关于高职课程改革的若干问题的思考

课程是实现培养目标的基本途径，课程改革是高等职业教育改革的方向。高职教育要实现高等职业教育人才培养目标，就必须采取一系列的课程改革。高职的课程改革是指通过改革，建立一种全新的、以就业为导向的高职课程体系，不但包括理论教学体系、实践教学体系，而且要包括素质教育体系，使知识、能力与素质的培养三者有机地结合成一体。就有关课程改革的相关问题进行思考。     

构建于职业能力框架下的高职数学课程改革分析

数学课程在高等职业教育中是一门非常重要的必修课,高等职业教育肩负着培养高素质能力型人才的使命,必须要提高高等职业教育教学的质量,能够促进高等职业教育的发展[1]。高职数学课程改革是高职课程建设过程中的一个重要的内容,同时也是教学改革中的一个重点。高职数学课程是服务于职业能力的一门课程,不仅使得学生们具有专业知识的基础,而且还要培养除具有较强实践能力的应用型人才[2]。作为一门非常重要的基础课程,加快高职数学课程体系建设、优化高职数学教学改革是非常有必要的。     

优化人文教育 培育高素质人才

高等职业教育必须是体现人文内涵的职业技术教育。现今高职院校从教学课程设置、教师队伍建设、学校人文教育氛围等方面都表现出其人文教育的弱化边缘化。教育主管部门及高职院校应积极构建体系,整合课程,灵活教学,优化评价,导师与书目引领,打造文化校园,以改革高职人文教育教学。     

黑龙江省高等职业教育课程改革中存在的问题和不足

本文对我省高等职业教育课程改革进行了调研分析,指出了我省高等职业教育课程改革在国家职业框架体系尚未建立;课程建设、教学改革理念,中高职课程衔接,专业课程体系及课程设置整体设计,课程评价等方面存在的问题。     

关于模拟电路课程教学改革的探讨

当前高职教育核心任务是课程改革,结合高职学生现状和模拟电路课程教学特点,对高等职业学校模拟电路课程从教学观念、教学方法、实验教学等方面探讨课程改革的方向,这些措施的应用使教学收到了良好效果。     

高职法律事务专业课堂实践性教学研究

当前高等职业教育的人才培养目标应定位于：培养德、智、体、美全面发展的,具有良好的职业能力和职业技能结构并具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。在法律教学中要实现高等职业教育的人才培养目标,必须改革传统的教育教学模式,笔者就在高职法律事务专业教学中改革传统教学方式方法,采取有针对性的实践教学手段等方面谈几点体会。     

对构建高等职业教育课程的几点思考

构建高等职业教育课程是实现高等职业教育培养目标、创建具有高职特色教育的重要途径。对高等职业教育课程的概念进行了分析,提出了构建高等职业教育课程应遵循的原则,对于创建具有高职特色的课程具有十分重要而现实的意义。     

高职模拟电路课程改革初探

当前高职教育核心任务是课程改革,结合高职学生现状和模拟电路课程教学特点,对高等职业学校模拟电路课程从教材选用、理论教学内容和方法、实践教学等方面探讨课程改革的方向,这些措施的应用使教学收到了良好效果.     

五年制高职数学教材建设的思考

五年制的高等职业教育,是我国现代职业教育体系中的一个十分重要的组成部分。而其中,数学课又是这一教育阶段最为重要的文化基础课之一。"以人为本"正是新一轮课程改革的出发点。只有深入领悟五年制高职的数学教材,在实践中认真贯彻新课改的精神,才能够开辟出五年制高等职业教育数学课程的新思路。本文在对五年制高职数学教学的现状进行分析的基础上,结合目前进行的高职数学改革实践,探讨其存在的问题,并提出相应的建议。     

"两型社会"视野下的高职课程改革研究

以科学发展观为指导,抢抓武汉城市圈"两型社会"建设和省部共建教育综合改革试验区新机遇,建设特设高职院校,是摆在区域内高职院校面前的新课题.为了实现高等职业教育与"两型社会"建设的有效对接,高职院校要主动在学院建设、人才发展等方面进行有益的探索和改革.课程改革作为高职教育改革的重点,在"两型社会"视野下,其改革主要表现为课程建设产业化、课程编制职业群集化、课程结构模块化、课程内容注重关键能力的培养大力开设"两型社会"相关课程.     

