视障幼儿定向行走的教学策略

视障学生的学习、生活和就业都离不开定向行走,要想有效地提高他们独立行走和定向的技能,就必须从小抓起。研究表明:如果在幼儿期间内对残疾的个体及时施以恰当的教育,会有利于个体生理机能的重新组合、有利于身体各种功能的的代偿、有利于损伤器官的矫正和康复。那么,如何才能更好地从小提高他们独立行走和定向的技能呢?视障幼儿在自然环境中进行安全、有效、有目的的定向与行走的程度依赖于三个因素:儿童本身的感知运动和认知能力;儿童     

关于学前视障幼儿精细动作的培养

精细动作即小肌肉动作,是指幼儿手的活动,主要包括眼手协调、手指屈伸和指尖动作等局部活动,精细动作对幼儿的发展意义重大。视力残疾儿童和普通儿童的发展有其相同的规律,[1]视力残疾幼儿＂以手代目＂认识外界事物,因此精细动作对他们生活、学习的影响更为巨大。     

幼儿赤脚行走益心身

在日本的一些幼儿园和中小学里，常能看到成群结队的孩子在老师的带领下，光着脚绕操场或沿着走廊有组织地进行慢跑活动，他们形象地称之为“赤足教育”。现代医学研究发现，脚的皮肤表层有丰富的血液循环与末梢神经感受器。赤脚行走可以使脚底肌肉群和神经受到按摩刺激，能够促进血液循环，调节身体机能，增强体质。踝关节的柔韧性对双脚的行走至关重要。经常赤足行走，不但能够锻炼踝关节的柔韧性，而且对防止扁平足也有一定帮助。幼儿期是儿童生长发育较快的时期．赤足行走不仅有上述生理方面的作用，而且有益于孩子的心理健康。幼儿好奇…     

浅谈视障幼儿的时间知觉训练

视障幼儿的时间知觉发展明显落后于普通幼儿。加强视障幼儿时间知觉训练,提高他们的时间感知和掌控能力,是视障幼儿学前教育的重要内容。在训练中,充分利用视障幼儿的多种感官,建立规律的生活习惯和作息制度,制作特殊的日程表和日历,有助于视障幼儿准确感知时间及周期变化,促进时间知觉的发展。     

视障幼儿图书的制作与阅读

图书阅读对视障幼儿的成长和各方面能力的发展有着十分重要的影响,但是目前适合视障幼儿阅读的图书特别少,这就需要教师对已有的图书进行改制或者根据孩子的情况自制。笔者就如何制作视障幼儿的图书及如何带领视障幼儿进行有效阅读进行了探索,希望能给盲校视障幼儿早期教育提供有益借鉴。一、视障幼儿图书制作的要求1.内容要适合孩子的能力,教师要了解视障幼儿每个年龄阶段的认知水平和认知特点,制作丰富多样、简单易懂的图书。2.要有丰富的触觉内容,让孩子在阅读的过程中感受实物或者动作,帮助孩子理解。     

试论视障幼儿社会交往能力的培养

社会交往是指个体与周围各种人物的人际交往.它包含了个人与个人、个人与团体或团体与团体之间的相互来往.这种交往关系到每个人健康地发展和正常地生活.研究证明,儿童的许多能力与智慧,不少是在与周围人们进行交往中获得的,一个人若被剥夺了与人交往的一切机会,即使其体格健全,大脑发育正常,最终必然还会脱离社会,成为认知、能力、心理上均有极大差异的非正常人.     

视障幼儿早期融合教育的个案研究

本研究选取1名已经进入普通幼儿园进行融合教育的视障儿童,希望通过研究和讨论,引起教育者对早期融合教育的思考,以期让更多的特殊儿童能够享受平等适合的受教育权. [个案综述] 一、研究对象 贝贝(化名),一个很普通的小女孩,5岁,先天性视觉障碍,原因不明.从出生起一直由妈妈在家中养育.     

游戏对视障幼儿的补偿作用

盲幼儿缺少视觉表象,感知笼统片面,较难形成完整的概念。思维具有直觉动作特点,情绪易外露,冲动,稍不如意,就全然不顾客观因素,会毫不抑制地发泄。他们的运动能力也不能随着机体的成熟而自然地发展,一些刚进盲校学前班的儿童,行动迟缓,动作笨拙,不敢跑不敢跳。但是,游戏能为他们矫正上述缺陷和创造发展各种运动能力的良好机会。     

