试论等倾干涉条纹与牛顿环之异同

从条纹形原理以及用数学推导方法，讨论了等倾干涉条纹与牛顿环的异同，并介绍了实验鉴别方法。     

牛顿环干涉条纹的位置分析

通过对干涉问题的分析，指出实验中为什么认为牛顿环干涉条纹在空气膜上表面．     

对牛顿环实验中干涉条纹位置的分析

对牛顿环干涉条纹的位置作了分析 ,指出了测量干涉条纹的合适级数     

牛屯环干涉实验方法的研究与改进

本文分析了牛顿环干涉实验中常见的问题，提出了具体的解决办法，并应用现代传感技术改进测量方法，使其具有良好的示教和演示效果。     

利用低阶次牛顿环测平凸透镜的曲率半径

提出了一种利用干涉级较低的牛顿环条纹测平凸透镜的曲面半径的新方法，以相同的明暗边界作为依据，由干涉条纹的宽度及高度差即可求出平凸透镜的曲率半径。     

改进薄膜干涉演示实验

现行教材高中《物理》(试验修订本·必修加选修 )第三册第 2 7页 ,一开始就通过演示实验来阐述薄膜干涉现象 :“用酒精灯的黄光照射液膜 ,液膜反射的光使我们看到灯焰的像 .像上有亮暗相间的条纹 ,这是光的干涉产生的 .”即薄膜干涉现象 .由于该实验中肥皂液膜不能做大 ,酒精灯火焰亮度低且不利于改变颜色等原因 ,致使演示实验的可视性较差 ,效果不理想 .笔者借助平行光源和凸透镜等 ,克服上述弊端 ,对实验进行了改进和拓展 .介绍如下 .1　制取肥皂液膜(1 )配制肥皂液[1]在蒸馏水中加入高泡沫洗衣粉达到饱和状态 ,加入蒸馏水分量的 1 / 2 0…     

改进薄膜干涉演示实验

现行教材高中《物理》(试验修订本·必修加选修)第三册第27页,一开始就通过演示实验来阐述薄膜干涉现象:“用酒精灯的黄光照射液膜,液膜反射的光使我们看到灯焰的像。像上有亮暗相间的条纹,这是光的干涉产生的。”即薄膜干涉现象。由于该实验中肥皂液膜不能做大,酒精灯火焰亮度低且不利于改变颜色等原因,致使演示实验的可视性较差,效果不理想。笔者借助平行光源和凸透镜等,克服上述弊端,对实验进行了改进和拓展,具体介绍如下。     

薄膜干涉实验的改进

肥皂膜干涉实验是高中物理光学部分一个重要的演示实验。做好这个演示,对于学生理解光的干涉现象和干涉条件有着重要的作用。但是由于常规实验方法自身的限制,干涉条纹的可见范围很小,大多数学生看不清楚干涉现象。鉴于此,笔者改变了原来用眼直接观察烛焰像的惯例,改用入射光照射肥皂膜,反射到屏上进行观察,大大提高了实验的可见度和成功率。     

分振幅薄膜干涉-等厚干涉实验拓展

通过分析空气劈尖的直线型等厚干涉条纹到牛顿环的圆环型等厚干涉条纹的逐渐演变过程,解释了劈尖干涉条纹及牛顿环干涉圆环分布的特点.证实了劈尖干涉和牛顿环干涉产生机理的一致性,即两种干涉均属于分振幅薄膜干涉-等厚干涉,这在一定程度上是对目前国内常见《光学》教材中薄膜干涉-等厚干涉相关内容的补充和完善,加深了学生对分振幅薄膜干涉-等厚干涉原理的理解,教学效果明显提高.     