试论高职机械设计基础课程教学改革

本文针对高等职业技术教育特点，在机械设计基础课程教学中，就如何培养高职学生职业技能，提出了一些改革措施与设想。     

高职《英美概况》课程现状分析及改革初探

<英美概况>是高等职业教育英语专业的必修课程之一,但长期以来由于种种原因,该课程在教学上存在着诸多弊端,地位尴尬.高职的课程设计应该紧贴市场,因此高职<英美概况>课程应当在"实际、实用、实效"的原则下进行相关改革,从而优化教学效果,实现课程设置的目的.     

基于协作学习的高职《数据库技术》课程教学设计

在高等职业教育教学中推行协作学习,是为了更好地椎动向亨职业教育的发展,也是改革高职教育教学模式的一种尝试。本文试图借《数据库技术》课程教学设计从内容分析、分组策略建立到最后实施教学的完整案例,进一步探讨在高职计算机课程教学中推广协作学习的可行性。     

浅谈高职院校实践教学质量的监管与评价

高职院校实践教学质量决定了高等职业教育人才培养目标的实现,建立科学的实践教学质量的监管与评价体系是高等职业教育可持续发展的必要措施。本文分析了我国高职院校实践教学质量监管与评价现状、存在问题的原因,并试图构建一套完整的实践教学监管与评价体系。     

基于工作过程以职业发展为导向的课程改革

以工作过程为基点的课程改革在我国高等职业教育中应用非常广泛,随着社会市场化的推进以及教育人才的不断增长,如何在工作过程中实现学生对于市场岗位的理解升华,正是高职教育中应该具体解决的关键问题.以职业发展为导向的课程改革正是秉承这一观念.文章从课程改革的背景和思路出发,详细阐述了课程改革实践体系建构中的五个重要环节.     

高等职业院校现代教育技术专业课程研究文献综述

课程是高职院校培养学生职业能力的主要载体,也是高等职业教育改革的核心。本文通过对课程分析方法、高职院校课程开发模式和高职院校现代教育技术专业课程体系构建等相关研究进行分析,为高等职业院校教育技术专业课程体系的改进与构建提供研究依据。     

浅谈高职院校职业实用性体育教学

职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,在为国家培养人才方面起到了巨大的作用。近些年来,职业教育在我国不断的发展,素质教育背景下职业教育教学理念也在不断的更新,培养出"留得住、用得上、高素质、技能型"人才是目前高等职业教育的人才培养目标。高等职业院校的课程设置与教育教学都应该以此为基准。体育课作为高职院校公共基础课,也需要适应高等职业教育人才培养的需要,注重职业实用性。文章从当前高职院校体育教学的现状入手,重点分析高职院校职业实用性体育教学的实施办法。     

高职院校数学课程如何打造成数学“金课”

高等职业教育在我国的高等教育体系中占有重要地位。高职数学作为高职院校的公共基础课程,其研究水平与国际职业院校的数学教育也有较明显的差距,那么如何开展我国高职数学教育的研究就显得尤为重要。本文主要通过分析当前高职院校数学课程的现状、快速发展经济对人才的实际需求,给出了高职院校数学课程改革的一些建议,旨在探索高职数学教学的新模式,提高数学课程的教学质量,为新工科背景下的高质量人才的培养打下坚实的基础。     

工学结合教育模式下的高职数学课程改革研究

高职数学在教学过程中,与传统的本科院校的教学模式有着较大的区别,在高职院校中,高等数学课程对于职业院校,特别是高等职业院校的数学来说,工学结合的教育模式对提高学生的综合专业素质有着积极的促进作用,因此,在高职数学课程改革过程中,做好工学结合教育模式下的教学改革有着十分显示的意义。本文主要就工学结合模式下高职数学的课程改革具体途径进行了必要的分析,并就高职数学课程改革过程中需要注意的几点内容进行了必要的论述,希望通过本次研究对更好的促进高职院校数学课程改革有一定的帮助。     

浅析高职院校礼仪课程的教学与实践

在东西方文化融合,现代文明高速发展的今天,社交礼仪的技能和素养作为一种个人能力得到了越来越多的重视,礼仪课程在高等职业技术教育中的必要性也日益突出。本文解释了礼仪的含义和其在高职院校中教学的基本内容,并就高职院校人文素质教育现状和存在的问题,分析了素质教育中礼仪课程的跨学科整合的可能性,提出礼仪课程理论讲授与各专业的行为实践相结合的教学思路和方法,为高职院校礼仪课程的推广和改革,乃至素质教育体系的深入和完善提供了一些建设性意见。