生命教育,势在必行

当前青少年的生命意识淡薄,动辄轻贱自己和他人生命,这和现代教育对青少年生命教育的缺失有关。本文对青少年进行生命教育的必要性,现实意义,实施途径进行初步探讨,以期引起对青少年生命的关注和呵护。     

立足课程,推进学校公民教育

课程问题始终是学校教育的核心问题。课程设置与实施,不仅关系到课程改革的成败,关系到学校教育质量的提升,也理应成为实施学校公民教育的主要路径之一。     

教育正位势在必行

久在高校执教、执编 ,不时在思考教育的利弊得失及更深层次的问题。我满怀忧虑地看到这样一个令人奇怪的现象 :我们天天抓的教育有颠倒位置之疑。君不见 ,教师包括家长让学生或孩子做实验或解题 ,总是把步骤讲得明明白白 ,不考虑启发与调动学生或孩子的内在潜能与独立思考能力。最突出的例证是几乎所有的教师或家长教孩子画图画 ,总是讲明先画什么 ,后画什么 ,要求横平竖直 ,大处应大 ,小处应小 ,浓处应浓 ,淡处应淡 ,学生或孩子稍越雷池半步 ,就认为是不守规矩。有的教师让学生照其旨意画三百次鸡蛋 ,直到学生睡着了为止。这种被动教育毫无…     

艰苦奋斗教育势在必行

“历览前圣国与家,成由勤俭败由奢。”这是李商隐在《咏史》中的诗句。诗人从历史的制高点看到国不论强弱,家不分贫富,都应当勤俭节约,艰苦奋斗。当代大学生是祖国的未来,他们的素质在一定程度上将会影响一个企业、一个部门的素质,因此他们是否有艰苦奋斗的精神,勤俭节约的作风,也将会影响我国四化建设的速度和进程。     

社区教育势在必行

社区教育势在必行北京市东城区政府金旭一何为“社区教育”？我认为以下这种表达较为贴切：“社区教育”，是指一定区域内的“一种包括各级各类教育在内的，集各种教育内容、方法、组织方式、主体和对象为一体的全方位的教育体系。其实质是各级各类教育的各种因素与社会的...     

财商教育势在必行

所谓财商是指一个人认识和驾驭金钱运动规律的能力,是理财的智慧,包括观念(想不想)、知识(怎样想)、行为(怎样做)三个层次。观念是指对金钱、对财富及对财富创造的认识和理解过程;知识是指投资创业必不可少的知识积累,包括会计知识、财务管理知识、投资知识、法律知识等;行为是观念的表现和载体,是观念和知识在自我与环境之间的协调和实施,突出表现为每个人的自我突破、自我激活、自我控制的素质和能力。观念、知识、能力这三者互为补充、互为支持,共同构成了动态的发展的财商概念。而财商教育就是转变人们的理财观念、普及理财、投资知识,…     

惩戒教育势在必行

<正>当今社会,尽管有许多声音反对惩戒教育,但我认为,惩戒教育势在必行。惩戒能让学生明白自己犯下了错误,而且这种错误是必须改正的。人性本恶,犯下了错误,如果没有相应的惩罚,必然会让犯错者产生侥幸心理;就算知道自己在做错事,也会因自身的利益没有受损而选择“知错犯错”。因此,惩戒是规范人性的鞭子。     

情商教育势在必行

美国著名学者、哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼在《情商教育》一书中写道 :“通往幸福与成功的捷径在哪里 ?决定一个人成为社会栋梁或庸碌之辈的关键因素是什么 ?是情绪智商。即我们自我管理和调节人际关系的能力。”现在心理学把善于控制、运用情感的机能称为“情绪智商” ,即情商、情商研究表明 :情商既包含心理素质成分 ,又具有实际技能、技巧的因素 ,两者结合 ,可产生巨大的效能。现代经济的发展归根结底是教育问题 ,可目前我国总体教育水平低 ,应试教育下的孩子“高分低能” ,难以适应知识经济时代的全球化竞争 ,这是一普遍的共识。要想改…     