“薄膜干涉”创新考题透析

1　观察位置的变化常规题　(2002年上海高考题)如图1所示为一显示薄膜干涉现象的实验装置,P是附有肥皂膜的铁丝圈,S是一点燃的酒精灯。往火焰上洒一些盐后,在肥皂上观察到的干涉现象应是下图中的(D)。　　创新题　(2003年江西全国大联考卷)如图3所示的是观察薄膜干涉现象的示意     

牛顿环实验的研究

利用公式推理和实践测量对牛顿环实验中环中心出现亮纹、环内凹、环中心出现较大暗斑的变形牛顿环进行了分析，结果表明，环中心出现亮纹、环内凹变形牛顿环对透镜曲率半径测量结果无影响，而环中心出现较大暗斑的变形牛顿环会使透镜曲率半径的测量结果偏大于真值。     

牛顿环实验的误差估算

该文根据干涉原理，用实验数据对牛顿环实验的误差进行了估算，结果表明；选取环数差大的牛顿环和环序数初始值小的环进行测量，对减少牛顿环实验的误差有利。     

探究牛顿环现象的“八问八答”

人教版普通高中课程标准实验教科书《物理（选修3—4）》第64页有这样一道题：凸透镜的弯曲表面是个球面，球面的半径叫做这个曲面的曲率半径。把一个凸透镜压在一块平面玻璃上，让单色光从上方射人（如图甲所示），从上方往下看凸透镜，可以看到亮暗相间的圆环状条纹。这个现象是牛顿首先发现的，这些环状条纹叫做牛顿环，它是两个玻璃表面之间的空气膜引起的薄膜干涉造成的。     

薄膜干涉演示实验的改进

高中《物理》第三册 (试验修订本·必修加选修 )第 2 7面 ,通过演示实验来阐述薄膜干涉现象 :“用酒精灯的黄光照射液膜 ,液膜反射的光使我们看到灯焰的像 .像上有亮暗相间的条纹 ,这是光的干涉产生的 .”即薄膜干涉现象 .由于该实验中肥皂液膜不能做得太大 ,酒精灯火焰亮度低且不利于改变颜色等原因 ,致使演示实验的可视性较差 ,效果不理想 .为克服上述弊端 ,笔者借助平行光源和凸透镜等 ,克服上述弊端 ,对实验进行了改进和拓展 ,具体介绍如下 .一、制取液膜1 .配制肥皂液 [1]在蒸馏水中加入高泡沫洗衣粉到饱和状态 ,加入蒸馏水分量二十分…     

牛顿环干涉的计算机辅助教学

传统的干涉实验,往往强调光波波动性的一面,而忽略其粒子性的一面,导致学生对干涉现象的实际过程缺乏全面认识。在进行光学实验的同时,借助于计算机辅助教学,可弥补这一缺点。本文对牛顿环干涉实验进行了蒙特卡罗模拟,对结果进行了讨论。该方法形象、直观,可帮助学生理解光子等微观粒子的波粒二象性及随机性与统计规律性的统一,进而比较全面的认识干涉现象的物理过程。     

牛顿环实验的环心探讨

分析了在指导牛顿环实验过程中遇到的三种不同环心的观测结果的来源,给出了合理的解释;并通过让学生探讨三种不同的环心的来源,使学生加强了对牛顿环理论的理解。     

薄膜干涉的应用

薄膜干涉作为一种光的干涉现象,在现实中应用很多,本文介绍了其在检查平面的平整程度、解释牛顿环、增透膜三方面的应用.     

薄膜干涉的应用

薄膜干涉作为一种光的干涉现象,在现实中应用很多,本文介绍了其在检查平面的平整程度、解释牛顿环、增透膜三方面的应用。     

对牛顿环实验中干涉图样位置的分析

一、问题的提出 牛顿环实验是学生进入大学后必须要做的一个物理实验,虽然其牵涉到的基础知识是物理光学的内容——光的干涉和衍射,但是学生完全可以由中学物理所学知识来求解并分析牛顿环干涉图样。     

《光学》实验仿真及可视化教学研究--以“牛顿环干涉”为例

运用Matlab软件构建了可独立运行、囊括多个经典光学实验的仿真平台。本文以“牛顿环干涉”为例,系统介绍了仿真功能,并探索《光学》实验的可视化教学模式。构建的《光学》仿真平台其物理现象突出、操作性强,可极大提高学习兴趣及教学质量。