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心灵捕手“老师,我和男朋友分手了。”带着些许的哀怨和无奈,我在电话里向老师倾诉着,俨然电话那边是一位慈祥的父亲。“在家里再多住几天吧,家里凉快。”老师嘱咐着。在当下“老板”之 相似文献
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王传武 《五邑大学学报(社会科学版)》2023,(4):17-21+90
通过家书研究梁启超家庭教育思想是方便、可以理解但值得反思和警惕的研究进路。家书是家庭成员交流的工具和产物,首先应视为家庭教育实践而非思想,尽管其中包含着家庭教育思想。家庭教育实践受教育思想的指引,但也常常与之背离,成为一种场景性、工具性的表达。梁启超家书体现了重视人格修养等家庭教育理念,但其反复强调的“清白寒素”家风毋宁说是梁启超在特殊人生境遇下的“再发现”。梁启超根据子女性情区别给予差异化指导,体现了其择性而教的教育理念,也展现了其与子女们在心理和情感距离上的差异,说明梁启超不仅仅是一位严肃的教育家,也是一位爱有等差的父亲。 相似文献
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中国当代儿童家庭教育的误区□孙永明中美日三国曾联合做过一项调查,比较父母在孩子心中的地位。调查结果显示,美日两国中学生在所佩服的人物中,前三位中必有一位父亲或母亲,而中国的上千名学生在回答自已“所推崇的榜样”问题时,大多数中学生把父母排在第六名之外。... 相似文献
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女儿孙露晞先后获得重庆市首届“十佳少先队员”和第七届全国“十佳少先队员”称号,2005年考入北京大学经济学院。很多同事、朋友认为,这是家庭教育成功的典范,一定要我们介绍家庭教育的经验。我们和女儿一起回忆,共同完成了这篇文章。一、父母如是说:我们家教的基本理念1.家庭教育的共性——平凡教育从小到大,直到面对高考,我们也没提过希望露晞上什么样的大学。高一的时候,露晞一位同学的父亲对那位同学说:“我辛辛苦苦培养了你十几年,你还是应该给我考个北大吧?”女儿回家把这件事情告诉了我们,问:“要是我考不上北大、清华,你们会不会觉… 相似文献
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"民工潮"下农村家庭教育问题分析 总被引:3,自引:0,他引:3
处于自发和盲目阶段的农村家庭教育,在“民工潮”的冲击下,涌现出新的问题:1)家庭教育的缺失:家庭教育“量”的减少,父亲在家庭教育中的作用进一步被忽视。2)隔代教养的普遍存在及其弊端。为了解决这些问题,本文提出:加强社会和学校对家庭教育的指导和监护力度;提高父母家庭教育的责任感;正确、充分地发挥老年人在家庭教育中的作用。 相似文献
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一、国内外父亲参与家庭教育的现状分析在我国,一般而言,父亲参与家庭教育的程度总体偏低,母亲的参与比较多,对孩子的管教也较为细致。而父亲在家庭经济生活中承担的责任较多,这就使父亲对家庭教育的参与越来越少,在家庭教育中起的作用也越来越弱。香港民主协进会曾访问过600多位父亲及其子女,结果发现,有六成父亲表示由于自己工作时间太长,与子女沟通不足,忽略了对家庭的照顾。 相似文献
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清柠奶茶 《阅读与作文(高中版)》2005,(10)
莹很烦恼。莹刚刚十七岁,在一所普通高中上学。他的学习成绩很差,也很“稳定”,常常是倒数第一、第二。因此,老师从来不正眼看她,同学们也不与她接触。一年下来,班里竟然有四分之一的同学她叫不上名字,更别提朋友了。惟一一位能疼她、听她倾诉的父亲还在几年前就去世了。她欲哭无泪,因为泪已经流干了。就在父亲去世的第三年,她的母亲改嫁了,嫁给了一个朴实的男人。莹对此很气愤,“难道她这么快就把父亲忘了吗?”从此,莹便对母亲和继父不理不睬。继父是个不善言辞的人,但看得出,他很关心莹。自己身体不好却坚持每天早晨起来为莹准备早餐,还时… 相似文献
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一、“父性教育”是家教的另一半所谓父性教育,就是给孩子提供充满父亲角色特性的教育。或者通俗地说,由父亲来实施、体现父亲人格的家庭教育。父性教育与母性教育加在一起,才是完整的家庭教育。类似的概念,有“父爱教育”、“父职教育”等。但我认为,用“父性教育”应该更准确一些。父性,代表了父亲这一角色的全部人格与特性。实施父性教育的前提,是父亲们自己先教育自己。所以,更广义的父性教育,也包括对父亲们自己的教育。可惜,我们许多家庭,实在太缺少父性教育。所以,我们许多家庭教育,都是母性这“半边天”在支撑着,足足少了一半。这,… 相似文献