挫折教育 势在必行

现在的青少年是“温室”教育的一代,是在顺利和备受宠爱的环境中成长起来的。他们生活优越,心理十分脆弱,经不起任何挫折,没有吃苦耐劳的精神和心理承受能力。究其根源,就是抗挫折能力太差。几年的教学生涯,使笔者越来越深刻地感觉到,当今的学生非常缺乏挫折教育,也就是平时所说的吃苦不够,缺乏吃苦耐劳的精神。一、挫折教育的必要性青少年作为21世纪的建设者和接班人,不仅要有强健的体魄和较高的科学文化素质,更要有良好的心理素质和较强的抗挫折的能力。下面从家庭、学校、社会3个方面简要谈谈对广大中学生实施挫折教育的必要性。随着独生…     

感恩教育势在必行

中国是个礼仪之邦,自古以来就有着“施恩不图报”的传统美德。同时也有“知恩不报非君子”,“滴水之恩当涌泉相报”的古训。父母养育了我们,我们应该感谢父母;老师教育了我们,我们应该感谢老师;别人帮助了我们,我们应该知恩图报。然而在现实生活中,     

宽进严出,势在必行

对“宽进严出”的必要性和可行性进行了全面分析和探讨，指出“宽进严出”是提高高等教育质量最行之有效的措施之一，提出了“宽进严出”的实施措施和建议。     

教育创新 势在必行

教育创新是时代的要求,也是我国实施科教兴国战略的迫切要求。江泽民同志是站在时代的巅峰,从国运兴衰,民族复兴的高度提出教育创新的。他深刻地分析了时代的特点,指出"当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力     

公民·公民素养·公民教育

公民·公民素养·公民教育成有信目前，公民意识和公民素养问题已成为人们关注的一个热点，这是一件好事。但是，首先的一个问题是，什么是公民？我们讨论的是现代公民，还是古代公民？似乎有人说，公民就是遵纪守法者，安份守己者，顺民。这是现代公民吗？这是否全面？这...     

公民与公民教育辨析

近年来,公民教育又成了教育理论研究和实践探索的热点之一,但对公民涵义的理解还存在诸多歧义,导致对要进行哪种公民教育并不明确。实际上,对公民起码可作民主公民、国民、公共人三种理解,相应的就有民主公民教育、国民教育、公共人培养等三种公民教育形态。既然如此,就不能笼统地倡导公民教育,而应有一个清醒的选择,并探索中国公民教育的独特道路。     

公民资格与公民教育

当前我国正逐渐步入公民时代,公民教育承担着国家构建和发展的艰巨责任。公民资格和公民教育相互影响,密不可分。公民资格的法理确认是现代公民教育的基点,公民资格的充分践行是公民教育的根本诉求。回顾公民资格理论及其演变历程和公民教育发展历程,可以理清公民资格与公民教育的内在关系,从而对我国的公民教育提供借鉴。     

公民与公民教育辨析

近些年来,公民教育的呼声此起彼伏,表现在政府文件予以认可,学者研究给予论证,学校实践加以探索.但仔细斟酌,各人所用,词虽一个,所指却大相径庭,甚至南辕北辙.公民概念,在我国没有文化传统根基,是一个地道的西方舶来语.即使在来源处的西方,"公民"这一词汇的歧义也很多.比如用词上"civic"与"civil"的细微差异,已经透露出理论渊源、背景、立场和价值预设的不同,而我们则一概以"公民"转译,恰好淹没了这种微妙而重要的差异.     

教育信息化势在必行,“电子书包”路在何方

这一年来,＂电子书包＂这个关键词成为媒体习惯提起的字眼,英特尔、索尼、松下、惠普、微软、汉王、联想、华为、诺亚舟等IT厂商也基本都推出了自己的电子书包产品,有些早已进入试用阶段,微软早在2003年就将电子书包列入重点发展项目,     

结合政治课内容,加强公民意识教育

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等提出,要深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育,     

关爱尊重学生,落实公民素养教育

本文以贵阳市第四实验小学为例,阐述了党的十八大报告在"努力办好人民满意的教育"条文中提出的要把"把立德树人作为教育根本任务"这一目标的思考,提出了要通过"三行"来构建行为体系:夯实基础,教师先行;家庭配合,协力同行;养成教育,不断进行。