对成人高校德育体系的思考

建立德育体系的首要问题是确立德育目标,对教育来说这是个具有共性的课题。德育目标的确立,要依据马克思主义关于人的全面发展的理论,全面地认识德育。学员精神世界的所有方面都是德育关照的对象、政治思想虽然是其中具有方向性的极为重要的主导部分,却不是学校德育的全部内容,因而不能用思想政治教育代替德育。确立德育目标还要依据社会的需要。把受教育者培养成为社会所需要的人,这是一切教育活动的原则,社会主义教育事业就是要为社会主义社会的建设和发展培养所需要的人。德育目标要充分体现社会     

对当前高校德育的理性思考

时代发展和社会转型对社会生产、人们思维、观念和生活方式都产生了重大影响。德育工作需要确立人性化的德育理念，以顺应21世纪的德育走向，并在此理念的基础上尝试新的德育模式。     

对提高成人高校德育实效性的思考

当前成人高校德育理论与实践进入了一个全新的历史时期,德育实践面临着时代挑战,如市场化进程中的物化倾向及其带来的精神困惑、教育的功利化趋向、社会价值观多样化、生存方式的虚拟化和数字化等。要提高成人高校德育实效,德育理论必须进行反思和创新。要深化对德育本质的认识,坚持以人为本的德育观;确定成人高校德育目标,保证和促进学生全面、协调的发展;改进成人高校德育的方法,推进学校德育的现代化、科学化,以提高学校德育的实效性。     

对成人高校德育人性化的理性思考

基于人性化的内涵分析,提出成人高校德育人性化的理念。以此,对成人高校德育人性化的内容、实现途径逐一剖析,以期对提高成人高校德育工作起到一定参考价值。     

谈成人高校德育工程的实施原则

成人高校学生成份复杂、素质参差不齐,德育工作也因此具有艰巨性和复杂性。要抓好德育工程,应坚持全面化、系统化、有效化三个实施原则。从实践的角度看,这三个原则具有可行性。     

谈成人高校德育工程的实施原则

成人高校学生成份复杂、素质参差不齐,德育工作也因此具有艰巨性和复杂性。要抓好德育工作,应坚持全面化、系统化、有效化三个实施原则。从实践的角度看,这三个原则具有可行性。     

关于成人高校德育研究的思考

德育,不论是狭义的还是广义的,都是人类教育史上较早产生,随着学校教育的产生和发展,已成为古今中外学校多方面教育中不可缺少的一个重要组成部分.中国自古以来就是礼仪之邦、德育之国.在中国共产党领导的学校中尤其重视德育,所培养的一批批德才兼备人才,为中国革命和社会主义现代化建设做出了巨大贡献.     

当前我国高校德育现状及思考

从高校德育目标体系和大学生的思想道德现状入手对高校德育现状进行研究,对高校德育面临的新情况进行分析,针对新的社会环境和德育对象呈现的新特点,从确立明确的德育教育目标、及时调整德育内容及完善德育社会实践渠道等几个方面入手,提高德育有效性。     

对当前高校德育的系统分析

从理论上说，高校德育具有非常重要的地位，这已为各方有识之土所共认。然而，在实际工作中，为什么如此重要的德育工作，却容易忽“冷”忽“热”，时“高”时“低”，甚至于“论起来重要，做起来次要，忙起来不要”呢？这种矛盾的现象迫使人们进行更为深入的思考。本文拟从系统的观点考察当前高校德育的某些薄弱环节，以便更为切合实际地加强和改进高校德育工作。一、关于一般德育的系统分析如果我们将高等教育看作为一个大的系统，那么其中德育、智育、体育等方面则是一个次一级的子系统。一般系统的理论认为，系统中的某一要素（或是子系…     

关于成人高校德育管理的新思考

大学生的思想道德和业务水平如何,是关系到我国社会主义建设的宏伟目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇的重大问题。因此,成人高校应抓住世纪之交的历史机遇,用战略的眼光和高度的政治责任感来研究德育的新情况,注意出现的新问题,探索德育的新思路...     

