平常心

正让你烦恼的人,是来帮你的;让你痛苦的人,是来渡你的;让你怨恨的人,是你生命的贵人;让你讨厌的人,是助你成长的;他们都是你自己的不同侧面,是另一个你自己。相反,你喜欢深爱的     

别跟“4”过不去

“4”，一个普普通通的阿拉伯数字，不知从什么时候起竟然也成了“倒霉的大叔”。     

吃草莓的小猪

夜空中出现了一轮红色的月亮,你猜是怎么一回事?原来啊,这全是一只小猪搞的鬼。在一座小小的庄园里,生活着一只粉嘟嘟的小猪,他每天最快乐的事情,就是把肚子吃得圆圆的,躺在太阳底下睡觉。一天,有一只小鸟飞来问:"小猪小猪,你喜欢吃草莓吗?""草莓?"小猪从来没有吃过草莓。"在隔壁的庄园里,有很多很多草莓,我最喜欢吃草莓啦!"小鸟用翅膀指了指那个庄园的方向。     

跟余映潮老师学“炒”古文

余映潮老师执教的《木兰诗》,让我耳目一新。古文教学中的素养培养,让我对母语的热爱又加深了一层,对中国的传统文化又提高了一个欣赏层面。     

朋友如何评价你?

<正>①你的朋友闷闷不乐,你怎样让她开心? A、给她一个拥抱,听她倾诉。B、胡编一段故事,逗她傻笑。C、模仿她最喜欢的明星,动作疯狂!     

萤光小姐的阳光君

正春深花正好,岁月美妙。我却莫名地想你了,阳光君。想念你无心的笑,想念萦绕在你身边的阳光的味道。彼时,你在一大片粉黄粉黄的油菜花地里跑,明媚的颜色沾染了你纯白色的衣衫,连带着你的眼角眉梢都有光芒闪烁。阳光君,你是我青春梦中最温暖的一束光,穿破层峦叠嶂,照进我心房。你会发光,你周身仿佛存在着异样的磁场,你是老师们的希望,同学们的榜样。而我,我是一只单翅萤,独自隐匿在无人的角落,散发着微弱的光。     

“作业神器”并不神

正娜娜姐姐:你好!最近我有个大烦恼:每次写作业都心神不宁的,心里总想着妈妈的手机。那是偶然的一次,我写作业时遇到难题,妈妈也爱莫能助,便在手机上搜索起来。我们误打误撞地下载了一个神奇的应用,只要输入题     

笼中的“鸟儿”

"侯旭,今天你画画了没有?""侯旭,快练琴吧,一天不练,手脚变慢;两天不练,功夫减半呢!"每天放学回到家,妈妈总要喋喋不休,指使我干这干那。待我练完钢琴,刚想直直腰,妈妈又发话了:"候旭,今天老师布置了什么作业?""一篇日记,我早写完了。"我漫不经心地回答。"哦,刚才‘校讯通’又发来短信了,说今     

老师啊,春天

正~~     

你会被唱成哪种旋律

<正>每个人都有自己最爱的一类音乐,令你感动、快乐或悲伤。假如用音乐给你贴上标签,你会是哪种类型的音乐呢?1.你会去音乐餐厅吃饭吗?会的→3不会→22.在家闲来无事的时候,你会做什么?看书→4听歌→33.猫和狗,你喜欢哪个?猫→4狗→54.你会一个人去旅行吗?     

我的老师

<正>上小学一年级时,爸爸要我学一门乐器。我对二胡感兴趣,就开始学二胡了。教我的老师姓张,我就叫他张老师。他大约40来岁,脸上总是笑眯眯的。     

老师“借分”给我

午饭后,"消息通"陈超风风火火地闯入教室,告诉大家一个"不幸"的消息——今天下午进行英语单元调测。教室里顿时一片沸腾,同学们议论纷纷,我也心乱如麻。这单元我连单词也没记住,怎么个考法?令人担惊受怕的调测终于来了,我一看试卷,头皮     

赫苡千万别叫我“老师”

我刚到《私人空间》的时候,是想帮着做点儿幕后的事。比如,琢磨个话题,或者给主持人和嘉宾出出主意、提提意见。后来,他们说,看你在下边说得挺热闹,干脆上去说吧。我对上电视这件事其实很有心理障碍。最大的问题是我觉得自己不够“俊男美女”。愿意看美女,是人类非常健康和正当的愿望,我没有理由惹广大电视观众不高兴。另外在去《私人空间》之前,我已经在报上写了几年东西,偶尔也会收到几封读者来信,说的都是充满猜测的恭维话,那时我就打定主意,为了不让读者失望,绝不能“见字如面”。为了打消我的顾虑,《私人空间》的老师们跟我谈了好几次…     

“学生喜欢的老师”探究

教学实践证明:"亲其师"与"信其道"成正相关。本课题将通过对当前"师范生喜欢的老师"这一问题的实证比较研究,详尽地分析在这个问题上五年一贯制师范学校师生之间、男女学生之间、不同年龄段教师之间以及不同年级学生之间观点的异同,并由此得出结论。     

跟孔子学当老师

因材施教,有教无类,教学相长,循循善诱,诲人不倦。温故知新,学而时习之……跟孔子学当老师的温暖旅程,时而捧腹大笑,时而黯然神伤,时而如沐春风,但终会归于孔子式的教学之恋本有的恬静、感动与美好。     

你会被唱成哪种旋律

正每个人都有自己最爱的一类音乐,令你感动、快乐或悲伤。假如用音乐给你贴上标签,你会是哪种类型的音乐呢?1.你会去音乐餐厅吃饭吗?会的→3不会→22.在家闲来无事的时候,你会做什么?看书→4听歌→33.猫和狗,你喜欢哪个?猫→4狗→54.你会一个人去旅行吗?     

当孩子说“为老师学习”时

单元测试前夕,一节复习课后,一位平时学习成绩中等的学生来找我,兴高采烈地对我说:"马老师,这次考试我能给你考90分,你信吗?"没等我回答,只听我的同事厉声对他说:"学习是自己的事,不是给老师学,怎么说是给老师考90分?"那学生沉默了,低头走出了办公室。同事的教导和学生骤变的情绪给我留下了深刻的印象。我不禁想:面对孩子的这句话,我们有没有更加和谐有效的应答?     

做一个“三心二意”的老师

<正>桃李不言,下自成蹊。亲其师而信其道,做老师的人,都希望成为一个具有吸引力,受学生欢迎的好老师。但是不少的老师都反映,现在的孩子没法教。家长娇惯他们,社会纵容他们,他们自己也是随心所欲的时候多,讲个性,别人的意见很难听得进去。就是苦口婆心,都不能有好的效果,更不要说靠自己的行动感化他们了。那么,如何做一个对学生具有吸引