浅析以就业为导向的中职计算机教学模式

中职计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质。本文分析了以就业为基础的教学模式的概念,提出了面向就业的技能训练教学模式,探讨了中职计算机教学中面向就业的教学模式应用。     

以就业为导向推进中职计算机教学模式改革

中职教育是学生为了面向社会所学习的技能。中职教育的计算机教学是现在社会非常需要的一种职位。中职教育的学生基础知识还是相对来说比较扎实的,所以在此基础之上要为学生的明天来考虑,学生中职计算机的教学需要面向社会需要来进行,教师要时刻地关注社会的需要,从社会出发,对学生进行计算机课程的教学。计算机教学是二十世纪新兴起的一种新的教学模式,它适应了社会发展的需要,为学生提供了新的就业方向。     

简析以就业为导向的中职计算机教育改革

信息时代下,我国对于初级计算机人才有巨大的需求,因此中职计算机教育有着良好的前景。中职院校需要把握好时代的机遇,深入改革当前的计算机教学方式,进而为我国培养出一批批计算机专业人才,满足社会对计算机人才的广泛需求,完成和企业需求的对接。     

以就业能力为导向的高职课程体系研究与实践

高职教育的特点与培养目标决定了高职教育的课程建设必须以培养学生的就业能力为导向,坚持面向岗位、能力本位和职业素质等方面协调发展,基础理论的掌握应以必需、够用为度,重视实践性教学环节,教学方法应强调产学合作和在做中学。     

以就业为导向的中职计算机课程教学分析

随着社会对计算机人才需求量的增加,对中职计算机课程教学的要求越来越高。中职计算机课程教学要以就业为导向,提高学生的实践能力,为学生的就业打下坚实的基础。文章对中职计算机课程教学中存在的问题进行分析,并就以就业为导向的中职计算机课程教学策略进行探讨。     

以就业为导向推进中职计算机教学模式改革

计算机教学相对于其他中职教育课程,是一科实用性和实践性都比较强的课程,学习计算机知识和计算机实践操作技能。中职计算机教学主要以就业为向导,培养学生的计算机实际操作技能和强化学生计算机理论知识。让中职生通过计算机教育,让计算机毕业生所学专业技能与企业计算机工作者的要求相符合,降低学生毕业找工作的难度,使计算机毕业生可以更容易找到合适的工作,并且迅速适应企业的计算机工作。本文以计算机学生就业为导向,分析了推进中职计算机教学模式改革的方法。     

以就业为导向 探寻中职英语课程改革之路

从学生现状、教师现状、教材现状和教学现状4个方面对目前中职学校的英语教育进行分析,同时探讨以就业为导向,寻找解决当前问题的方法和途径,为职业英语教育提供新的发展动力,改变目前职业学校英语教学的现状。     

以就业为导向的中职计算机教学方法探索

本文针对中职计算机教育所培养的学生不能很好适应企业需求这一问题,从教学实践过程中的5个方面展开论述,力求以教学方法的改进来培养出适应企业需求的技能型人才。     

以就业为导向的中职文化课转型研究

以就业为导向，对中职教育人力资源的培养提出了新的要求，并迫切需要通过文化课程转型来实现人才培养目标。本文在对湖北省9所中职学校的文化课课程开发、课程目标、课程内容、课程结构、课程实施等方面进行分析的基础上，指出了其中存在的问题及原因，并从中职教育鲜明的职业属性出发，提出实现文化课程转型的对策与建议。     

以就业为导向的中职计算机专业教学模式探索

现如今,人们生活在信息社会中,计算机技术已广泛应用到生产生活的各个方面,同时企业和社会对计算机领域专业性人才的需求也在不断增加,而中职院校在培养计算机专业性人才的过程中发挥着十分重要的作用,需要给予计算机专业教学改革足够的重视,并不断地加强对计算机专业教学实践的研究,以达到更好地促进中职院校在计算机专业中教学质量提升方...     

