英语中动词后跟形容词结构分析

英语句子中最重要的单词是动词,要正确理解和应用英语必须掌握好动词的用法,掌握好动词的基本句型及其扩展句型。文章就动词后面跟形容词的三种结构进行系统分析,较为全面地总结和归纳出各类动词与形容词的连用,并按照动词的词汇意义分类加以例证。     

It's time…的用法

It's time…是英语中使用频率较高的句型,也是大家必须掌握的句型。它表示该做……;是……的时间了;该做……的时候了。它的用法灵活多变,现把其基本结构和用法归纳如下:一、It's time to+动词原形:其中to是动词不定式符号,后面只能接动词原形。to与动词原形即不定式所带的其他成分构成不定式短语,在句子中作定语,修饰前面的名词time。     

have to的用法

[No．1]have to的基本用法 情态动词have to主要有以下两大用法： 一、have to与其它情态动词一样,后接动词原形,它表示客观上的需要,强调被迫性,有“不得不”的含义。如：     

“来”的代动词用法商榷

本文运用轻动词与合并移位理论,探究"来"的"代动"句法生成机制,提出以下观点:1."来"在该用法中既不是对具体动词的替代,也不是具体动词省略的结果,而是句子生成中由轻动词引发的词汇化现象;2.句子表层结构中的"来"是经由三次合并形成的,具体动词首先位移,合并了[Become]含义的轻动词,具有了状态义的强特征;此时合并的动词通过第二次移位与动词"来1"合并形成"来2";具有强致使含义的轻动词[Cause]吸引了"来2"进行第三次位移;至此,合并最终结束,形成了表层结构动词"来3"。"代动"中"来"包含四义:[Cause],[来],[Become],[具体动词]。     

日语[てぃゐ]形式的用法以及意义

日语中的[てぃゐ]一直是日语学习的难点之一。初学者总是将其与“时态”（[テンス]）这一概念相联系,但是实际上[てぃゐ]形式与“体”（[ァスペクト]）这一语法概念更有着千丝万缕的联系。从“体”（[ァスペクト]）这一角度出发,对[てぃゐ]形式的用法以及意义进行探讨。     

简介keep的三大句型及其基本用法

keep 一词的用法很多，本文从keep作动词的三种句型：keep 名词（代词）、keep＋名词（代词）＋宾语补足语以及keep＋[名词（代词）]＋介词短评的用法 略作一点阐述，每一大句型分六种情况，共计十八种句式用法。     

英语被动语态浅析

被动语态是动词的一种特殊形式，表示句子中的主语是动作的承受者，汉语往往用“被”、“受”、“给”等词来表示被动意义。尽管教材中介绍了英语被动语态的构成、基本句型以及用法，但在实际运用中仍有一些特殊的表现形式容易引起混淆，对此，本文作一些概括性的分析。     

用作定语但不表被动意义的过去分词

在早期英语中,不及物动词的完成式是由"助动词be+过去分词"构成的,但当代英语中实际上还有这种用法的残留。只不过这种结构南原先的表示完成式的用法变成了系表句型,原来表示动作的过去分词则变成了表示抽象状态的形容词在句子中用作表语。如:The curtains are faded.那些窗帘现在褪色了。Her father is now,retired.他父亲现在退休了。     

“IT＇S TIM…”一点通

“It’s time…”是一个常用的固定句型，表示“是该做某事的时候了。”其后可接名词、动词不定式、代词、动词-ing形式。现将具体用法简单总结如下：     

解读现在完成进行时态

[时态名称]现在完成进行时[基本用法]表示现在以前一段时间里一直在进行的动作。[动词形式]助动词have／hasbeen+动词的现在分词[基本句型]1.肯定式:I(We／You／They或复数名词)+havebeen+动词的现在分词+其它。例如:IhavebeencollectingallkindsofkitessinceIwastenyearsold.自十岁起我就开始收集各式各样的风筝。     

“It is time…”一点通

“It’s time…”是一个重要的句型。它也是一个常用的固定句型,表示“是该做某事的时候了”,其后可接名词、动词不定式、代词、动词-ing形式或句子。现将其用法简单小结如下:1.It’s time for 名词/代词/动词-ing形式。表示“是……的时候了”。名词前通常不加冠词修饰,若要表示一特定的事情,可用定冠词或其它修饰语。例如:     

谈谈英语动词与英语五种基本句型的关系

动词与英语基本句型有着密切的关系。牢固掌握英语动词的性质及其与句型的关系,就可以灵活地构造出多种多样的英语句子来。本文研究了英语动词与英语五种基本句型的关系。     

初一英语（Units 15-16）疑难要点解答

1．Give it to Mr．Hu．把它交给胡先生。[问]这个句子属于什么结构?[答]“give 某物 to 某人”相当于“give 某人 某物”,是个常用句型。动词give后习惯上接两个宾语,指人的称为“间接宾语”,指物的称为“直接宾语”。当直接宾语前置时,间接宾语前必须用介词to(有的动词要用for)。但要注意,当所给的东西用代词表示时,一般不用“give 人 it”这种形式。     

学会“穿衣”

在英语中表示“穿”的动词较多，同学们在使用时容易混淆，现就它们的用法归纳如下：[第一段]     

祈使句用法“小锦囊”

Hi,boys and girls!你们一定认识祈使句吧,它是表示请求、命令、邀请、劝告或叮嘱等的句子。它大多以动词开头,并且该动词应使用原形。句子通常不用主语,句末用感叹号或是句号。你想了解祈使句的具体用法吗？请大家跟我一起打开祈使句用法“小锦囊”：     

简单句的五种句型与中考题透视

简单句的五种基本句型是英语句子的基本框架,是学好句子的基础,这一句型的关键是掌握动词,本将通过对五种基本句型涉及的动词进行归纳并辅以’98-’99年各地的中考试题加以剖析,便于同学们全面地、透彻地掌握这一知识点。     

and连接的三个动词并列问题

英语句子中的动词是句子的核心部分。它们构成了英语句子的不同句型。通常情况下,一个英语句子使用一个谓语动词。当多个动词出现时,我们往往用and将它们连接起来．因此就产生了并列谓语。与汉语句子构成不同的是,英语句子中出现多个动词时,有的动词是谓语动词,     

试谈英语情感动词用法

英语有些表示人的感情或心理状态的动词.在教学中发现学生不能正确地掌握这些词动词的用法,常常把这组动词的V-ing和V-ed形式用法弄混,为了使学生们能掌握好这些动词的正确用法,从三个方面对这组动词进行论述:情感动词的及物动词用法,情感动词的V-ing用法和情感动词的V-ed形式.     

英语中一些动词所表达的因果关系

英语中有些动词或动词词组在充当句子谓语的同时还使其所连接的部分存在因果关系或果因关系,本在探讨了英语动词的这种用法的同时,指出其在英汉互译中所起到的作用。     

seem的用法总结

在英语中，seem是不及物动词，意思是“似乎；好象；看起来像”，用法较多。现将其主要用法和句型总结如下：