高校武术公体课学生心理反差及原因分析

运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对高校武术公体课学生认识、喜欢、行为倾向等心理指标的反差进行研究,旨在为高校武术公体课教学的开展提供参考。     

高校公体武术课程选修现状与优化策略

分析了高校公体武术课程选修的四大现状．提出了两个方面的优化途径。     

高校公体武术课程选修现状与优化策略

分析了高校公体武术课程选修的四大现状,提出了两个方面的优化途径。     

对培养普通高校乒乓球公体课学生球感的探讨

本文根据普通高校公体乒乓球选修课的教学现状,通过文献资料法与逻辑分析法,探讨如何从教师自身、球拍、教学、评价及乒乓球运动美的角度去培养公体乒乓球选修课学生的＂球感＂,旨在为提高公体乒乓球教学质量提供理论参考。     

浅析武术课在高校素质教育中的作用

全面提升大学生综合素质是目前我国高等教育改革的重点目标之一，在实施全方位素质教育过程中，被视为国宝、国术、国粹的中华武术有着广泛的用武之地。本文目的是对高校武术教学在全方位提高大学生素质教育中的作用进行深入地分析探讨，为高校武术课教学发挥其独特的素质教育作用提供理论参考。     

在杭高校武术社团管理现状及对策研究

运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法对在杭高校武术社团管理现状进行研究,分析了武术社团的管理人员队伍、管理制度建设、管理内容和管理效果,并提出了相应的对策,旨在推进在杭高校武术社团的发展。     

浅析武术课在高校素质教育中的作用

全面提升大学生综合素质是目前我国高等教育改革的重点目标之一,在实施全方位素质教育过程中,被视为国宝、国术、国粹的中华武术有着广泛的用武之地.本文目的是对高校武术教学在全方位提高大学生素质教育中的作用进行深入地分析探讨,为高校武术课教学发挥其独特的素质教育作用提供理论参考.     

以赛促练的高校乒乓球公体课教学改革研究

本文采用文献综述的研究方法,对乒乓球公共体育课以赛促练的多样性进行研究。根据公体课四个层面的指导思想,研究提出比赛形式:基本功的巩固、社会助长效应的利用、理解的深化、形式不一的团体赛。以多学科交叉、传承中国体育精神、深挖知识提升方法,充分发挥乒乓球公体课比赛多样性,探索学生感兴趣的方式,激发学生的学习热情和练习动力,最终传递中华民族公平竞争、团队协作、开拓创新和勇于拼搏的精神。     

普通高校武术课对学生民族精神培养效果的研究

通过文献资料、专家访问、问卷调查、数理统计等方法,对普通高校武术课在培养学生民族精神效果方面进行了研究,结果发现武术课在培养学生民族精神效果方面较其他术科有较明显的作用,不过也存在一些不足之处。本文就此提出若干建议,旨在引起大家在武术课教学中对学生民族精神各个方面培养的重视。     

影响苗族鼓舞进入吉首大学公体课的因素分析

采用文献资料调研、问誊调查等研究方法,对吉首大学民族传统体育公共课开展情况进行现状调查,并从自身因素、教材、教学方法与手段等几个方面对影响鼓舞进入公体课的因素进行主要分析．结果表明：目前吉首大学民族传境体育公共课开展很好,民族传统体育教师、器材配备齐全,学生学习兴趣较高,但苗族妓舞开展得不够理想,影响开设的因素较多。并提出苗族鼓舞进入吉首大学公体课的具体措施。     

高等院校武术课教学改革思路与对策研究

目的：研究探讨高校武术发展思路和战略对策;方法：运用文献资料的研究方法．对高校武术的发展问题进行了分析研究;结果：在教学中增加传统武术内容及武术选修的学时,在学校中建立武术协会组织,开展竞赛和表演活动;结论：高校武术教学改革,可调动学生学习积极性,有利于形成终身体育的习惯,提高学生参加体育锻炼的综合能力和创新意识,弘扬了中国传统文化,保证传统武术的可持续发展。     

