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温斯坦是美国路特杰教育学院研究生院教育学系的教授,哈佛大学博士。这本书是华东师范大学出版社赠给我的,近日翻看,第一页就引起了我的兴趣。我们这里正有无数的人对课堂管理头痛不已,美国教师难道就轻松吗？我想,瞧瞧美国学者是如何看待课堂管理的。了解一下美国教师的课堂管理经验和教训,应该对我们的课堂管理有所启发。 相似文献
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第四章 制定行为规范这种情况1970年开始得到改变,这一年雅各布·库宁发表了有关有序与无序课堂的研究报告。你也许能回忆起,在本书的第一章讲到库宁（1970）着手比较教师对不良行为的反应方式。他惊奇地发现,好的课堂管理者和蹩脚的课堂管理者的反应没有什么本质的区别。 相似文献
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纵观全书,由研究得来的概念和原理与四位真正的中学教师的智慧与经历交织在一起。你将了解到他们所教的班级,以及教室带来的条件限制;你将听到他们对规章制度和日常工作的考虑,并且能看到他们如何把这些传授给学生。你可以在他们讨论用适当的方法处理不良行为时,倾听他们谈论激发学生的积极性,促进学生的合作。 相似文献
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周俊根 《语数外学习(初中版)》2008,(11):6-7
为什么要做读书笔记？
秋风秋雨：大家好!最近语文老师总要求我们做读书笔记。我呀，本来就只喜欢读、不喜欢写．就更别提做读书笔记了!我真有些弄不明白：老师为什么要求我们做读书笔记呢？ 相似文献
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读书笔记在教学过程中应用广泛,但也存在着误区,在教学中,教师要发挥好读书笔记的作用,从而创造高效课堂。 相似文献
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采用问卷调查和实地走访的方法，对中学体育教师课堂常规管理行为及影响因素进行分析，结果表明：中学体育教师现实课堂管理行为与价值取向之间存在着一定的差异，它直接影响到体育课堂常规管理行为的规范。 相似文献
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随着新课程改革的不断深化,提高课堂效率已成为提高教学质量的重要途径。那么,在构建中学信息技术高效课堂的过程中,如何提高学生的信息技术知识水平和实践动手能力、培养学生的信息技术学科素养,便成为中学信息技术教育的首要任务。本文就如何在中学信息技术教学中提高课堂效率,从认识和操作层面上进行了探讨。 相似文献
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夏小凉 《课堂内外(高中版)》2010,(6):34-35
本论文探讨了教育管理对中学课堂教学的重要作用,教师在教育管理中应具备的管理素质以及课堂管理应遵循的管理法则．探索如何运用教育管理理论使中学课堂管理走向科学。 相似文献
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中学后勤工作是为教学第一线服务的工作。后勤工作的好坏,对于提高教学质量,促进学生德智体全面发展,具有不可忽视的作用:一个优美的教学环境和生活环境,有利于陶冶学生的情操,有利于培养学生的高尚品德,有利于激发学生的学习积极性。教学设备的供应,师生生活的安排,也直接关系到学校能否保持正常的教学秩序,能否有效地提高教育质量。后勤工作与师生的工作、生活及切身利益息息相关,后勤工作的失误往往会成为校内“突发事件”的导火线。因此,加强后勤工作的管理,提高后勤人员的思想政治素质和业务素质,更好地为教学服务,为师生生活服务,是当前学校工作急待解决的问题。 相似文献
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不论是对于学校教育还是对于教师教学来说,课堂管理都是非常重要的。国内外学者对此都做了肯定的阐述。莫雷认为,教师课堂管理的水平会对实际的教学效果产生重要的影响;课堂管理失败,教学一定不会成功。Larrivee也提出,有效的课堂管理能够最大化学生的学习时间。 相似文献
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学生课堂违纪了怎么办？
案例一：中学生张某在学校上课时多次捣乱,上课乱丢纸团,老师多次劝说不听,该生不但不听劝,反而更加变本加厉。教师只好让其在教室外面罚站。其父母听说后找到学校,说该老师对学生体罚,并侵犯了其子女的受教育权,让教师对其孩子进行道歉。 相似文献
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钟百超 《珠海教育学院学报》2000,(2):31-35
学校管理水平决定学校发展水平，管理方式与领导方式是衡量管理水平高低的两项标准。调查结果表明，珠海市学校管理水平总体上比较低，表现为：在管理方式上，多数学校属于粗放型；在领导方式上，多数学校属于专权命令式。因此，本认为，为了保护素质教育得到实施，必须深化学校管理体制改革。第一，实现由粗放型向集约型管理方式的转变；第二，实现民主参与式管理；第三，建立和健全教职工代表大会制度。 相似文献