失明一小时

今天老师布置的作业是扮盲人——失明一小时。这个作业有意思啊!盲人的生活会是什么样的呢?我好想体验一下。从学校一出来,我就迫不及待地拿出红领巾蒙住了双眼,顿时,我眼前一片漆黑。我不敢再大步走     

入队仪式，不可从简

一日,听小侄女在哼唱《少年先锋队队歌》。我不经意说起,自己第一次在入队仪式听到这首歌时,心情是怎样激动。“什么是入队仪式?”侄女诧异地问,我望着她胸前的红领巾,更是诧异。“你第一次佩带红领巾时的仪式,就叫入队仪式啊?”“没仪式啊!”“没有宣誓?没有看到队旗?”侄女头摇得拨浪鼓似的,“没有!就是我们在做作业的时候,老师给我们每个人系上红领巾,说每天都不能忘记戴,不然要扣分的。”“假如没有红领巾就好了,省得一忘记就被老师骂。”难道,戴红领巾的意义就是为班级“争分”?就是为获得“集体荣誉”?如果教师没有把红领巾戴到孩子的…     

真切体验 真实感受

【待诊习作】当一回盲人作文课,老师走进了教室。咦,老师手里拿了一条红领巾。这是要做什么呢?有的同学已经好奇了,迫不及待地问:"老师,你拿红领巾干什么呀?"老师告诉我们说:"今天我们玩儿,不,应该说做一个体验游戏。""体验什么?""当一回盲人。"盲人?我吃了一惊。日常生活中随处可见,尤其是他们拄着拐杖一步一步小心翼翼走路的样子,很费劲儿。我们当一回盲人,很好玩呀?当盲人可是要眼前一片黑暗,老师让我们用红领巾把眼睛蒙好了。顿     

一节魔术课

今天,老师给我们上了一堂饶有趣味的魔术课.我们高兴极了,静静地欣赏老师的绝活. 首先,老师拿出事先准备好的道具,有信封、红领巾和剪刀.表演时,老师先把信封未开口的一边剪开,然后把红领巾的一角从信封的开口穿入,再从另一个口穿出.接着,老师拿起剪刀,从信封中央"喀嚓、喀嚓"地剪下去,信封剪断了.当老师把红领巾抽出来时,红领巾居然没有断,同学们惊讶地叫起来:"真神奇啊!"     

成长在初二这一年

初二一开学,逐渐感到了气氛的不同。初一的时候,还是一群爱玩爱闹的小孩子,尽管老师说过上了中学应该好好学习之类的话,但谁也没特别放在心上。经过一年的初中生活,我们懂得了许多,也成熟了几分,像一个小大人了。老师在开学典礼上语重心长地对我们说:“都初二了,该加把劲了!”于是乎,初二留给我的第一印象就是:该把心放在学习上了。     

如何让初中学生愉快地学习化学

九年义务教育阶段进入初三后加入了化学这一学科,在这一年学生们学习压力相对于初一初二来说增加了不少,负担明显加大,课程安排紧张,作业增多。作为化学老师我们一定要了解学生的心理,和学生交朋友,让他们亲其师信其道,爱上老师,爱上化学。     

红领巾上的爱意

一天下班后,婷婷、龙龙姐弟俩来到我家。见到我,龙龙便气喘吁吁地说：“老师,我忘记还您的红领巾了。”话音刚落,婷婷便把红领巾给了我,说：“老师,您说巧不巧,弟弟借的这条红领巾正是我献给班级的那条。我在红领巾角上做了标记的。”婷婷笑吟吟地掀开红领巾一角,...     

搞笑课堂之四大经典

美术课美术老师是个大男孩,穿着很另类。我们总喜欢把每周一节的美术课当作休息课,很多人故意不带水彩颜料和画笔,还在课堂上随意地聊天。大男孩很生气,“啪”地一下将黑板擦扔到讲台上,然后抱起他的书走出教室,还将门狠狠摔上。我们惊得不敢出声。5分钟后他返回。我们一直注视着他的行动,大气也不敢出。他在黑板上画下一只大大的猪,只是没有画眼睛和嘴巴。画完了他将粉笔丢进粉笔盒,说:“这是今天的作业,画出猪的表情。”第二天,交上去的美术作业上都是表情愤怒的猪。语文课今天语文老师想出个新花样,就是在课堂上搞朗读。从第一排第一桌开…     

语文课,何妨吟啸且徐行?———品鉴徐杰老师执教《错过》的“慢”艺术简

不久前,徐杰老师在江阴市北国中学初二年级执教了一堂语文示范课。这是刘心武先生的一篇议论性文章《错过》,是一篇很多老师不敢轻易触碰、不敢公开执教的文章。不但文体难以界定,而且重点难以突破。但是,徐老师却把这堂课上得如溪流轻淌,缓慢细致;如庖丁解牛,游刃有余。徐老师慢慢地说,慢慢地引,慢慢地让课堂开出一朵朵精致的花。这是一节“慢”课堂,体现的是语文教学中的“慢”艺术。     

