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2003年12月17日，中央教育科学研究所教育发展研究部与科研管理处联合举办了“教育科学研究：方法与实践”学术沙龙活动。此次学术沙龙关注在教育科学研究领域的方法运用以及教育科研如何与教育实践相结合等热点问题，摘述如下： 相似文献
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广东省高教工作会议文件提出，广东要成为教育强省，必须同时也是教育科研强省，这是一个十分重要的战略思想。教育科研是建设教育强省的一项重要指标，更是它的迫切的和强烈的现实需要。把教育科研提到建设教育强省的带关键性和全局性的组成部分的高度，就是对建设教育强省的认识深刻化的表现。下面就建设教育科研强省的必要性、目标、策略和措施，谈一些认识。教育强省必须是教育科研强省教育科学是对教育本身的规律性的认识。随着教育现代化的进程的加快，教育科学在教育改革与发展中的先导作用日益突出。在把科技视为第一生产力、依靠科… 相似文献
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为全面推进广东文化建设,推动文化大发展大繁荣,广东省推行"文化强省"战略,文章探讨了大学生的文化素质教育与广东"文化强省"战略的契合度,阐述了大学生的文化素质教育对广东"文化强省"战略的示范和促进作用。结合广东"文化强省"战略目标,提出了加强大学生文化素质教育的措施:重视岭南文化,在大学校园传承岭南精神,提升大学生的文化素质和道德修养;深化教学改革,加强课程建设,完善文化素质教育体系;加强大学生实践教育,让大学生感受广东的发展变化。 相似文献
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实现教育公平构建和谐社会--第38期广东教育沙龙综述 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国经济、社会转型的不断深入，各种社会矛盾不断涌现、激化。目前，构建和谐社会已成为我国重要的战略决策。教育公平是构建和谐社会不可或缺的组成部分。为了交流和加深对教育公平的思考，推进和谐社会建设，第38期广东教育沙龙于2005年7月1日在广州举行。这次沙龙由广东省教育学会、华南师范大学教育科学学院、广州大学教育学院和广东教育学院教育系联合主办，广东省教育学院教育系承办。广州大学张人杰教授、广东省教育学会伍柳亭副会长、广东教育学院肖建彬副院长、张铁明教授、周峰教授等三十余位专家、学者参加了沙龙。与会者就“对教育公平的误解”、“教育公平的实质”、“教育不公平的表现”、“促进教育公平的途径”、“教育公平与和谐社会构建”等问题进行了充分而深入的研讨。 相似文献
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一、建设和申报教育强区的特定背景广东省政府于１９９６年提出了建设教育强省的战略目标，并且把建设教育强县（市、区）作为建设教育强省的奠基工程。东山区委、区政府于１９９９年提出了创建教育强区的构想，２０００年教育工作会议上正式以区委、区政府的名义提出了建设“现代化教育强区”的战略目标。２００１年广东教育厅印发了《关于开展广东省教育强县（市、区）评估工作的若干意见》即教育强区评估标准，我区马上积极准备申报广东省教育强区。二、建设教育强区的基本思路建设教育强区的基本思路是：以教育现代化为主线，以教育改革… 相似文献
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随着基础教育改革的推进，让每个学生获得平等的受教育权利和平等的发展权利已经成为核心的教育价值观念，于是教育均衡发展问题理所当然就成为人们关注的焦点问题之一。据此，广东省教育学会、华南师范大学、广东教育学院、广州大学以及广东省顺德市教育局共同举办了第３２期广东教育沙龙。沙龙结合广东省的教育实践，就基础教育的均衡发展问题进行了探讨。一、教育均衡发展的内涵与会专家认为，在空间结构上，教育均衡发展主要是指我国不同地区之间、同一地区不同学校之间、同一学校不同群体之间的教育均衡发展问题；在时间进程上，教育均… 相似文献
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广东经过15年的改革开放,社会经济发展成就令人瞩目。广东省委、省政府根据党中央的要求和本省的实际,提出二十年基本实现现代化的目标。教育作为重要的基础产业在广东实现现代化的过程中起着决定性作用。最近结束的广东省教育工作会议,提出了“把广东建设成为教育强省”的目标,令人振奋。但是,如何评估当前广东教育的综合实力,广东教育优势、劣势是什么,教育强省的指标、内涵是什么,如何实现这一目标等问题需要作深入的探讨。本栏目发表的两篇文章,旨在抛砖引玉,希望有更多的同行参与研究,欢迎来稿。 相似文献
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广东省比较教育研究会第四届年会暨亚太教育发展经验与广东建设教育强省学术研讨会，于1996年10月《日至5日在广东省（华南师范大学）教科所举行。本届年会到会的专家、教授和代表共50多人，提交学术论文20多篇。与会代表一致肯定了第三届年会以来，研究会及全体会员积极投身于教育改革运动，通过开展科研工作，参与教育决策，提供教育咨询，为比较教育的学科建设和广东教育发展作出了应有的贡献。本届年会是在广东省比较教育研究会发展的重要时刻召开的，它既是研究会10年发展历程的总结，也是学会建设开始从单线研究外国教育转向全面探讨… 相似文献
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颜泽贤、卢晓中两教授主编的《跨世纪广东教育发展论纲》一书（广东省哲学社会科学“九五”规划重点项目,国家“九五’规划重点出版工程项目）,已由广东高等教育出版社正式出版。这是以广东教育理论界中较活跃且有较大影响的中青年学者为主的集体研究的成果,也是第一部围绕广东建设教育强省问题,系统、全面探讨广东教育未来发展的学术专著。它作为我省教育理论界取得的又一项重大科研成果,对于广东建设教育强省、实现教育现代化和构建区域教育发展理论,具有重大的理论与现实意义。综观全书,主要有以下几个特色： 第一,理论与实践相… 相似文献