让"解题"变得流畅起来 ——小学生解题习惯培养的有效策略

解题习惯的养成能够让学生形成良好的"题感".教学中,基于学生的"最近发展区",教师可以通过"审题""计划""执行"和"反思"等解题环节与活动培养学生的解题习惯.解题习惯可以让学生在解题中"少卡壳""少走弯路""多走捷径",可以让"解题"变得流畅起来.     

播下希望种子 收获丰硕果实——谈新课改背景下学生良好作业习惯的培养

新一轮课程改革更关注学生的成长,要求学生"养成正确的写字姿势和良好的书写习惯,书写规范、端正、整洁"。这是良好作业习惯的一个重要方面。小学生良好的作业习惯对其学业的完成和自身的成长起着重要作用,所以就"明确要求渗透习惯的养成""优化作业设计,强化习惯地养成""重视家校联合,促进习惯地养成""重视作业评价,提升习惯地养成"四个方面如何来养成小学语文良好的作业习惯做了阐述。     

让好习惯为高效数学课堂保驾护航

<正>教育家叶圣陶说过:"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。"由此可见培养良好习惯至关重要。那么何谓数学学习习惯呢?笔者认为:学生能在规定时间内认真完成作业,养成列竖式计算用划线的习惯,一旦没有划线,学生就觉得竖式没写好,心里很不舒服。养成良好的数学习惯如何做?一、良好阅读习惯是前提要养成阅读课本的习惯,包括课前预习、课内阅读、作业前阅读和系统温习等习惯。课前可以让学生预习新课,对不理     

小学生数学学习习惯培养之我见

<正>教育家叶圣陶说:"积千累万,不如养个好习惯。""什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。"英国科学家培根也说:"由智慧形成的良好的习惯,能成为儿童的第二天性。"可见培养学习习惯的重要性。孩子一踏入小学校门,我们就要注重培养他们良好的学习习惯。老师在开学前两周,甚至前一个月,不要急于教课本知识,培养学生良好的习惯是重中之重。那么,小学生必须具备的学习习惯有哪些呢?一、做好课前准备的习惯     

让学生更主动地投入课堂教学

叶圣陶老先生在他的很多文章中提出"教育就是要养成良好的习惯""教育应当使受教育者一辈子受用""教是为了达到不需要教"等观点。如何把课堂还给学生,如何让学生真正成为学习的主人,让学生真正在学习中变"被动"为"主动"。     

培养学生良好的学习习惯

教师在教学工作中不仅要教给学生知识,还要教给学生如何养成良好的学习习惯,因为好习惯会让学生提高学习效率,做到事半功倍。叶圣陶先生说过:"好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。"良好的习惯是人生最大的财富,一生受用不尽。那么如何培养学生良好的学习习惯呢?一、学习习惯的培养1.端正学习态度。教育学生正确认识学习,这是养成好习惯的前题。如果在学生的头脑中形成了这样的思维定式,他就会时时刻     

农村寄宿制小学养成教育初探

养成教育,指少年儿童的道德品质与行为习惯的养成和教育。从少年儿童的身心特点和成长规律来看,养成教育是小学教育的一个重要的有机组成部分。现代教育家叶圣陶先生说:"教育是什么?往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好的习惯。"他还指出:"从小学老师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面、文化科学方面的良好习惯。""德育就是要养成良     

谈如何培养学生良好的语文阅读习惯

本文首先论述了习惯的重要性,然后针对语文教学中学生阅读习惯的现状,分别从"教师在习惯培养中的角色定位""学生应养成的阅读习惯"及"培养良好阅读习惯的基本方法"三方面谈了培养良好的语文阅读习惯的问题,以期能让我们真正重视学生学习能力、学习习惯的培养,学生学会学习,为终身学习服务。     

小学语文课前预习之我见

指导学生做好课前预习并使学生养成良好的预习习惯是小学语文教学的重要环节.在实际教学工作中,笔者总结出"一标""二查""三读""四做""五疑"的预习方法,并在教学中初见成效.     

