司法警察防卫与控制技能训练长效机制的研究

司法警察防卫控制技能是司法警察用来进行自我保护和制服、控制人犯的一种专门技能,是司法警察有效制服暴力反抗、袭警的有效手段.要从建立司法警察“逢晋必训警体”制度入手、各级领导高度重视组织各种形式的训练、加强司法警察训练方法的指导以及司法警察自身的正确认知来提高司法警察防卫控制技术水平,提高司法警察队伍的对敌自我防卫技能.     

对《警务实战》课程中采用多媒体技术的研究

现代科技手段在教学与训练中的运用是改革的新方向。本文对《警务实战》课程中采用多媒体技术的方法和过程进行描述,阐述其可行性,并针对现状作出了深刻的思考,提出相应的建议,从而进一步推进《警务实战》课程的现代化进程。     

警体课程综合教学如何贴近实战

通过对警察体育课程进行模拟实战综合教学训练实战演练，就如何进一步深化公安院校警体课程的教学改革提出了建议，旨在提高警体课程的实战性，使警体课程教学更加贴近公安工作实际。     

构建高校体育新课程体系的两个迫切问题

在改革实践和文献研究的基础上，从课程改革的重点和策略两方面讨论构建高校体育新课程体系的两个迫切问题。论述了高校体育课程改革如何促进学生主体发展、变“课程为本”为“学生为本”和“课程目标统领课程要素，实现课程的局部改革向整体优化转移”的课程改革策略。     

“实战化”——关于高校体育艺术专业课程教学改革的新思考

融体育与艺术,特色鲜明、新兴交叉的体育艺术类课程,在学校体育中发挥着多元价值和作用。新时代教学改革推动下,针对高校体育专业人才培养目标,挖掘体艺课程体育+艺术+教育+文化多元融合的属性特征,充分利用模拟课堂、现场教学、情境教学、案例分析等多样化的教学方式,提出体育艺术课程“实战化”教学改革,并对其概念、内涵、改革路径、评价体系构建进行实践研究,力图通过“实战”教学改革发挥高校体艺课程学科交叉融合的最大化课程价值,在“实战化”教与学的路径中塑造高校师生学科核心素养。     

跆拳道电子护具改革对实战比赛观赏性提升研究

采用文献资料法、对比分析法、逻辑分析法等研究方法,对跆拳道改革电子护具后的实战比赛进行分析研究,找出跆拳道改革电子护具后对实战比赛观赏性的影响,找出现今电子护具时代的制胜技术和关键环节,以期为我国跆拳道项目的发展和竞赛提供参考,对跆拳道改革电子护具后的实战比赛进行分析研究。     

“五育并举”理念下女排精神融入高校公共体育课程改革模式研究

本研究基于“五育并举”理念,以女排精神为切入点,研究了将女排精神融入高校公共体育课程改革的模式。首先,对当前高校公共体育课程改革现状进行分析,指出了存在的问题和挑战。然后,设计了一种将女排精神融入体育课程改革的模式,包括设计原则、框架和实施策略。通过实证研究和效果评价,验证了该模式的有效性和可行性。最后,探讨了模式的推广应用前景及可能面临的问题和挑战。本研究旨在促进高校公共体育课程改革,提升学生的综合素质和身心健康。     

体育课程改革的困境与突围——体育课程实施研究

从课程实施的视角对学校体育课程改革的困境进行分析,认为国家课程改革模式研究不足;学校对体育课程关注不够;体育教师的文化阻滞与能力缺陷是导致教学变革迟滞的因素。提出加强课程研究者、决策者与教师之间的联系;加强体育科学研究,体育类院校承担学术引领、支持、合作责任;营造支持性的学校合作文化,建立以校为本的教学研究制度等措施。     

从“求胜心”到“立志心”——阳明心学对武术实战本质及习武动机的导向启示

武术实战是提高和检验武术水平的方法,无论胜负,都能有效提高技艺。但武者往往将“求胜心”凌驾于“立志心”之上,忽略了“立志心”作为实战的本质核心。因此,本研究基于阳明心学的思想理论,探讨如何借鉴其观点来引导武者习武实践。通过文献综述和逻辑分析发现,以立志、为学及知行合一等心学思想为导向,促使习武者明晰“立志心”才是提升自我的核心准则,而非奉行求胜惟胜的外在形式。这为解析武术实战及习武动机的内在机理提供新的视角,并为哲学与武术交叉领域的研究提供了新的思路。     

《运动生理学》实验课教学效果分析与改革研究

为了提高《运动生理学》实验教学效果,通过对广西师范大学体育学院《运动生理学》实验教学效果进行了研究,并提出了《运动生理学》实验教学改革措施,为实验教学和课程教学改革提供理论依据.     