中职数控技术专业课程改革探索

传统“三段式”教学模式及其课程体系与当前中职人才培养的矛盾日益突出。为此,应以“技术应用能力”为主线设计学生知识能力结构,构建课程和教学内容。其课程体系由文化基础课程、技能课程体系、实践教学体系、综合化课程组成。     

以就业为导向的中职英语教学改革

中职英语教学一直处于基础教学阶段,不能突出实用性。在以就业为导向的中职职业教育形势下,中职英语教学应顺应时代要求,改革教学模式,改进教学内容,为社会培养实用型人才。     

以就业为导向改革 中职计算机专业教学

一、当前中职计算机专业教学中遇到的问题 随着计算机广泛应用,计算机应用型人才成为社会紧缺型人才。但近几年来,中职计算机专业不仅生源萎缩,而且生源质量越来越差,学生出路令人担忧,专业的社会影响力也不甚好。针对学生就业中的种种问题,反思中职计算机专业课教学,笔者认为计算机专业课的教学模式、教学方法、考核方法、实践训练等都存在一定问题,主要表现在：     

以就业为导向 改革中职英语教育

职业教育改革是教育改革的重要组成部分,也是改革的必然要求,而中职英语教育改革尤其势在必行。本文从改革的背景、教育存在的问题以及改革的对策等主要方面分析英语职业教育改革的趋势,论证重在以市场和就业为导向,培养出一批具有一定英语口语交际能力的劳动者的重要性。     

以就业为导向,深化研究生课程体系改革

以当前硕士研究生的招生和就业问题为基础分析了硕士研究生就业现状。指出硕士研究生教育应以培养高级应用型人才为主,强调提升面向实际工作岗往的就业力。并围绕提高就业力探讨了研究生课程体系的构建。     

关于中职财经专业“以就业为导向”的课程改革

中职财经专业课程的改革必须坚持“以就业为导向”,将就业岗位的需求与学生职业生涯的发展相结合,突出对学生职业能力的培养。阐述了“以就业为导向”的课程改革的背景、基本内涵以及实施途径。     

以培养学生职业能力为核心的中职课程体系构建

随着我国教育事业的不断发展,各层次教育的功能和定位已经非常明晰,中等职业教育的核心目标是培养数以亿计的高素质劳动者。为完成这一目标,“坚持以就业为导向,以提高职业技能为核心”成为中职学校深化教育教学改革、转变办学指导思想的主要方向,而其中的关键就是以就业为导向,构建以培养学生职业能力为核心的课程体系。     

以培养就业能力为导向的高职教育课程体系建设研究与实践

本文探讨了以培养学生就业能力为导向的高职教育课程体系建设的理论依据、原则和实践方法,认为高职教育的性质与目标、学生职业生涯发展的需要,决定了高职教育的课程建设必然要以培养学生就业能力为导向;坚持面向行业兼顾职业岗位需要、知识和能力及职业人格等素质协调发展、基础理论"必需、够用"和实践性等原则,是课程体系建设的思想保证;同时,还以作者所在单位实践为例,证明本课程体系建设模式的有效性。     

以就业为导向的中职英语教学改革

随着中国经济发展速度的加快,中职招生规模的日渐壮大,如何顺应市场发展的规律,培养高素质、技能型紧缺人才,是当代职业教育工作者亟待解决的问题。本文针对中职英语教学的现状,结合作者的教学实际,对如何深化以就业为导向的中职英语改革,提出几点建议,希望能抛砖引玉,得到广大同行的指导和建议。     

“以就业为导向,以能力为本位”的中职《计算机操作》课程教学改革探究

中职教育作为我国职业教育的关键组成部分,正在从理论知识型教学向专业技能型人才培养转变。就目前中职《计算机操作》课程教学中存在的问题进行了详细分析,坚持"以就业为导向,以能力为本位"的教学改革思想,提出了基于行动导向的《计算机操作》课程教学改革策略,并据此进行了教学改革实践。