老师的作业本

每当学习委员发作业时,他总会把一本作业端端正正地放在讲桌上,而且作业本上的署名是"老师"。这就是我们班的一道特殊风景——老师的作业本。     

老师的作业本

每当学习委员发作业时，他总会把一本作业端端正正地放在讲桌上。而且作业本上的署名是“老师”。这就是我们班的一道特殊风景——老师的作业本。     

发现问题 及时指导

小彪在我们班事事处处想占先,动不动张口骂人。听班里学生们议论,说他父母什么都宠着他。他要星星,不敢给月亮;他今天要这样东西,就不敢拖到明天。有的学生说:小彪妈妈护犊子,他和同学们吵架,明明他先打了别人,骂了别人,他妈妈还要数落人家,甚至和人家的家长吵嘴。我们都不愿跟他在一起。这还是我接班后的第一次家访,刚走近小彪家院门,就听他正和父母撒泼,叫嚷着:“我不吃这菜,你给我炸鸡蛋。”我打招呼后,进了门。只见小彪妈妈手拿蛋走进厨房。见此情景我说:“小彪都上初二了,还挑吃?”小彪不好意思地低下了头,低声叫了一句:“老师。”我向小彪家长说明了来意后,然后说:“小彪非常聪明,理解能力和动手能力很强.就是学习不认真,作业常出错。有时还爱打架骂街。”我的话还没说完,小彪的爸爸就火了:“这小王八蛋,就是不争气!”见此     

我是如何一步步落后于别人的

<正>我清楚地记得,从初二起,我的英语成绩是怎么一步步下滑的。我学英语起步很早,大概从小学二三年级开始,除了在学校上课,还上了兴趣班。因此,在初二之前,我的英语成绩一直不错。初中英语老师要求我们背会每篇课文。到了初二,文章越来越长,我就懒得背了,最多就是多读几遍。那时候老师也没有特别严格地检查,而在我看来,背课文是那么无厘头     

利用特长，巧解矛盾

刚接手初二班主任就遇到一个难题：班里有几个学生，他们思维活跃，可就是完不成老师布置的作业，有明显厌学情绪。老师苦口婆心地劝说，课下耐心辅导，一开始的时候，他们还听。可到了后来，对老师的劝说就如同耳边风，根本就不往心里装了。更有甚，因为老师的严格要求，认为老师故意与自己过不去，还与老师结下了矛盾。     

课堂余趣

初中生活的第一年飞快地过去,转眼间我们已是初二的学生了。不再像小学时那样对老师“唯命是从”,不再像初一时那样“安分守己”,初二的我们活泼可爱又调皮捣蛋,就是在课堂上也不失“笑星本色”。     

微笑的老师

他在这里只教过一个月的课,但他的微笑使我终生难忘。他只批改过一次书面作业,却使我终生受益。他就是教生物课的邵老师。邵老师身材高大,第一次上课吓得全班同学一动不敢动。但很快我们都放松了,因为他脸上始终带着微笑。这微笑像冬天里温暖的阳光,驱走了我们心中的丝丝寒意,而让我最感温暖的微笑却是——     

美丽的谎言

[背景]每个班都有几个让老师头疼的学生,荣荣就是我们班最让人烦心的一个.说起荣荣,三天三夜也说不完,他最大的本事是动不动掉眼泪哭不休,最大的爱好是时不时地赖在地上发脾气;铃响催着他静,作业催着他做;书包帮着他理,红领巾帮着他系……他妈妈说过这样一句话:我这儿子,智商不低,可情商是零.     

美丽的谎言

【背景】每个班都有几个让老师头疼的学生,荣荣就是我们班最让人烦心的一个。说起荣荣,三天三夜也说不完,他最大的本事是动不动掉眼泪哭不休,最大的爱好是时不时地赖在地上发脾气;铃响催着他静,作业催着他做;书包帮着他理,红领巾帮着他系……他妈妈说过这样一句话：我这儿子,智商不低,可情商是零。同桌换了一个又一个,谁也吃不消他。     

我和广播交上了朋友

“我们学校红领巾广播,准备设立一个栏目——《我与奥运零距离》,负责人是陈静。”当老师告诉我这一消息的时候,我惊讶地瞪大眼睛:这么重要的事情,老师居然交给我! 回到家后,我写完作业,就开始学着老广播员的样子练起来,可是我每一次练习都     

中学语文该有怎样的家庭作业

去年九月底参加了一次研训,培训老师给我们布置了非常海量的作业.于是国庆大假没有了,我只得带着埋怨在网上痛苦地收罗着答案,不仅作业质量得不到保证,甚至还参考了其他学员的作业.这时才再次深切体会当学生的痛苦!原来,这就是培训老师想要留给我们参训教师思考的问题:中学语文该有怎样的家庭作业?