开展家庭小实验的意义

新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身优势,将科学探究作为课程改革的突破口．加强中学化学实验的研究,充分挖掘和发挥化学实验在培养学生学习化学的兴趣、动手能力、创新实践能力等方面的功能．利用家庭实验对学生实施素质教育,可以提高学生的思想道德素质、劳动技术素质和身心素质等,而学生的思想道德等素质的提高,又可促进学生进一步努力学习,使学生的科学文化素质得到提高．家庭实验与演示实验比较,     

谈家庭小实验在培养学生化学素质方面的作用

初中化学的启蒙教育．对学生化学素质及实验能力的形成和发展至关重要。教学中,突出化学学科以“实验”为基础的特点。在做好课堂演示实验和分组实验的基础上．重视补充一些家庭小实验,发挥其在学习化学知识和感受化学学习乐趣中的辅助、延伸作用．对提高学生化学学习能力,养成科学的实验态度．学会科学的实验方法,培养良好的化学素质方面有很大帮助．     

浅谈家庭化学实验对学生身心的影响

<正>家庭化学小实验(以下简称家庭实验)是初中化学实验教学的一个组成部分,利用家庭实验不仅能激励学生学习化学的积极性和探索精神,提高学生的科学文化素质,还可以提高学生的思想道德素质、劳动技术素质、身心素质.近几年,笔者对利用家庭实验向初中生实施素质教育进行了探索.一、利用家庭实验引导学生学好化学化学是一门以实验为基础的学科,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环.利用家庭实验可以引导学生学好初中化学.     

新课程理念下化学实验教学的探索和实践

高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养，促进学生全面发展有着不可替代的作用．高中化学课程的实验化学模块要求通过实验探究活动，激发学习化学的兴趣，掌握基本的化学实验技能和方法，提高化学试验能力，培养学生的创新精神和实践能力．作为中学化学教师，是新课程理念的实施者，要认识试验在化学科学研究和化学学习中的重要作用，应充分利用现有资源，积极地创造实验条件，搞好实验教学，提高学生科学素质．结合教学实践。笔者从以下几个方面对中学化学实验教学进行探索．     

利用家庭化学小实验向初中生实施素质教育的探索

家庭化学小实验（以下简称家庭实验）是初中化学实验教学的一个组成部分,利用家庭实验不仅能激励学生学习化学的积极性和探索精神,提高学生的科学文化素质,还可以提高学生的思想道德素质、劳动技术素质、身心素质。近几年,我对利用家庭实验向初中生实施素质教育进行了探索。一、利用家庭实验引导学生学好化学化学是一门以实验为基础的学科,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。利用家庭实验可以引导学生学好初中化学。１．改进家庭实验,进一步激励学生学习化学的积极性家庭实验比演示实验的优点是：学生可以亲自动手,实验中的…     

重视学生综合素质的培养加强化学实验教学有效性

化学是一门以实验为基础的自然学科．化学上的许多理论和定律是从实验中归纳总结而来的．化学理论的应用、评价也有赖于实验的探索和检验．因此,在化学教学中,实验是十分重要的教学内容．它不仅能使学生掌握化学知识和操作技能,培养分析问题和解决问题的能力,而且在育人方面也有着独特的重要作用,是实施素质教育的重要手段之一．它对激发学生的学习兴趣,培养观察能力和科学思维能力,培养实事求是、严肃认真的学习态度和思想道德素质具有十分重要作用．     

农村初中家庭化学实验初探

实验是学习化学、体验化学和探究化学奥秘的重要途径,但仅靠学校有限的化学实验课,难以很好地完成提高学生科学素质的任务。如何充分利用学生的课余时间,把做重复无味的书面作业,变为做学生喜欢的探究实验,是化学实验教学急需解决的问题。引导学生开展家庭小实验,不仅能加深对化学基础知识的理解和记忆,更重要的是能拓展视野,激发兴趣,提高能力,     

化学实验教学的素质教育功能

著名科学家李政道指出:"实验无论怎样强调都不会过分".化学实验不仅可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,而且可以培养学生思想道德素质、文化科学素质、心理素质、思维素质、智力素质和劳动素质等.因此,化学实验教学过程中对提高学生整体素质可以发挥更大的功能.     

高分子化学实验教学改革设想

高分子化学实验课程是我校化学和材料化学专业学生学习的一门重要的实验课程,它不仅仅是高分子化学教学的重要组成部分,可以帮助学生理解和进一步掌握课堂学习的知识,而且它对学生动手能力的培养、科研素质的培养等都起着重要的作用.本文简单陈述了高分子化学实验的教学过程,设想通过增加综合性和研究性实验,改革试验考核办法,以期提高学生的基本实验能力和科研素质.     

