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这里有一组令人欣喜的数据:随州市曾都区全区人口160万,其中农业人口105万,但到2007年为止,全区有中等职业学校6所,规模在7000人以上的学校1所,规模在4000人以上的学校2所,规模在3000人以上的学校1所,其中国家级重点职业学校1所,省级重点职业学校3所,在校生总人数达到20000余人。2006年全区中等职业学校共招收新生7200人, 相似文献
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在中考复习的过程中,教师可以有机地将各种方法灵活运用,以方法为契机循序渐进、稳步推进,以提高学生的能力为最终归宿。 相似文献
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探索数学知识,在自主的思维活动中,建构新的认知结构.它既能考查学生的动手操作能力、实践能力、探索能力、总结归纳能力以及创新能力,又能考查学生思维的层次性与解题方法的灵活性,体现了新课程"学生的数学学习应当是现实的、有趣的、富有挑战的,这些内容有利于学生主动从事观察、实验、猜测、验证与交流等思维活动"的理念.折叠问题作为中考试题比比皆是,更有甚者把折叠型问题与猜想、运动、最值、存在性、 相似文献
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原方案是教师在仔细观察幼儿秋季日常生活,发现问题后生成的,所有的教育素材和内容皆来自于生活,以重现幼儿的生活情境来引导幼儿辨识秋季自我保健的各种方法,提高自我保护意识,值得肯定。然而,从具体活动设计来看,原方案过于关注幼儿生活技能的掌握,教学比较模式化,忽视了中班幼儿具体形象思维的特点。建议教师结合有趣的故事来设计问题情境,避免说教式,以激发中班幼儿自主探索的兴趣。 相似文献
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同学们,你们听说过梭子鱼、虾和天鹅一起拉车的故事吗?一天,它们同时发现一辆车,车上有许多好吃的东西。于是就想把车子从路上拖下来,三个家伙一齐负起沉重的担子,铆足了劲儿,身上青筋暴露,可是,无论它们怎样拖呀,拉呀,推 相似文献
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团结互助是指人与人之间互相团结、互相关心、互相帮助。团结互助的目的,就是要把各种力量组织起来,形成更强大的力量,从而战胜困难,同心同德,向着共同的目标前进。团结就是力量,互助可以增强力量。我们要提倡“急他人所需,帮他人所难”的团结互助精神,人人关心和帮助他人,处处尊重和爱护他人,大家心往一块想.劲往一处使,这样还有什么事情干不成呢? 相似文献
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劳动让类人猿进化成原始人,开始了直立行走;劳动让原始人摆脱风餐露宿,开始了刀耕火种的生活;劳动让人类从磨房式的劳作中解脱,开始了对未知世界的探索。家庭的幸福离不开家人的辛勤劳作,地 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(26):I0006-I0006
山东丝绸纺织职业学院前身是山东丝绸工业学校,始建于1960年,有着40多年辉煌的办学历史,是一所国办全日制普通高校,省精神文明单位、花园式单位、职业教育先进单位,全国纺织系统德育教育工作先进单位。 相似文献
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职业教育的改革与创新,首先遇到的一个问题就是教育观念的更新问题。笔者认为,按照现代教育理念,只有尊重学生的个性、尊重学生的人格、让其得到充分发展,才能体现学生在教育中的主体地位,才能落实职业教育的培养目标。 一、学生主体性内涵 主体性问题是马克思主义哲学的一个重要问题,是马克思主义实践观的有机组成部分。当前,主体性问题已成为当代哲学研究的热点,究其原因,主要是来自当代社会经济、政治、思想文化和科技发展的新情况与新 相似文献
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以评估为契机 以育人为根本 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来开展的新一轮本科教学水平评估,是国家加强高等教育宏观管理、提高高等教育质量的重要举措。搞得好,将给学校发展带来一个重要契机,成为大学全面改革,特别是教学改革的一个新的加油站。结合评估的实际,可以促使我们认真思考“育人”这个大学的根本问题。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2006,(9S):I0001-I0001
河北省邯郸市邯山区邯山小学于2001年正式开展心理健康教育工作。学校以“心理健康教育与各学科教学有机结合的研究”为题,努力做到“四个结合”,达到“四个形成”:即把心理健康教育与日常教学相结合,形成健康课堂;与养成教育相结合,形成健康班级;与家庭教育相结合,形成健康家庭;与课题研究相结合,形成健康科研。积极探索和研究心理健康教育的方法途径,逐步形成以科研为先导,以活动为载体,扎实有效地开展心理健康教育的模式。学校被评为省心理健康教育实验校和区教育科研先导型实验校。 相似文献
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胜利油田职工大学近年来不断深化内部改革,调整培训结构,形成了高级人才培训、干部岗位培训、继续教育等多层次、多形式的成人教育培训体系,为油田培训了急需的各类合格人才,多次荣获石油天然气总公司“石油教育先进单位”、山东电大“教学工作先进单位”、山东省“成人教育先进单位”等荣誉称号。一、加强师资队伍建设,不断提高 相似文献
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作文 ,作为一种综合运用语文知识的重要形式 ,作为一种学生生活、学习的现实和体验的重要表现形式 ,作为一种审美创造性活动 ,在培养学生的创新精神和实践能力 ,提高、完善学生的综合素质方面 ,具有重要的、不可替代的作用。但作文又是一个具有几千年历史的教学内容 ,其教学思想、内容、形式、方法等都留下了深深的历史传统烙印 ,严重阻碍了小学作文教学的改革与发展 ,阻碍了对学生的创新精神和实践能力的培养。近年来 ,我在多年作文教学实践的基础上 ,大胆改革 ,尽量克服传统教育思想的不利影响 ,以美国教育家杜威提出的“以学生为中心 ,以… 相似文献
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以教材为中心以学生为主体合肥市四十五中学崔勤如何上好初中英语复习课,一直是老师十分关注的问题、是偏向多做课外题或者以各种类型的中考模拟试题为中心进行教学和组织复习,还是以教材为中心,以学生为主体,有计划有步骤地复习呢?笔者认为,合理的选择应是后者。一... 相似文献
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