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相似文献
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1.
针对道路勘测设计课程特点和教学中存在的问题,结合目前高等职业教育课程教学改革的指导思想与理念,对该课程进行教学改革,以提高本门课程的教学质量和学生的综合能力.  相似文献   

2.
根据课程的特点和在教学过程中积累的经验,《道路勘测设计》课程的教学改革必须突破传统单一的教学模式,采用开放式、研究性教学模式,实施多媒体技术与现场教学相结合的授课方式,构筑实践教学体系,积极推进开放式实践教学,并应采取开发式的课程设计。  相似文献   

3.
道路勘测设计课程教学改革的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
黄文雄  张系斌  谭利英 《高教论坛》2007,(1):100-101,104
针对目前我校道路勘测设计课程在教学上存在的问题,以培养目标与培养方案为基础,从多方面提出改革建议。通过改革,有望全面提升我校该系列课程的教学效果,培养学生综合能力。  相似文献   

4.
大土木工程专业《道路勘测设计》课程教学改革探讨   总被引:8,自引:0,他引:8  
於永和 《高教论坛》2006,(4):52-53,91
本文针对大土木工程专业覆盖范围广、专业口径宽的特点以及《道路勘测设计》课程教学中存在的问题,提出《道路勘测设计》课程教学改革方案。  相似文献   

5.
为了提高道路勘测设计课程教学效果,根据南阳理工学院道路桥梁与渡河工程专业培养方案的要求,结合教学实践,提出了道路勘测设计课程教学改革的相关具体思路和方法,对提高课程教学质量和效果进行了有益的探索,实践证明效果良好.  相似文献   

6.
论“道路勘测设计”的教学改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对当前“道路勘测设计”课程教学中存在的问题,并根据专业道路与桥梁方向的培养目标的要求,结合多年教学经验,从教学内容、教学方法及手段、实践教学和教师应不断地拓宽知识面等方面对当前“道路勘测设计”教学改革作了初步的探讨。经过实践,教学改革在提高教学质量,培养学生的综合能力方面取得了较好的效果。  相似文献   

7.
文章对道路勘测设计课程的教学模式进行分析,找到了传统教学模式中存在的不足,笔者以工程实例为依托,在道勘教学过程中对教学目标、任务、过程等方面做出了改进与探讨。研究表明,依托工程实例,让学生掌握解决问题的方法过程,有利于提高学生的专业素质、自学能力,同时养成良好的工作习惯。  相似文献   

8.
《道路勘测设计》课程教学方法探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据《道路勘测设计》课程的特点和教学过程中积累的经验,探讨了“公路与城市道路”专业实践性很强的一门专业课程《道路勘测设计》的教学方法,以及在专业课教学中特别要引起教师重视的几点问题。  相似文献   

9.
文章针对目前“道路勘测设计”教学中存在的问题,从理论教学和实践教学两方面提出了改进的方法,强调了“道路勘测设计”课程理论教学与实践教学相结合,旨在提高“道路勘测设计”教学质量和培养学生综合能力。  相似文献   

10.
针对《道路勘测设计》课程特点和教学中存在的问题,结合教学与工程实践经验,提出了该课程教学改革的措施。经过课堂教学实践,改革措施在提高教学质量、培养学生综合能力方面取得了良好的效果。  相似文献   

11.
针对道路勘测设计课程教学中存在的问题,基于内蒙古农业大学的道路桥梁与渡河工程专业开设的道路勘测设计课程,从优化人才培养方案、增强素质能力、强化实践教学等方面探讨了改革方法,并通过实际运作,收到了良好效果,以满足实践教学需求和根本解决教学中实际存在的问题,为提升实践教学水平和学生专业能力提供了依据。  相似文献   

12.
结合高职教育特点及培养目标,针对目前《道路勘测设计》教学过程中存在的一些问题,提出改革的措施,以提升该课程的教学效果,培养学生综合能力。  相似文献   

13.
专业课程教学由知识传授型向能力培养型模式的转变,既是当前教育教学改革的重要内容,也是我国道路工程保障岗位人才素质的现实需求。本文通过分析传统道路勘测设计课程教学模式的弊端,进行了基于SPOC平台的翻转课堂教学模式设计。并结合课程教学实践,阐述了道路勘测设计课程教学中实施翻转课堂教学的做法,取得了较好的教学效果。  相似文献   

14.
课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,而专业课是课程思政建设的基本载体,如何在专业课的教学中深入挖掘思政元素,有机融入教学中,实现价值塑造、知识和能力融为一体,达到润物无声的育人效果,是全面推进高校课程思政建设必须解决的问题。以“道路勘测设计”课程教学的实践为例,从课程思政建设的总体设计、建设模式、课程内容梳理及课程思政实现的方法路径等方面,探讨了专业课课程思政的具体做法,并取得一定的成效,实现了“知识、能力、价值”三位一体的育人目标。  相似文献   

15.
《道路勘测设计》教学改革研究与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
针对《道路勘测设计》课程的特点和存在问题,根据专业培养目标的要求,结合笔者多年的教学实践提出了《道路勘测设计》教学改革措施,为培养符合行业需求的道路工程技术人才提供思路。  相似文献   

16.
"道路勘测设计"是土木工程专业道桥方向的重要主干专业课程。为了提高"道路勘测设计"实践教学效果,本文结合西藏大学土木工程专业本科实践教学的实际情况,提出了"道路勘测设计"课程实践教学环节全方面整体设置和综合设定的具体措施和方法。  相似文献   

17.
结合我校省级教改专业——道路桥梁工程技术专业教改的进程,针对道路勘测设计课程教学存在的问题,并根据专业培养目标的要求和该课程的特点,结合教学经验,提出该课程教学改革的具体措施。  相似文献   

18.
为了适应新时代地方经济对土木工程专业应用技术型人才的需要,分析目前应用技术型大学《道路勘测设计》课程教学过程中存在的问题。根据课程特点,从教学内容、教学方法、教学考核方式等方面对该门课程的教学改革进行探讨,为"道路勘侧设计"课程教学工作提供参考。  相似文献   

19.
针对土木工程专业道路勘测设计课程的特点和教学过程中存在的问题,以培养学生综合能力和满足社会发展需要为目标,采取整合课程内容,丰富教学手段和方法,增加施工环节,加强实践教学等措施,实现该课程的理论与实践教学一体化建设。  相似文献   

20.
本文从现场教学出发,结合专业教育和思想教育对专业课实践教学改革进行了探索,认为现场教学是专业教育的关键,科学合理的安排现场教学能够实现业务思想双丰收,收到良好的教学效果。  相似文献   

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