高等院校武术课教学改革思路与对策研究

目的:研究探讨高校武术发展思路和战略对策;方法:运用文献资料的研究方法,对高校武术的发展问题进行了分析研究;结果:在教学中增加传统武术内容及武术选修的学时,在学校中建立武术协会组织,开展竞赛和表演活动;结论:高校武术教学改革,可调动学生学习积极性,有利于形成终身体育的习惯,提高学生参加体育锻炼的综合能力和创新意识,弘扬了中国传统文化,保证传统武术的可持续发展。     

部分高校武术课现状之浅析

部分高校公共体育武术选项课（以下简称武术课）的教学均以内容陈旧、形式单一、结构复杂的套路为主,很大程度的制约了学生的学习积极性,不能很好的体现体育与健康课趣味性、健身性、实效性的要求。在大学里,武术课的开展形势已不容乐观。我们应该在原有教材的基础上,不断更新教学内容和教学方法,才能适应新的教学环境。     

高校武术教学对学生心理健康的影响研究

该文首先对武术运动的基本特征及其重要意义进行了简要概述,说明了武术教学的价值。其次,阐明了高校武术教学对学生心理健康的主要影响,认为武术有助于学生发泄不良的情绪,培养学生的意志品质,增强学生的责任意识,改善学生的人际关系,增长学生的勇气自信。最后,探讨了基于武术教学发展学生心理健康的有效路径,从武术宣传、教育融合、师资力量建设以及渗透传统文化四个角度进行了详细说明,以供参考。     

普通高校武术选项课改革与发展研究

高校武术教学改革已多年，虽已取得了一定成绩，但是与武术现实的发展需要还有一定的距离。本文对普通高校武术选项课的现状进行分析，找出限制、制约高校武术发展的因素，并提出发展对策，以期对高校武术的发展提供依据。     

高校武术教学的特征与发展对策

武术作为中国的传统体育项目,在几千年的传承中逐步形成了中华文明的载体之一,在健身、娱乐、教育等诸多方面为广大人民群众服务。高校作为人才培养的摇篮和文化传播的殿堂,在武术的普及中发挥着重要作用,对高校武术教学的解析和思考,不仅仅是对武术运动发展的需要,同时也是高校武术学科建设深层发展的需要。     

论高校公体课的教学现状及改革趋势

高校体育教学对培养全面发展的21世纪合格人才具有重要的作用,但目前高校公共体育课并不尽如人意。本文分析了高校公体课存在的问题,提出了高校体育教学改革的几点意见,以及如何培养学生的终身体育意识。     

哈尔滨市高校体育课现状的调查与研究

运用文献资料、调查访问、逻辑分析和实践的研究方法，从高校体育教育的特点和发展趋势入手，用全新的现代体育理念和体育改革意识对哈尔滨市的九所高校（工大、医大、黑大、理工、商大、农大、林大、师大、工程）的体育课现状进行调查研究。通过研究分析，为高校的体育改革和可持续发展提供了具体方法和思路，对当前普遍高校的体育（公体）的教学具有普遍的指导意义和应用推广价值。     

四川省高校武术选修课教学现状及发展对策

运用用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对四川省12所高校的40位教师和180位学生进行武术选修课教学发展现状的调研,对影响高校武术选修课教学发展现状的因素进行了分析。结果显示学生对武术课比较感兴趣,对教学内容不满意、对学生的技术考评手段过于简单和不能全面地检查、评定学生的学习质量等。为四川省高校武术选修课的教学改革提供理论参考依据。     

高校课外武术活动开展的现状调查与对策研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对安徽省高校课外武术活动、武术选项课、师资力量、场地器材等方面的现状进行了调查研究,分析了安徽省高校武术现状和存在的主要问题,并提出了相应的对策.