让读书成为一种习惯——说说亲子共读“六字经”

亲子共读"六字经","挑"是基础,是可贵的起始,"恒""导""养""乐"是美好的过程,"享"是递进与升华,达到一个共同目标,让学生在养成良好阅读习惯的基础上,形成较强的阅读理解能力。     

浅谈作文图式理论在小学高段学生作文教学中的应用

生活中的好习惯让人终生受益,好的作文习惯亦是如此。我国著名教育家叶圣陶说过:"教育无非是培养良好的习惯,良好的道德习惯,良好的学习习惯,良好的卫生习惯。""什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的学习习惯。"基础教育阶段的学生作文大多停留在习作起步阶段,即模仿、实践写作,和成人的写作及文学创作有很大的区别。小学高段学生的作文经过了造句、看图写话和一定的口头、书面作文的训练,已经有了一定     

重习惯养成 增德育实效

著名教育专家斯霞说过:"没有真正的爱,就没有真正的教育。"教育其实就是帮助学生培养良好的习惯。习惯从哪里来?从行为来。记得魏书生老师说过:"行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。"我们班主任的工作就是从小事抓起,狠抓习惯,常抓不懈,让学生养成良好的行为习惯。     

小学生语文学习习惯的培养

叶圣陶先生曾经说过:"教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯,使学生终生以之。以为教育可以把学生所需要的全部给他们,学生出了学校再不用自己探讨追求了。这种认识是根本不对的。"叶圣陶先生从教育的本旨上说明养成良好学习习惯对小学语文的重要性。一、小学生学习语文,应从培养学习习惯开始(一)课前预习的习惯中国有句古话:"凡事预则立,不预则废。"让学生在课前自主阅读教材,可以帮助学生了解基     

基于学生心理,培养学习习惯

数学课程标准提出要通过数学教学活动培养学生良好的数学学习习惯和思维习惯。为了让学生养成数学学习习惯,笔者结合多年的教学经验拟从"重视操作,动手动脑""设置游戏,兴致盎然""细处着眼,个性作业"三个方面探究教学策略,促进他们的学习质量全面提高。     

关于“的”“地”“得”的规范使用

学生关于助词"的""地""得"的规范使用与否,关乎到他们能否养成良好的写作习惯和阅读习惯,甚至未来的做事习惯,实在小瞧不得。     

浅谈小学生养成教育

我国著名教育家叶圣陶曾说过:"教育就是培养习惯。"良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础,是学生成人、成才的前提。德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。多年的教学工作,让我深深感受到学校是培养学生能力,进行养成教育的有利场所。那么,怎样才能抓好小学生的养成教育呢?一、树立典型榜样,强化正面教育     

浅谈初中数学课中学生学习习惯的培养

我国教育家叶圣陶老先生曾经说过:"教育就是要培养学生良好的学习习惯。"初中学生正处于各种习惯形成的关键阶段,良好的习惯一旦养成,就会让学生终生受用。可是,目前的初中学生有着很多不良习惯,特别是在数学学习方面,学生由于没有养成良好的数学学习习惯而导致不会学习甚至发展成为学困生的现象屡屡出现。因此,我们要想推动学生的数学学习,就要在培养学生的学习习惯上下功夫。学生只有养成良好的数学学习习惯,才能提高知识水平,发展学习能力。本文就初中数学课中学生学习习惯的培养进行了浅谈。     

少成若天性 习惯如自然——江苏省扬州市汶河小学“好习惯益终身”之养成教育

习惯是指长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等。习惯对人极为重要,从某种意义上说,"习惯是人生最大的指导"。江苏省扬州市汶河小学坚持开展"好习惯益终身"主题活动,落实在"立于礼仪""兴于活动""成于践行"三个方面,帮助学生从小养成好习惯,为学生的成长打下坚实的基础。     

论习惯养成教育

<正>叶圣陶先生说:"教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是养成良好的习惯。""教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。"叶圣陶先生的教育思想源于实践,充分说明培养好习惯的重要性,也说明习惯培养是教育教学的重要组成部分,是教师、更是小学教师责无旁贷的任务。小学生养成了良好的习惯,才会把精力集中在学习活动中最重要的部分,才能提高学习效率。为什么同在一个班级,由同一个老师教导,学生的学习效果迥然不同?天赋、天资是一方     

如何培养学生养成良好的习惯

英国小说家萨克雷说:"播种行为,可以收获习惯,播种习惯,可以收获性格,播种性格,可以收获命运。"由此可见,养成良好习惯对人的一生是多么重要。作为教育工作者,首先要明白教育是什么。教育家叶圣陶先生说":教育是什么?往简单方面说,只需一句话,就是要培养良好的习惯。"作为承担着义务教育起始阶段的小学教师们,更应注重对学生的良好习惯加以培养,以便为学生将来的人生做好铺垫。一、让学生明白养成良好习惯的重要意义俗话说:"良好的习惯,让人受益终生,不良的习惯,则贻害无穷。"如何使学生明白这一点呢?