基于实战能力培养视角下徒手防卫课程教学创新思考

这些年来,在科学技术大力发展的背景下,虽然社会得到了很大的发展,但是各种新型的犯罪类型也层出不穷。为了能够更好地抑制这些犯罪现象,公安部门也提出了警务实战化这一重要措施。而在现代社会中,如何才能够更好地实现警务实战一体化,也是各大公安院校都十分关注的问题。从实际情况来看,传统的徒手防卫课程教学理念和模式已经比较落后了,还需要积极地进行创新。在本文中,就针对这部分的内容进行探讨。     

同场对抗性集体球类项目符合实战训练理念研究

运用文献资料分析,观察与数理统计和专家咨询等研究方法,并对同场对抗性集体球类项目成绩优异国家训练思想与方法和手段进行研究分析,探讨同场对抗性集体球类项目这一项群的训练特征和符合实战需要训练理念的理论基础.从而提理出这一项群先进的符合实战的训练理念,如强调训练中球员态度和训练作风要符合实战要求;高强度对抗是实战训练的核心;重视结合实战的基本技术训练,强调细节;以防促攻,提高整体水平;超比赛负合的训练;强化体能训练,重视力量训练;按照完整的攻守体系设计训练;心智训练的贯穿性理念等.为我国本项群各项目的提高与发展,并在2008年奥运会上取得佳绩提供参考.     

高校公体大学生咏春拳实战技能培养策略

本文主要采用文献资料、实践教学的研究方法,对高校公体咏春拳实战技能教学的影响因素进行了研究。结果显示:高校公体咏春拳实战技能教学受到的影响因素有大学生咏春拳学习动机各异、大学生体质差异较大、咏春拳教学软硬件匮乏。为提升大学生咏春拳实战技能,提出端正学生学习动机,针对性发展学生身体综合素质,加强咏春拳课程软硬件建设,培养...     

关于普通高校体育课程改革的设想

根据普通高校培养全面发展复合型人才的方向,以及教育部颁布与实施的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的精神,以课程论、系统论和方法论等基本理论为依据,以"健康第一"为指导思想,以学生发展为本,素质提高为中心,试图提出课程改革在课程目标、课程建设及课程教学评价等方面的设想,为发展普通高校体育课程实践与理论研究提供参考.     

新时期广东省高职院校《体育与健康》课程改革模式的实验研究

本研究的目的是通过对广东高职院校《体育与健康》课程改革模式的实验研究,以此了解广东高职院校《体育与健康》课程改革模式的现状,旨在为我国高等院校《体育与健康》课程改革提供一定的参考依据。     

从心理健康的视角谈高职体育教学的优化

随着我国体育课程改革实施的不断深入,加大对体育教学与学生心理健康促进的研究,对于提升体育课程改革的效果有着重要意义。本研究以高职院校体育教学与大学生心理健康发展为研究对象,分析了高职院校大学生心理健康状况,并对影响高职院校大学生心理健康的因素进行探究,在此基础上提出了促进高职院校大学生心理健康发展的策略,希望通过本研究为高职院校体育教学的优化提供理论参考。     

关于体育课程性质的论争

《体育与健康课程标准》所确定的体育课程性质,违背了基本的课程理论与原理,走进了"非课程化"误区。课程性质确定的偏误使"课程标准"不能明确课程内容和评价标准,对体育教师教学实战没有直接的指导和约束作用,也使体育课程与教学理论研究和决策走进了困境。重构体育课程性质必须确立体育技能为内容、运动学习为手段、全面育人为根本目标。     

“运输经济学”课程教学效果多维度提升方法研究

“运输经济学”是物流管理、货运专业的骨干核心课程之一,本课程既有深厚的理论基础,又有较强的实际操作性。科学的教学手段的运用是提高本门课程教学质量的关键,本文在多年教学实践的基础上,提出从培养学生积极的情感态度价值观,提高学习内在动力;教学方法的改革;教学手段的改革三个方面等多个维度共同努力,提高本门课程乃至此类课程的教学效果。     

“景区安全与危机管理”课程建设改革探讨

本文介绍了本校新开课程“景区安全与危机管理”课程建设与改革实践.重点介绍了课程建设基础、改革理念和具体的改革措施.针对教学过程中的教学内容、实验教学方法、实验组织方式、考核方式以及存在的问题进行了较深入的分析和探讨.改革后的课程设计不仅有助于提高学生的学习兴趣,同时提高学生综合实践能力,收到良好的教学效果.     

体育科学研究方法教学体系和课程建设

体育科学研究方法教学体系建构,主要基于研究性教学理念,以培养学生创新能力和实践能力为目的,注重教学方法和手段的改革,课程建设上提出了"以学生为本,以教材建设为载体,以研究性教学为突破口,以毕业论文为抓手"的课程观,实践教学形成了"四位一体"的新途径,显著地提高了课程教学效果和水平。