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据调查 ,在家庭教育中以女性为主的占50 % ,以男性为主的占20% ,男女相当的占30%。家庭教育中教育者男女比例关系失衡 ,不利于对孩子的教育。孩子在“性度”(性度是抛开男女生理上的天赋差异 ,即依据其体质、性格、行为表现和能力特征来区别“男性”和“女性” ,是混合交织地存在于每一个个体之中的。不同的只是在一般情况下 ,男性的“男性度”强于“女性度” ,女性的“女性度”强于“男性度”)表现上的差异 ,很大程度上 ,是由于父母特定的不同活动方式影响的结果。国外有人做过一个实验 ,把孩子分为与父亲同居和不与父亲同居两组 ,… 相似文献
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学校教育和家庭教育是促进学生智力发展和身心可持续发展的重要助推器。在“双减”背景下,学校要实现“双升”,在质量上凸显“新效益”,学校教育与家庭教育的配合显得尤为重要。基于调查分析了云南省昆明市18个班的家校沟通现状,从更新教育观念,提升父亲的家庭教育参与度;巧用积极语言,提升家长的配合力度;整合多方资源,让沟通方式多元化等三个方面,有针对性地对家校沟通提出改进建议。 相似文献
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<正>于2022年1月1日起正式实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)中谈到“家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致”。但在现实生活中,我们发现家庭教育仍存在很多问题,尤其是父教缺位已成为许多孩子童年的缺憾。发挥父亲的教育价值,实现“高质量父亲陪伴”是实现孩子健康成长、全面发展的基石。 相似文献
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据《中国妇女报》报道:日本青少年研究所在日本、美国和中国的数千名中学生中做了题为“你最尊敬的人是谁”的调查。日本学生的答案“第一位是父亲,第二位是母亲”;美国学生的答案“第一位是父亲,第二位是球星,第三位是母亲”;在 相似文献
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张晶 《中小学心理健康教育》2010,(10):7-9
父亲作为子女亲子关系中的“重要他人”,在子女儿童期的人格发展、社会认知等方面乃至在青少年期的社会性交往能力、独立性、创造性发展过程中起着重要作用。面对目前“父亲教育缺失”的现象,本文从父亲在子女教育中缺失的原因、父亲对子女教育的独特影响、重建父亲教育在家庭教育中的地位和作用三个方面来探讨父亲教育的现状和问题,试图找出解决“父亲教育缺失”的对策。 相似文献
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去年《家庭教育》第10期上刊登了一篇题为“玛姬达的午睡问题”的文章,文中提出了一位住在北京的名叫玛姬达的外国女孩在中国幼儿园的“午睡问题”。作者对此事的 相似文献
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家庭环境是家庭教育的前提条件,家庭环境直接制约着家庭教育。 春节晚会上“上梁与下梁”小品中的那位只知赌牌、喝酒的父亲,把家庭搞得一塌糊涂,孩子的一日三餐无人料理,生活杂乱无章……在这样的家庭中,孩子无法安心学习,也根本得不到正常的家庭教育,所以,要想有好的家庭教育,就必须有好的家庭环境——它包括精神环境和物质环境。 相似文献
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江水 《少年作文辅导(中学版)》2006,(5)
一位父亲带着儿子去参观凡·高故居,在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后,儿子问父亲:“凡·高不是位百万富翁吗?”父亲说:“凡·高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年,这位父亲带儿子去丹麦,在安徒生的故居前,儿子又困惑地问:“爸爸,安徒生不是生活在皇宫里吗?”父亲说:“安徒生是位鞋匠的儿子,他就生活在这栋阁楼里。”这位父亲是一 相似文献