

2012年江苏高考作文

[题目]阅读下面的材料,按照要求作文.慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.(盂郊)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉.(艾青)在这些神圣的心灵中,有一股清明的力和强烈的爱,像激流一般飞涌出来,甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大,那么丰满,那么幸福.(罗曼·罗兰)     

2004年高考作文展望

一从1999年起,连续五年,高考全国卷考查的都是话题作文。高考命题的基本原则是稳中有变。笔者认为,2004年的高考作文,还会延续“开放中有限制”的话题作文的模式,还会继续倡导自由表达、展示个性的写作。具体而言,可能会有如下特点: 第一,时代色彩鲜明,现实性强。今后高考作文的话题,或许既和过去的“假如记忆可以移     

2004年高考作文启示录

从试题本身所包孕的题材来看，今年的15道试题大致有两大取向——外察型和内省型，而又以后者为主。     

2004年高考作文预测

一、命题原则一般来说,高考作文命题有七大原则: 1.时代性原则。认为“文章合为时而著”,命题总是与社会热点有关。2.间接性原则。认为高考作文题虽然是考热点,但出题是间接的。例如:“反对台独”是热点,命题可能是《归》、《手足情》,而不可能出现     

2004年高考作文畅想

2004年高考作文考什么?这是正在备考的2004年师生最为关注的问题。对于这个问题,目前谁也无法作出权威性的判断,但高考作文的命题,并非没有原则,不讲道理,空谷传音,无迹可求。我们还是可以遵从规律,作出一些推断的。一、一条原则、一个方向这条原则和这个方向,就是坚持作文考试的开放性。理由如下:1.这一年,我国政治、经济发展的环境和态势,无论从广度上还是从深度上说,都更为开放。这必然反映到高考的作文考试上。2.这一年,“新课标、新课改”已从实验区走向全国,在全国范围内掀起了学习“新课标”,践行“新课标”,推行“新课改”的热潮。…     

2004年高考作文面面观

2004年的高考已尘埃落定,今年国家分地区制定了四套全国卷,除北京、天津、上海等地之外,还赋予了浙江、江苏、广东、福建、重庆、湖北、辽宁等省市以自主命题权,这样,就出现了15套高考试卷。历年高考语文作文题一直是受人关注的焦点,“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,15道作文题,更像摆在我们面前的盛宴,待我们慢慢品味其中每一道的滋味,每一道的智慧。一、内容面面观　1.生活化,社会性作文究其实质是表达自己的认识和情感的。认识表面浅薄或者情感苍白虚假,这篇作文就会言之无物。从高中生写作的现实看,这方面的问题成为影响作文水平的一…     

2004年江苏卷高考作文题的特点与启示

2004年高考江苏卷作文题是以“水的灵动,山的沉稳”为话题作文,可以只写某一方面,也可以兼写两方面。稍加思考,觉得今年高考江苏卷作文题虽然继承1999年以来的传统,仍然考话题作文,但它跳出了以往思想类的圈子,打破了以前哲学类的框子,开辟了一条语文味的新路,代表着今后新高考的方向。可以     

教育管理十年回顾(代序)

从十一届三中全会以来,苏州的教育事业和教育改革都有很大发展,与之相关的教育管理科学,无论在理论认识上还是实践上也都有不小的进步,更可喜的是已经带有明显的苏州特色,这是苏州几万教育工作者共同努力的结果。我想乘教育学院和教育管理研究会合编有关学校管理的部分案例之机,简要回顾一下这十年多来在研讨和实践教育管理学中的若干重要的思维认识、实践活动和典型经验等,供大家参考,由于篇幅和水平限制,只能罗列题目,     

他们心里缺什么?——2005年高考作文(江苏卷)阅卷手记

今年江苏高考语文卷的作文题是:我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。写作固然如此,仔细想想,小到生活、学习,大到事业、人生,又何尝不该这样呢?请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题,写一篇不少于800字的文     

2004年高考作文述评补遗

全国卷4阅读下面的文字,根据要求作文。一个富人去请教一位哲学家,为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前,说:“向外看,你看到了什么?”富人说:“我看到外面有很多人。”哲学家又将他带到镜子前,问:“现在你又看到了什么?”富人回答:“我自己。”哲学家一笑,说:“窗子和镜子都是玻璃做的,区别在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子,便叫你只看到自己而看不到别人了。”     

2004年高考作文备考策略

高考作文备考,涉及做好思想准备、有成效地组织系统复习以及适当地进行强化训练等问题。下面有侧重地谈一谈。克服两种心理障碍对于高考作文备考,有两种不良的心理状况值得注意:其一是认为作文用不着复习,或者说,用不着花大力气去复习;其二是不尊重、不理解作文备考的规律,不能有效地组织好复习,比如采用“大运动量训练”一味多写;或者干脆去猜题、押题,写好几篇文章,练习怎样改头换面往别的题目上套,等等。这些都是高考作文取得理想成绩的心理障碍。前一种心理障碍,即对作文备考持不以为然的态度,其危害不言自明。对于后一种心理障碍的危害…