小学班级德育环境的塑造

<正>华生曾经说过:"给我一群健康的婴儿,让我在自己特殊的天地里培养他们成长,我保证随便挑选哪一个婴儿,都可以把他们培养成我所选择的任何一类专家——医生、律师、艺术家、大商人,甚至也可以把他们培养乞     

利用"消退"技术纠正学生的不良行为

行为主义者华生曾经有一个经典之谈:"给我一打健康和天资完善的婴儿,并在我自己设置的特定环境中教育他们,那我可以保证:任意挑选一个婴儿,不管他的才能、嗜好趋向、能力、天资和他们祖先的种族如何,都可以把他训练成我选定的任何一种专家:医生、律师、艺术家、商界首领,乃至乞丐和盗贼."这种极端的环境决定论现在受到了很多批评,但行为主义心理学的一些理论用于矫正学生的不良行为还是切实可行的.消退即是其中的一种基本技术.     

浅谈中小学生语文学习自信心的培养

自信是一种良好的心理品质,是个体获得成功的必要前提和重要条件。所谓自信,顾名思义,就是相信自己,是个体对自身力量的一种确信。用一句通俗的话来说,就是“我能行”。人的学习潜能是巨大的。世界著名心理学家华生曾非常风趣地说过,给他十几个身体健壮的婴儿,最终他都能把他们培养成各种专家。事实也确实如此。现代脑生理学研究证实,人的大脑是由1400亿脑细胞组成,但正常只利用了15％左右。可见,人的学习潜能是不可估量的,也是大有潜力可以挖掘的。问题在于如何才能开发这些潜能,特别是在教育教学过程中如何开发学生的潜能,是一个亟待研究的重要课题。事实表明,有很多超常儿童,除先天条件外,后天所受的良好教育是他们成为超常儿童的主要原因。所谓良好的教育就是培养良好的心理品质。心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。     

学生心理承受能力低之成因与解决

学生的情感脆弱、心理承受能力低,是当前教育界的一个热门话题。同任何事物的产生、发展都非无缘无故一样,这种现象的产生绝非偶然。由于历史的原因,独生子女成为我国社会历史发展进程中的一种特有现象。也许正因为是“独生”,过度溺爱和娇宠孩子的父母便大有人在。美国行为主义心理学的创始人华生曾经说过:“给我一打健全的婴儿和我用以培育他们的特殊世界,我就可以保证随机选出任何一个,不问他的才能、倾向、本领和他的父母的职业及种族如何,我都可以把他训练成为我所选定的任何类型的特殊人物如医生、律师、艺术家、大商人或甚至于乞丐、小偷。”华生的这种教     

雕塑者的艺术

同样水土的一块地里,既可以生出稗草,也可以长出稻谷;既可以结出红红的苹果,也可以结出黄黄的梨子。这是人们施种不同造成的。同样一块树根,既可以只是柴火,也可以变为艺人手中的传世之作。这是人们审视、评价不同造成的。同样一块石头,既可以当作顽石,也可以成为不朽的塑像,这是人工雕琢不同造成的。教育家、心理学家华生曾说:给我一打健全的孩子,我既可以把他们培养成律师,也可以把他们培养成医     

人生那顶“账篷”

荒郊野外,福尔摩斯一觉醒来,没想到这位探案高手,也有失算的时候。他推醒身边的助手华生,问,你看见了什么？华生说,我看见了满天星星。一颗两颗三四颗,天上的星星多美丽呀。华生沉浸其中。老福尔摩斯有点生气,一语中的,别臭美,我们的帐篷被人偷走啦。     

孩子的塑造

同样水土的一块地里，既可以生出稗草，也可以长出稻谷；同样水土的一块地里，既可以结出红红的苹果，也可以结出黄黄的梨子。这是人们施以种子不同造成的。 　　同样一块树根，既可以成为柴火，也可以成为艺人手中的传世之作。这是人们审视、评价的不同造成的。 　　同样一块石头，既可以当做顽石一块，也可以成为不朽的维纳斯塑像，这是人工雕琢不同造成的。 　　教育家、心理学家华生曾说过，给我一打健全的孩子，我既可以把他们培养成律师，也可以把他们培养成医生、商人、小偷…… 　　孩子将来要成为什么样的人，关键是我们如何顺着…     

