面向视障用户的网络无障碍问题研究

网络无障碍研究是信息无障碍研究最重要的组成部分,分为网页无障碍和数字资源无障碍两个方面,基于国内外图书馆领域相关研究和建设现状,提出了信息服务机构进行网络无障碍建设的发展对策。参考文献14。     

我国网站无障碍研究综述

我国对网站无障碍建设方面已经进行广泛的研究,取得一定成果。通过对我国网站无障碍建设方面文献的梳理、分析,发现当前的研究中还存在研究范围狭窄、研究深度欠缺、研究主体单一等问题,最后针对研究中存在的问题,对未来研究方向提出一些建议。     

我国省级档案网站信息无障碍建设研究综述

档案部门是政府信息公开的法定场所,担负着重要的信息公开责任.因而,档案网站需要通过信息无障碍改造来适应电子政务的发展趋势.为了解当前关于档案网站信息无障碍建设的研究状况,通过运用文献调查方法,发现关于该研究的论文成果仅有四篇,已有研究成果主要集中于无障碍建设的依据、无障碍建设的技术要求、改进网站信息无障碍建设的方法和档案网站建设等方面,与档案网站信息无障碍建设的关联性不明显.在今后的研究中,需提高对“无障碍建设”与“档案网站”之间的研究紧密性.     

图书馆无障碍网页设计研究

本文在W3C协会的WAI组织制定的网页内容规范的基础上,从无障碍网页开发的可及性原则、无障碍网页设计、无障碍网页规范化三方面提高网页的可读性。     

档案网站信息无障碍服务研究

信息无障碍是物理世界无障碍的延生和拓展,2000年《东京宣言》明确了在信息时代和网络社会中,信息无障碍与城市设施无障碍具有同等甚至更为重要的意义。档案馆作为公共服务机构,在信息无障碍服务上任重而道远。     

我国政府门户网站无障碍现状调查

随着政府部门越来越多地利用网络向公民提供信息和服务,如何保障所有人都平等地利用政府提供的信息和服务成为讨论的焦点,政府网站无障碍建设是解决这一问题的重要措施.为了解我国政府网站无障碍建设水平,本研究通过利用网站无障碍检测工具检测了我国政府门户网站的无障碍情况,根据检测结果,判定我国政府网站无障碍建设现状,并分析了导致我国政府门户网站无障碍现状的原因.     

我国省级公共档案网站信息无障碍建设调查研究

文章运用了文献分析法和调查研究法,对于国内外信息无障碍建设的背景及研究现状进行总结分析,重点采用了在线无障碍检测工具,了解我国省级公共档案网站信息无障碍建设的现状,分析调查结果,总结我国省级档案网站信息无障碍建设存在的问题,提出了针对性的建议,致力于改善档案网站信息无障碍服务水平。     

网络学习环境无障碍建设的研究——基于IMS AccessForAll系列规范的分析

阐述无障碍网络学习环境和各类弱势群体学习者之间的关系以及当前网络学习环境建设中存在的各种障碍,介绍并分析IMS开发的IMS AccessForAll系列规范,提出基于IMS AccessForAll 规范来指导无障碍网络学习环境的建设。     

国外政府网站无障碍研究及启示

网站无障碍目前已经成为信息无障碍利用中的焦点问题。世界范围内已经展开了对网站无障碍的研究。由于政府网站越来越多地提供公民在线利用信息和服务,基于信息公平的政府网站无障碍建设尤其重要和紧迫。文章选择了一些国外政府网站无障碍研究进行评述,分析其研究特点,提出了对我国政府网站无障碍研究的几点启示。     

网络课程的设计分析与开发研究

网络课程的设计与开发已经成为现代教育技术研究的一个重要领域。它能有效地提高教师应用教育技术开展教学活动的自觉性,尤其为教师在课堂教学中用好教育技术发挥很好的作用,在较大范围和较大幅度上能促进教师教学水平和教学效率的提高。本文从网络教学的基本模式入手,探讨了进行网络课程设计开发的流程,并对设计过程中的关键开发技术进行了简单介绍。     

