中英培训项目基线研究的内容及作用分析(英文)

本文通过对中英培训项目创始阶段和实施阶段初期所开展的基线研究之内容进行追踪分析，探讨了基线研究在该项目中的基础性作用。基线研究既是有针时性地设置课程的前提，又是树立项目成员的项目意识，使其成为合格的项目实施者的关键，因此基线研究是整个项目成功的重要环节。     

教学研究项目档案材料的积累与整理

近几年来，随着教学改革的不断深化，教学研究项目逐年增多，教学研究项目也越来越引起学校领导和教学管理部门的重视，搞好教学研究项目档案材料的积累整理工作，成了档案部门的一项重要工作内容。教学研究项目文件材料是伴随着研究项目的展开而自然产生的，只有在项目研究的每一个阶段注重文件材料的形成，积极主动地做好教学研究项目文件材料的积累工作，才能保证教学研究项目档案材料的齐全与完整。当前高校有关部门对教学研究项目材料的积累与整理工作还不够重视，没有列入教学管理人员、科研管理人员、项目研究人员及档案人员的岗位责…     

研究型教学模式研究教改项目总报告

文章对教改项目作了全面总结，简述了教改项目研究意义和过程，概括总结了项目研究的主要理论成果和实际效果，大概地反映了本教改项目研究的基本状况和结果。     

论“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的诸种关系

随着“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的深化，对项目研究本身认识的进一步提高日益成为一个迫切的问题，本就“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究与《面向21世纪教育振兴行动计划》等诸种关系做出论述，以求推进此项目研究的深入发展。     

论风险投资项目评估

风险投资是促进高科技进步，以及高科技产业发展的强大动力。风险投资项目评估是风险投资项目决策中的决定性环节，直接关系到风险投资项目的成功与否。而我国目前还没有形成完整的风险投资项目评估理论体系，相应的风险投资项目评估研究也多停留在宏观的层面，而对于具体怎么去做，研究相对不足。本文介绍了风险投资在中国的现状，以及进行风险投资项目评估的一般方法。     

省教育科学“九五”规划重点项目“中外高等师范课程比较研究”顺利结题

由王泽农院长主持的江苏省教育科学“九五”规划重点研究项目“中外高等师范课程比较研究”，最近通过了江苏省教育科学研究所组织的专家鉴定，已顺利结题。 该研究项目自１９９６年１１月批准立项以来，经过项目组全体成员历时４年的艰辛研究，取得了丰硕的成果。最终鉴定成果由该项目研究总报告、项目研究论文集（含１０篇论文）和《中外高等师范课程比较研究》一书初稿等构成。 由南京师范大学副校长朱小蔓教授任主任的５人专家鉴定委员会，对项目研究成果进行了认真、细致的讨论和评审。他们一致认为该项目针对师范课程设置中的公共基础…     

基于项目式学习的小学英语教学模式创新研究

2022年版新课标强调各学科的项目式学习，培养学生核心素养和综合能力。项目式学习模式以学生为中心，以项目研究的形式，让学生在真实情境的课堂气氛中进行自主探究和合作学习，通过项目设计、实施、研讨和展示，培养分析问题、解决问题的能力，以及自主学习能力和社会适应能力。文章以英语学科为基础，针对教材内容重构设计项目，理清项目式设计的要素和方法，设计英语项目式学习实施模式和评价体系，研究英语学科项目式学习对学生的成绩及能力发展的影响。     

中英成人英语项目基线研究的两个主要作用(英文)

人们常认为英语语言教学项目中的基线研究仅仅是为了研究某个项目的可行性，却忽略其对师资培训课程设计和对参与项目实施的教师的发展所起的作用。本文结合中英成人教育湖北英语培训中心两年多的实践，论述由中英英语教学项目成员参与的基线研究为项目的可持续性发展提供课程设计与教师发展的必要依据。     

湖南省成年人体育锻炼项目现状研究

湖南省成年人体育锻炼首选项目主要是跑步、球类、健身操、舞蹈，表现为锻炼项目简单，可选择性小，优势项目、传统项目开发与利用不够，对体育锻炼项目设置的生活化、娱乐性、时尚化、可选择性以及地方优势项目的互动性等方面的完善，是湖南社会体育发展亟待研究的问题。     

广东省《普通高中综合课程研究与实验》课题召开会议

广东省《普通高中综合课程研究与实验》课题召开会议１９９５年，广东省教育厅受国家教委基础教育司和华夏基金会资助的《普通高中课程改革研究与实验》项目总课题组委托，承担《普通高中综合课程研究与实验》项目。１９９６年１月，该课程组在广州召开第二次会议。本项目...     