“成功”是没有定义的!——华友世纪董事长兼首席执行官王秦岱谈大学生职业发展

王秦岱董事长是个随和、幽默的人,上世纪60年代出生的他已经开拓了自己的一方事业天地。由于成长时期的环境特殊,他的求学、创业之路也别有一番滋味,但谈到“成功”他却很平和,他说:“我愿意和大学生交流,把自己的一些想法告诉他们,也接受一些他们的新思想。作为过来人,我希望大学生们今后的发展更顺畅、少走弯路,所以,我愿意把我求学、创业时的一些经历和他们分享。”记者:您怎样看待成功?有明确的定义吗?王秦岱:我个人认为,成功是很难定义的,即使可以定义也没有统一标准。在我们所熟悉的成功者中,他们某方面确实非常成功的,也只代表了成功…     

读书:教师成长的孵化器

我平生最喜爱读书,并不完全因为我是一名人民教师;即使作为一般的社会人,多读些书对自身成长也会大有裨益。在我的生活中,几乎一刻也离不开书,一刻不读书便觉得很茫然,所以常常手不释卷。在别人看来,他们也许不理解,有的人甚至说我迂腐,把我说成是十足的书     

阅读教学培养学生问题意识的两点反思

人最可贵的地方就在于他是不断学习着的生物,人类的本领永远都是进行时。从婴儿呱呱坠地的那一刻起,他就不停地感知着、询问着、探索着……好奇是学生的天性,是他们自发认识客观事物的一种意向。教师要如何保护学生的好奇心,激发他们的求知欲呢？我以为,当首推＂培养学生的问题意识＂。在阅读教学中有效培养学生的问题意识,     

通过学习总结改进教学

在学期末我常要求学生写学习总结,目的是让他们总结自己一学期的劳动,更是为了下学期的成长进步。但总有一部分学生上交的学习总结空洞无物,调查后明白:原来他们把总结理解成了反省材料,所以,一说写总结他们就头大、发怵。我马上想到:一个人,如果经常的把自己的缺点拿出来展示的话,肯定     

一个自闭者的自白

我生下来就是自闭症，几乎所有的自闭症患者天生就是自闭症。但是通常家长并不知道，他们认为他们的宝贝是完美的……我看起来很让人感觉不舒服，但是很聪明……但是后来妈妈告诉我，我是一个很难带的婴儿。我很会哭而且睡得不久也不安稳，我的自闭症朋友乔，他妈妈说他是一个从来不哭，非常乖的婴儿，所以我想自闭症患者之间从婴儿起就不一样。     

教育儿童要从理论上认清四种关系

儿童能否成材是遗传因素重要,还是环境因素重要?对儿童的期望应建立在什么基础上?中国科学院心理研究所茅于燕教授说,教育儿童首先要从理论上认清4种关系。一是遗传和环境的关系。中国有句古话,龙生龙、凤生凤、老鼠生儿打地洞;美国的心理学家赫尔也说,一两遗传胜过一吨教育,可见遗传的重要。但美国行为主义心理学派专家华生则说,给我12个孩子,给我一个特殊环境,我可以把其中任何一个培养成工程师或可以培养成乞丐。遗传和环境究竟哪个重要,经过长时间争论,实践     

通过学习总结改进教学

在学期末我常要求学生写学习总结,目的是让他们总结自己一学期的劳动,更是为了下学期的成长进步。但总有一部分学生上交的学习总结空洞无物,调查后明白：原来他们把总结理解成了反省材料,所以,一说写总结他们就头大、发怵。我马上想到：一个人,如果经常的把自己的缺点拿出来展示的话,肯定是情绪低落的、消极的,长此以往,     