对当前成人高校招生工作的几点思考

目前,由于多种原因,成人高校招生出现严重滑坡。要扭转这种局面,我们要认真分析成人高等教育的现状,以招生工作为切入点,分析国家招生政策的调整,改革招生模式,加强成人高校自身管理,建立灵活多样的招生制度。     

当前高校德育问题及其对策思考

当前科技、经济和社会的快速发展,对高校德育产生了巨大的冲击,高校德育显现出实效性弱化、德育理论与实践错位等问题。为此,高校德育要加强组织领导、创新理念、推进课程改革、加强队伍建设、形成德育合力。     

高校德育的价值取向

高校德育只有牢固树立其价值取向的社会本位观念,才能从社会需要出发,以培养怎样的人为逻辑起点。实现高校德育价值取向的正确选择。基于这样的认识,我们认为改革开放形势下高校德育必然显示以下价值取向。一、社会主义价值的规范功能与青年学生理想目标体系建设的激励功能融合,贯穿于高校德育价值取向全过程。在改革开放的条件下,高校必须始终坚持社会主义价值观的规范功能,把无     

当前加强高校德育的几点思考

高校要想保证培养人才的高质量 ,就必须重视德育功能的研究 ;树立未来社会的排头兵——大学生的可持续发展的道德观 ;正视高科技互联网给大学生道德带来的深刻影响 ;借鉴民族优秀传统美德进行高校德育的同时 ,引进现代“利益机制”;促进大学生社会化 ,使其成为跨世纪的高质量的社会主义现代化建设者和接班人。     

高校德育的叙事取向与对话德育的生成

高校德育的叙事取向不仅是一种道德教育方式,而且是一种新型的德育理念的体现。其核心就是“对话”。德育叙事与对话德育给我们的启示有:高校德育必须回归生活,必须重构师生关系,正确认识对话教学与灌输之间的关系。     

对高校德育的思考

随着市场经济的建立和改革开放的不断深入，高校的德育工作在许多方面已不能适应社会发展的要求，出现了效果不佳，收效不大的现象。社会现状和教育者的教育观念、教育方法不当等将会对大学生德育工作造成很大的影响。高校德育重点应放在引导大学生勤于思考、发挥其它能动性、培养大学生良好的道德情感上，并加强德育实践，使共达到表里如，真正发挥高校德育工作之功效。     

对当前中学生人生价值取向的分析与思考

<正> 坚持社会主义集体主义的人生价值导面,是思想道德建设的一项基本任务。中学生正处于逐步形成人生价值观的关键阶段,加强社会主义集体主义人生价值观(即主体对人生意义的态度和观点。)教育,对于使我国青少年一代成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人,提     

对当前成人高等教育形势与对策的思考

随着改革的深入，成人高等教育受到强烈的冲击，但冲击的是旧的观念和旧的体制，而不是成人高等教育本身，应当正确面对这种困难和挑战．成人高等教育应加快改革的进程，加大改革的力度，重点是办学体制和管理体制的改革与创新．     

对当前成人高等教育形势与对策的思考

随着改革的深入,成人高等教育受到强烈的冲击,但冲击的是旧的观念和旧的体制,而不是成人高等教育本身,应当正确面对这种困难和挑战．成人高等教育应加快改革的进程,加大改革的力度,重点是办学体制和管理体制的改革与创新。     

论高校德育的价值取向

“大学之道,在于格物致知诚意正心修身齐家治国平天下”,“修身齐家治国平天下”功能的实现,需要培养出“格物致知诚意正心”之人。现代意义的高等教育,不仅注重知识传授和科学研究,更以培养德才兼备的大学生为目标。在人的发展所需要的各种素质中,道德素质是核心,为此,高校德育的发展和改革成为人们所关注的焦点。为了解决高校德育存在的弊端,