项目教学法的实践探索

本文通过对项目教学法及其特征的研究，试图将项目教学法运用于高职教学改革，并在此基础上给出了项目教学法的实施策略。     

项目式学习在高校英汉翻译教学中的应用探究

以学生为中心的项目式学习正日益受到关注，也正慢慢被引入高校英语课堂教学。在英语项目式学习中，学生通常以小组或个人形式完成一个真实的实际项目。本研究主要讨论了如何在高校英汉翻译教学中融入项目式学习，还报告了学生对项目式学习接受度的调查。希望该研究的实验记录，可以为其他有兴趣尝试这种教学方法的教师提供参考。     

依托项目管理 促进教师发展——福山外国语小学音乐教研组的教研探索

●“项目管理”的思想，克服了传统教育研究制度的许多弊病。在任务目标确立以后，项目研究的组织、研究的方法、研究的过程管理等都可以是动态的、可选择的，其评价也是强调过程的、多元的。 ●项目管理体制使教师在一个又一个舞台上崭露头角，从根本上促使学生学会聆听音乐，学会感知音乐，同时，也促进了校本教研制度建设中的文化建设。     

浅论工程类高校如何开展大型项目研究

开展大型科技项目研究，对提高综合科技实力具有积极意义，本文阐述了大型科技项目的类别与特点，开展大型项目研究的意义以及工程类高等院校大型项目研究应采取的策略等问题。     

以国家社科基金为龙头 提高高校科研管理水平

国家社科基金项目代表着我国哲学社会科学研究的方向和水平，是社科研究领域唯一的国家级研究项目。级别高，影响大，受到全国社会科学研究工作者的广泛关注。国家社科基金以改革开放和现代化建设中的重大理论和现实问题为主攻方向，承担着服务现实、服务决策的重任，国家社科基金每年列入的项目都是国家急需研究的重大理论问题和应用问题，反映了国家对社会科学研究的宏观导向。国家社科基金作为社科研究领域的国家级课题，具有高水平和权威性的特征；能否承担此类课题的研究工作，     

关于国家教委人文社会科学研究规划项目中的配套资助项目管理暂行办法(试行)

关于国家教委人文社会科学研究规划项目中的配套资助项目管理暂行办法（试行）教社科司（１９９６）０２２号各省、自治区、直辖市教委、教育厅，有关部委教育司（局），各直属高等学校：第一条国家教委人文社会科学研究规划项目中的配套资助项目（以下简称：配套资助项目...     

第一次国际阅读评价项目测试结果报告

国际教育成就评价协会(IEA)自1959年成立以来，开展了一系列国际比较研究，旨在向决策、教育工作、研究人员和教育实践工作提供有关教育进展和学习环境方面的信息。“国际阅读识字进展研究”(简称PIRLS，或阅读评价项目)是IEA新实施的小学四年级学生阅读成就评价项目，有35个国家和地区参加了第一次国际阅读评价项目(PIRLS 2001)，参加测试的学生达15万名，项目为5年一期。     

关于改革课题研究工作的几点思考

世界银行贷款师范教育发展项目是首次利用世界银行贷款进行教育教学改革课题研究工作的项目，其宗旨在于支持那些发展教育的新思想、新方法，和对目前教师培训中存在的问题采取积极措施进行解决的研究项目。目前，改革课题研究工作还存在着理论研究不足和方法不当等问题。要获取高质量、高水平的研究成果，必须正确认识前阶段取得的成绩和存在的问题，正确认识改革课题研究工作的三个阶段，并强化提高研究质量和研究水平的措施     

我院三项科研项目获得国家自然科学基金资助

在2006年度国家自然科学基金项目申请中，我院有三项面上项目获得国家自然科学基金委的资助。我院刘华博士申请的项目“黎曼面上的黎曼边值问题及其在物理中的应用”、王再军教授申请的项目“奇特原子核点子散射的理论研究”、郑宏兴教授申请的项目“毫米波介质谐振器天线的理论及技术研究”通过评审，获得立项，国家自然科学基金委资助经费共计26万元。     

OEM项目开发全过程研究

本文主要是对OEM项目开发的全生命周期进行研究，并研究对OEM项目开发存在的优势和劣势进行分析研究。