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“告诉我，我会忘记；给我看，我会记得；让我参与，我会理解。”这句话深刻地揭示了我们品德与生活课学习过程的实质——引导学生自己去感受。领悟表达的过程，这是儿童整体生命投入的过程。 相似文献
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康宁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(12)
童年的心是水晶做的,晶莹剔透,让人一目了然,那是我敞开的门。再长大了,妈妈说我是个好孩子,懂事了,会体谅人了。这真让人高兴,可笑声少了,哭声也不见了。我会耷拉着眼皮告诉妈妈,我得了个坏成绩;我会目不转睛地盯着电视节目,说这节目很有趣;我会瞪大了眼睛告诉偷我糖的同学,我很生气;我会斜着眼睛瞟过正跳着橡皮筋的女孩子们,想到比她们强,我会很高兴;我会眯起眼睛与小猫四目相对,告诉它我很喜欢它。我学会了内敛,学会了保存自己的秘密。长大后的心是磨砂玻璃做的,有层纱,有层雾,那门是虚掩的。再往后,妈妈说我们有了代沟。我们各自有了自… 相似文献
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"告诉我,我会忘记;做给我看,我会记得;让我去做,我会懂得."这句谚语充分说明实验在物理学习中的重要性.
物理是一门科学性、应用性极强的学科,随着社会的发展,近几年来,中考增加了对学生实验操作技能的考试,这也充分说明:加强物理实验教学,是提高物理教学质量,展现物理独特魅力的有效途径.因此,在初中物理教学中应切实加强实验教学. 相似文献
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正众所周知,《数学课程标准》呼唤充满活力的数学课堂.只有动起来的数学课堂,才能激发学生的学习兴趣,才能引导学生自主学习,才能真正提高学生的自主创新能力.为适应新形势,我们的教学行为也必须随之转变.那么,换了教材的课堂应该是怎样的?如何解决课堂教学中的两个基本问题:学生会不会主动学习,学生能不能学会?如何让课堂教学动起来?"告诉我,我会忘记;给我看,我会记得;让我参与,我会理解."这句话深刻地揭示了数学课堂学习过程的实质 相似文献
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如果我能重新开始一生,那我一定要对我传统的生活方式作出变更——我会邀请朋友来吃饭,即使地毯很脏、沙发很乱;我会在考究的起居室里大吃“爆玉米花”,要是有人想生个火,我决不会计较满屋灰烬;我会耐着性子,倾听老祖父唠叨他年轻时的事情;严冬,会穿着火红的裙子,赤足在雪地上一边漫步、一边沉思;盛夏,我再也不怕赤日炎炎——我会让阳光将我的全身灼得发痛;我会背上我女儿的小书包,天真的女中学生,在亮晶晶的雨珠中欢笑、奔跑;我会同我的孩子一起坐在草地上而全然不顾斑斑草渍;当粉红色的蜡烛燃尽之际,我会将它雕成一朵玫瑰花;毫无疑问:我会… 相似文献
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一位教育家曾说:"告诉我,我会忘记;做给我看,我会记住;让我参加,我就会完全理解。"这说明了对音乐的感知莫过于全身心投入。新课标指出音乐教育应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特点,激发和 相似文献
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顾慧 《阅读与作文(高中版)》2005,(3)
“蓝蓝的天空,青青的湖水,绿绿的草原,我的家……”随着滕格尔优美高亢的歌声,我仿佛走进了广阔无边的大草原,呼吸着新鲜的空气,看着马儿自由地在草原奔驰,我陷入一片沉思……不知怎样的一种缘份,我特别喜爱绿色,每当我看到那令人心醉的绿,我总被某种动人心魄的东西震惊着,这,便是生命。绿是生命的颜色,是生命的象征,生命用绿诠释着自己,看到一颗绿绿的小草,我会静心地去欣赏它,每一丝叶脉里我都能捕捉到生命的影迹,我会想到风雨中摇摆的小草的身姿;我会想到赤日下不屈的小草的身姿;我会想到许多,但想得最多的便是这绿的生命和这生命的绿。… 相似文献
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每当我看蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、小鸟飞翔时,就想自己也有一对翅膀。假如我有了翅膀,我会像蝴蝶那样,跳起轻盈的舞蹈;我会像蜻蜓那样,给大家预报天气;我会像蜜蜂那样,勤劳地采蜜;我会像小鸟那样,歌唱我们美好的生活;我会像和平鸽那样,把和平撒满全世界。虽然我知道人类是永远长不出翅膀的,但是人类的智慧一定能长出“翅膀”。无忧无虑的想象好似纯净而透明的水晶,结尾处的巧妙转折,使水晶折射出异样的光辉。这就是思维成长的痕迹啊!假如我有了翅膀$江苏省通州市实验小学二(1)班@季婧儿
$江苏省通州市实验小学@季丽华~~… 相似文献
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学生在《假如我会克隆……》的习作中如是说:“假如我会克隆,我要克隆一个妈妈。”这是单亲家庭中孩子对母爱的呼唤,也是世界上最凄美的理想。“假如我会克隆,我克隆自己。克隆的我在学校上课,真正的我在家里玩儿。”这是教育的失败,也是孩子渴望解放的呐喊。“我会克隆我自己,让他天天陪着我玩。”这是独生子女的真情告白。的确,他们太孤独了。“我会克隆牛,因为一头牛耕田太辛苦了。”这是农民子弟真实的愿望。骑在牛背上长大的孩子,不管将来走多远,都不会忘记牛和牛绳连着的故土。“我会给小珊迪克隆面包,给卖火柴的小女孩克隆温暖的靴子… 相似文献
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学生在《假如我会克隆……》的习作中如是说:“假如我会克隆,我要克隆一个妈妈!”这是单亲家庭中孩子对母爱的呼唤,也是世界上最凄美的理想。“假如我会克隆,我要克隆一个自己。克隆的我在学校上课,真正的我在家里玩儿。”这是教育的悲哀,也是孩子渴望解放的呐喊。“……我会克隆一个我自己,让他天天陪着我玩。”这是独生子女的真情告白。的确,他们太孤独了。“……我会克隆牛,因为一头牛耕田太辛苦了。”这是农民子弟真实的愿望。骑在牛背上长大的孩子,不管将来走多远,都不会忘记牛和牛绳连着的故土。“……我会给小珊迪克隆面包,给卖火柴… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2008,(10)
假如我会克隆,我会克隆什么呢?我常常陷入这样的沉思。不要说我胡思乱想,谁也难以预料未来的事嘛!也许,不久之后,我会拥有这令人向往的高科技———克隆,到那时,我最先克隆时间。 相似文献
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翁迪凤 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(10):23-25
"告诉我,我会忘记;给我看,我会记得;让我参与,我会理解."这是许多少年儿童心灵深处的渴望. 2003年7月,教育部颁发了<全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)>.新<课程标准>十分重视对学生能力,特别是分析问题、解决问题能力的培养,从教学方法上强调要大力加强"活动"课教学环节,以有意识地提高学生的实践能力和创新能力. 相似文献
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“告诉我,我会忘记;做给我看。我会记得;让我亲做,我才懂得。”实验是化学的基础,是学生学习化学最有效的途径。同样的实验教学,不同的方式、不同的技巧,会产生不同的教学效果。新课程明确提出,教学目标包括三个维度：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。化学实验是落实过程与方法,情感态度与价值观最有效的方法。 相似文献
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