踏着成长的阶梯前进

<正>培养孩子成长的过程看似简单,其实相当复杂。如果操之过急,很容易欲速则不达。在育儿道路上,我就有过不少教训。记得当初教儿子说话时,我和太太担心他学会以重叠词为主的"婴儿语",所以尽力避免说"杯杯"、"猫猫"这样的婴儿词,而是教儿子一些较为成熟的语句。让人欣慰的是,我们营造出来的语言环境     

种子教育——育幸福完整的人

教育如何围绕学生全面成长这个主题,更好地服务于学生,把他们培养成一个幸福完整的人?5年前,一粒种子落户我家窗缝,它奇迹般的生长过程启发了我对基础教育小学阶段的深度思考,并逐渐完善了一个教育思路:将每一个孩子看作一粒独特的、有着无限发展可能性的种子,而不是一张张可以随意涂写的白纸。     

怎样帮孩子改正乱丢乱放东西的习惯

杭州一位读者来电问:我的孩子在家里经常把东西乱丢乱放,告诉他一次,他记住一次,可是没过几天,就又乱丢乱放。请问,该怎样做才能有效地帮助他改正这些习惯呢?主持:孩子是成长中的人,需要学习,需要逐渐学会自理自立。为保证孩子健康顺利地成长,他们成长的每一步都需要家长正确地指导和尽心地帮助。我们看看杭州市部分家长是怎样帮助孩子的吧。我的儿子虎头虎脑的,很可爱,但他也有不少的毛病,比如,放学到家,书包随便放,书本随便丢,用完铅笔也随便一扔。我们告诉他要把图书放到书架上,要把玩具放到玩具箱里,要……好话说了一千遍,却没见多少效…     

福尔摩斯故事两则

孩子的数目 一天, 华生医生和他的客人福尔摩斯, 坐在开着的窗户旁聊天。从庭 院里传来一大群孩子的嬉笑声。 客人:“请告诉我, 您有几个孩子? ” 主人:“那些孩子不全是我的,他们来自四个家庭。我的孩子最多, 弟弟 其次, 妹妹再次, 叔叔的孩子最少。他们吵闹成一团, 因为他们少于 18 人, 不能按每队九人凑成两队。可也真巧, 如果把我们这四家孩子的数目相 乘, 其积数正好是我们房子的门牌号数, 这个号数您是知道的, 它是 120 号。” 客人:“我对数学很感兴趣, 让我来试试把每一家孩子的数目算出来。不 过要解这个算术题, 已知数据还不够。请告诉我, 叔叔的孩子是一个呢, 还是 不止一个? ” 于是主人华生回答了这个问题。福尔摩斯听后, 很快就计算出了孩子的 数目, 而且完全正确。 你在不知道华生叔叔家是否只有一个孩子的情况下, 能否算出来呢? 请问: 这四家每一家各有几个孩子? 答案: 如果叔叔家只有 1 个孩子, 则有 1、4、5、6 (120) ; 1、3、5、 8 (120) 两种答案, 而福尔摩斯能准确地计算出孩子的数目, 证明叔叔不 会只有 1 个孩子; 若是 3 个或 3 个以上, 则几家孩...     

开心岛

福尔摩斯和华生来到了野外宿营地,他们晚上住进了一个帐篷。 半夜,福尔摩斯叫醒华生,说:“华生,看看天空,并告诉我你看见了什么。” 华生说:“我看见了无数的星星。”     

家教短讯

婴儿比你想象的要聪明美国一些大学对婴儿进行了研究,他们的结论是:新生儿也是很敏感的,有超常的接受能力和感受外界环境——包括父母言行举止的本领。婴儿能很清楚地表明自己的喜怒哀乐。不高兴时会大声哭叫、闭上眼睛或扭过脸去。他喜爱新奇的事物和有生命的东西,特别是人。出生9分钟后,婴儿爱看的是脸而不是人头模型。一周后,婴儿能认出一直喂养他的妈妈。如果妈妈不高兴,沉着脸不吭声,他就拒绝吃奶,不好好睡觉。一些研究者认为,母亲不应当简单地把他们丢给护士和保育员,孩子比你想象的要聪明得多,多和他们进行交流,对他们将来大有好处。…