基于Moodle的开源性网络课程学习社区的构建

Moodle以其开源性和模块化的特点成为目前网络学习关注的焦点,随着网络技术的逐步完善,Moodle将成为更多网络学习社区架构的基础。首先,有必要了解Moodle的相关背景知识和设计理念;其次,掌握Moodle的基本架构和主要模块;再次,通过对基于Moodle的网络课程学习社区的相关案例的研究,分析Moodle的运行机制和运行步骤。最后本文评价Moodie的发展前景,并分析其特点。     

日本公共图书馆无障碍服务的分析及启示

无障碍服务对于保障特殊需要人群平等参与社会生活的权利,获得公平合理的生存与发展机遇,以及提升整个社会的民主文明进程具有重要意义。公共图书馆是国家历史沿革及社会民主政治发展的重要产物,承担了服务社会的重要职能,其无障碍服务的程度显现出各个国家对社会公平正义的价值追求。论文在分析公共图书馆无障碍服务的生成性、规范性、协同性、循证性等核心特征的基础之上,通过系统梳理日本公共图书馆无障碍服务的演进历程,来剖析其无障碍服务物质环境、信息环境、队伍建设、宣传倡导等运行要素,并就日本公共图书馆无障碍服务的成效,从服务方式的可及性、服务内容的多元性、环境建设的科学性等方面来阐述对我国的启示。     

网络课程的类型分析

网络课程是影响远程教育质量的一个重要因素。因此,探索和开发不同教学模式、不同表现形式的网络课程,提高网络课程的质量,适应学生远程学习的需要,成为远程开放教育提供者普遍关心的问题。本文根据网络课程的表现形式,将目前国内的网络课程分为三种类型：授课型、自主学习型、协作探究型,具体分析了各类网络课程的特点和存在的问题,并对网络课程今后的发展提出了建议。     

政府网站无障碍性原则的国际解读

政府网站无障碍性原则的实施是成功电子政府的前提,文章从政府网站无障碍性原则的概念探讨出发,明确网站无障碍性的内涵包括网页内容无障碍、网络应用无障碍以及它们与辅助产品和技术的兼容.同时,系统介绍了一些国际组织和美国、日本等政府网站无障碍性的制度规范及做法,分析了我国政府网站无障碍性的差距与实践进展,并指明未来的发展道路.     

无障碍数字图书馆的发展趋势及实施策略

论文从技术、思路、理念三个角度分析无障碍数字图书馆的发展趋势,指出未来无障碍数字图书馆要更大程度地兼容移动访问和多元语境,要通过技术融合让残疾人士主动感受世界,要以平等公正的理念达致心理上的无障碍,并针对建设无障碍数字图书馆的常见误解,提出强化信息无障碍理念和把握发展趋势、建立科学规范的工作机制和实施流程以及加强宣传和信息交流等实施策略.     

电大网络课程的设计与开发

本文对如何设计和开发电大网络课程进行探讨,阐述了网络课题设计的基本策略,开发过程和开发平台的选用。     

香港高校图书馆信息素养网络课程的调查与分析

本文通过网页访问的方式,对香港地区高校图书馆开设的综合性信息素养网络课程的情况进行调查,分析香港高校图书馆信息素养网络课程的开展现状和教学特色,并对内地高校图书馆开展信息素养网络课程建设提出了相关建议.     

无障碍博物馆——理念与实践

无障碍博物馆，世界范围内现代化博物馆建设的重要内容之一，是建设无障碍社会环境的一部分。所谓无障碍环境是指为保障残疾人、老年人、孕妇、儿童等弱势群体的安全通行、便利使用、顺利交流而设立的各种设施和服务，其中包括交通无障碍、建筑无障碍、信息无障碍和文化无障碍等。无障碍环境是人道主义和良好社会风尚的重要标识之一，是社会文明进步的标志。     

信息无障碍视角下网站的导航设计

分析网站传统设计理念中存在的弊端及现有网站的导航给残疾用户、老年用户等信息弱势群体的访问所造成的障碍;从信息无障碍的角度,提出设计无障碍网站导航应遵循的原则以及具体的设计策略,最后指出今后应加快网络无障碍相关法律、标准的制定和网站无障碍设计的研究工作。     

网络入侵检测系统的研究与设计

本文阐述了入侵检测在网络安全中的作用，介绍了入侵检测系统的检测方法和设计原理，最后通过合理的运用现有的入侵检测技术提出了一种切实可靠的系统实现模型。