视障幼儿早期融合教育的个案研究

本研究选取1名已经进入普通幼儿园进行融合教育的视障儿童,希望通过研究和讨论,引起教育者对早期融合教育的思考,以期让更多的特殊儿童能够享受平等适合的受教育权。     

游戏对视障幼儿的补偿作用

盲幼儿缺少视觉表象,感知笼统片面,较难形成完整的概念。思维具有直觉动作特点,情绪易外露,冲动,稍有不如意,就全然不顾客观因素,会毫不抑制地发泄。他们的运动能力也不能随着机体的成熟而自然地发展,一些刚进盲校学前班的儿童,行动迟缓,动作笨拙,不敢跑不敢跳。但是,游戏能为他们矫正上述缺陷和创造发展各种运动能力的良好机会。     

行走在消逝中

是一篇文章又像是老电影回放，是抒情美文但又何尝不是一幅图画。小作者以亲情、家乡为背景，描写了幼年的童真与梦想，结尾处与题目相呼应，余韵悠悠。[编者按]     

行走在天水

行走在天水，你似乎就走在美丽的传说中。 我对天水得名的理解来自于游麦积山石窟时的真实体验。站在七佛阁的空中栈道上，自山顶向下飞溅的无数颗晶莹的小水珠随风飘落，蔚为壮观。     

行走

有风,唱彻八月寂寞的悲嗥;有风,抹去九月的残影;究竟有没有风,让紫色艳阳留下红色的梦想;而我,是去?是留?于是,在行走中,友情的财富存留。小尘是我的小学同学,当大多数同龄人还在跳绳、进游戏厅的时候,我与小尘便开始了行走,对,是行走。我们会在与别的孩子玩得累得只想回家睡觉     

幼儿赤脚行走好处多

医学家认为,踝关节的柔软性对人体的健康至关重要,为了提高其柔软性和灵活性,防止幼儿扁平足的发生,赤脚行走锻炼是一项十分有效的措施。经医学家研究证实,如果经常让幼儿赤脚行走能增强大脑皮层功能的灵活度,使幼儿在行走中感到轻松愉快,改     

幼儿赤脚行走好处多

医学家认为,踝关节的柔软性对人体的健康至关重要,为了提高其柔软性和灵活性,防止幼儿扁平足的发生,赤脚行走锻炼是一项十分有效的措施。经医学家研究证实,如果经常让幼儿赤脚行走能增     

在行走中成长

参加工作的那一年，刚好是教师节设立的第一年。以一个小职员的身份承受这一份无上的荣光，一时我竟不知道如何表达纷杂的感受和涌动的怅望。     

幼儿世界

我叫小祖宗英语课上，老师让小朋友用英语给自己取一个外国名字。比如：我叫玛丽，我叫杰克，我叫雅格布等等。小朋友依次为自己取了个外国名。轮到小胖子尧尧的时候，她瞪着大大的眼睛，挺着高高的胸脯，神气地说：“老师，我不用取了，妈妈已经给我取好了，我的名字叫‘小祖宗’。”（由辽宁省丹东市第二幼儿园宋晓红老师提供）动物园跑出来的瑞瑞姑父是美国人。一次老师与瑞瑞交谈时问：“瑞瑞，你姑父叫什么名字呀？”瑞瑞连忙回答：“叫吉米。”老师又问：“他在什么地方上班呢？”瑞瑞说：“在动物园，是动物园跑出来的……”（由长沙…     

按幼儿心理引导小班幼儿

如今，号称“小皇帝”的独生子女，在幼儿园的小朋友中，至少占95％。他们的确不好教育：自私、任性、不合群，给幼教工作带来不少新问题。我刚担任小斑教师时，感到头痛极了。三、四岁的幼儿根本不听话，他爱怎么着就怎么着，教他不能做的事他偏要做，你批评几句，他不但并接受，反而和你顶牛，边哭边发脾气，大声嚷嚷：“我叫大灰狼吃掉你；我拿枪打死你。”搞得我啼笑皆非。以后我读了幼儿心理学，渐渐领悟当幼儿从     

幼儿趣味笑话

幼儿趣味笑话脑袋是空的“妈妈，我的肚子怎么有点痛？”小佩吉问。“那是因为你没吃早餐，肚子是空的，吃点东西进去就会好的。”妈妈解释说。小佩吉眨着眼睛说：“我明白了，隔壁的太太说她头有点痛，一定是因为她脑袋是空的，放点东西进去就会不痛的。”地球与太阳两个...     

行走西部 连载之四

无奈的恶性循环 在塬边乡的小塬村与村民交谈中我了解到，这个地方因为贫困落后，姑娘们都不想嫁给本地人，大多数在外打工，想办法嫁到外地，而其他地方的姑娘更是不愿意嫁到这里，所以本地小伙子找对象困难，大龄青年比较多。所以好多家长不得不在孩子很小的时候就为他们找好对象，订娃娃亲。这个庄子上90％的人姓李，