浅谈化学中的能力与品质培养

化学教学中,我比较注意培养学生的综合素质。因为我知道,只有学生的综合素质水平提高了．才能在学习化学课程中不断表现出超出意料的接受能力、判断和推理能力、分析与综合能力,才能用自己学到的新知识,处理以前遇见的解决不了的老问题。我在工作实践中,注意培养学生的观察、实验、思维、自学这几方面的能力,借此提高他们的化学科学能力。     

化学实验教学中学生综合素质的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学 ,它对于培养实事求是、严肃认真的科学态度和训练科学方法具有重要作用 .从注重学生科学能力、科学精神的培养 ,以及结合实验教学内容 ,渗透思想道德素质教育等方面对培养学生综合素质进行了探讨     

加强化学实验教学着力提高科学素养

提高学生的科学素养是现在教师的一个重要教学目标．化学以其自身所具有的特点．在提高学生的科学素养方面具有得天独厚的优势。教师在教学过程中应该做好演示实验．培养学生的观察能力：发挥学生实验的功能,培养学生科学的学习态度和方法：布置好家庭实验．开辟第二课堂激发学生的探究意识和创新精神。教师应该充分发挥实验的教学功能．以提高学生的科学素养．     

浅谈化学实验教学中的素质教育

化学是一门以实验为基础的自然科学化学实验对于激发学生兴趣,形成概念,获取化学知识和实验技能,培养科学的态度和方法,掌握认识规律,培养能力、提高素质等起着重要作用。 一、在实验教学中培养学生思想道德素质 思想道德素质的培养在化学教育中是不可缺少的重要内容,而实验教学是进行思想道德素质教育的重要途径。 １、辩证唯物主义教育化学实验中的物质及变化,变化的条件等许多关系都反映了辩证唯物主义的思想。物质之间的反应由于反应物的浓度大小不同,反应物的物质的量之比不同,所得产物也不同．如不活泼金属与浓硝酸、稀硝酸…     

在无机化学实验教学中培养学生的综合素质

无机化学实验是化学专业学生第一门重要的专业实践课程,我们在化学实验创新性教学活动中,探索创造性教学的方法和途径,以期提高学生独立思考的能力,使其具有科学精神和科学态度,培养学生的综合素质和能力.     

化学实验与教学

在中学化学的教学中．实验主要由演示实验、学生探究实验、学生分组实验、家庭小实验等几个部分组成。实验是学生学习的重要组成部分,通过观察和实验可以激发学生学习化学的兴趣,不仅能帮助学生形成化学的基本概念。获得新知识,培养观察和实验动手能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。     

通过生物实验提高学生能力的几点做法

提高科学素质是素质教育的一项重要内容.本仅从通过生物实验培养学生科学的思维素质、语言素质和求知方法等方面,阐述了提高学生能力的几点做法.     

培养学生化学创新思维能力的探索

基础教育课程改革的宗旨是提高学生的科学素养,全面推进素质教育.素质主要包含思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质等几个方面.作为基础教育课程之一的化学,同样肩负着这样的重任中学化学教学过程中,学生除主动地获取化学基础知识、基本技能等外,还应在科学思想、科学方法、对科学探究过程的体验、态度情感与从价值观等方面得到全面的提升.因此,在教学中,教师不仅要重视对学生非化学知识领域的发展,特别是化学创新思维能力的培养.化学思想的形成,有利于学生形成科学观点,掌握科学方法,对学生未来的发展所起到的作用更广泛、更深刻、更持久、更有利.     

浅谈学生化学实验素质的提高

在化学教学中,实验教学是化学教学的重要内容。要学好化学,必须搞好实验教学,提高学生的实验素质。实验教学除了能激发学生的学习兴趣以外,还可以帮助学生形成化学概念,获取知识和技能,培养观察能力、操作能力以及实事求是、严谨认真的科学态度和方法。本文就如何提高学生的实验素质作出了阐述。     

做好生物化学实验改革 培养学生综合素质初探

生物化学实验是培养大学生动手能力,启发思维和培养科研创新性人才非常重要的教学环节。本文结合我院生物化学实验内容和教学模式改革过程的经历和体会,主要包括怎样做好生物化学实验准备、培养学生操作技能、发挥学生的主动性、创造性、最终培养高素质人才等,就生物化学实验教学改革提高学生综合素质,培养创新性科研人才进行初步的探讨。通过实验教学改革发现认真细致地做好生物化学实验准备是提高生物化学教学质量的关键,同时加强实验操作过程的考核要求对于培养大学生实验技能素质和提高积极性也非常重要。     

改进化学实验 促进素质提高

化学知识是在感性认识的基础上形成的，化学实验在培养学生良好的化学科学素质的过程中起到了不可替代的作用。如何更有效地发挥化学实验在教学中的作用，笔者谈些个人的观点．[第一段]