现代远程教育需求推动方针与电大教育

本文从现代远程教育发展的有关信息的分析、归纳入手,运用对立统一方法得出“需求推动”的结论,并论述了“需求推动”方针应遵循的原则。指出“需求推动论”是实事求是思想路线的体现,其前提是“需求”,核心是“推动”,以“需求”决定“推动”的力度。它是我国社会主义初级阶段大国、穷国办现代远程教育的指导方略。文章还就充当现代远程教育主力军的广播电视大学如何贯彻这一方针提出了五点意见。     

高校图书馆为现代远程教育服务的探讨

针对现代远程教育的发展现状和远程教育对教学资源的需求，论述了高校图书馆开展对远程教育进行服务的具体措施。     

论图书馆为远程教育服务及其实现形式

教学资源匮乏,难以自主学习的现状决定了远程教育有接受图书馆的文献资源服务的现实需求,图书馆的资源优势、人才优势、网络技术优势也使其具备了为远程教育服务的能力。本文分析了图书馆为远程教育服务的可行性,提出了这种服务的可实现形式。     

数字图书馆对公务员远程教育培训的支撑研究

从数字图书馆远程教育角度出发,以大连干部在线学习中心为例,结合其远程教育资源的使用情况,探讨数字图书馆对公务员远程培训的教育功能,分析公务员远程教育培训对数字图书馆的需求。针对公务员远程培训存在的问题,提出完善数字图书馆对公务员远程教育培训支撑作用的建议。     

国家开放大学远程教育云的探索研究

在对我国远程教育现有技术支撑环境以及信息技术在远程教育中的应用趋势研究的基础上．按照国家开放大学的定位,结合广播电视大学已有的信息化基础及应用经验,分析国家开放大学的信息化需求,利用云计算技术建立国家开放大学远程教育云,并介绍其总体框架以及云数据中心、平台服务、应用服务的架构。     

国家开放大学学习终端应用研究

本文从移动学习、泛在学习等理论研究出发,分析了移动终端的教育应用需求．研究了移动终端接入国家开放大学远程教育云,探讨了国家开放大学远程教育云对移动终端的支持,最后重点讨论了国家开放大学移动互联学习终端在国家开放大学远程教育中的应用。     

面向“三农”开展现代远程教育的思路

现代远程教育作为构建学习型社会的重要手段,在农村有广泛的需求和广阔的发展空间。广播电视大学在开展服务“三农”的远程教育中,具有其他高校不可替代的优势。目前关键是要制定一套切实可行的、有效的、面向“三农”教育的新举措,努力创建具有农村特色的远程教育模式。     

面向远程学习需求的高校数字图书馆功能延伸策略

根据远程学习需求样本调查分析,国内高校数字图书馆远程教育面临着没有实现同质服务、一站式检索、跨库检索、教学资源整合等障碍。借鉴国外先进经验,从扩充资源内容、开展教学互动、建设学习检测平台等方面入手,探讨充分拓展国内高校数字图书馆远程教育功能的策略。     

国外图书情报学远程教育相关研究述评及启示

在对国外图书情报学远程教育领域1990年至今的相关文献调研基础上,分别从"远程教育发展的历史"、"提供远程教育的机构和项目"、"远程学习者"、"教学和管理人员"、"技术应用"、"教学支持和图书馆服务"、"远程教育合理性认识和发展趋向"等几个角度进行了述评。研究指出,对国内图书情报领域开展的远程教育进行调研、客观理性地分析其需求和定位、关注远程教学技术和方法对传统图书情报学教育带来的影响、关注远程学习环境下图书馆服务的变化等是今后研究和实践中应着重考虑的问题。     

谈数字图书馆与现代远程教育

伴随着知识经济时代的来临，阶段性、一次性的学习已不能满足时代发展需求，亟需通过远程教育来不断提高人的素质。本文从现代远程教育的发展，模式、优势、为数字图书馆带来的机遇与活力以及数字图书馆对其进行信息服务等方面来加以探讨。     

慕课时代档案远程教育平台课程建设、管理研究

慕课对教育方式和手段产生了巨大影响。从如何适应变革,让远程教育平台建设更加符合用人单位、档案人员的需求着手,分析现有平台存在的一些问题,提出以平台为依托提升规划性,加大课程覆盖面、设立科学的课程体系,提升平台互动功能等建议,为远程教育平台课程建设、管理出谋划策。     

图书馆在21世纪的使命

21世纪，图书馆面对远程教育的兴起、科研方式的改变、社会需求文献的特点及高速信息网络的发展，图书馆的职能和使命将发生相应的变化。     

中国图书馆学远程教育的历史发展和分期

本文论述了我国图书馆学远程教育的历史发展和分期。指出我国图书馆学远程教育经历了四个主要的历史发展时期:萌芽和准备期,创建、起步和中断期,恢复、繁荣和调整期,现代远程教育(网络远程教育)起步期。指出图书馆学开展现代远程教育具有良好的软件、硬件环境。我国图书馆学现代远程教育必将迎来飞速发展。     

高校图书馆实现现代远程教育的探讨

从展望国际、国内现代远程教育发展进程入手,对我国高校图书馆充分发挥现代远程教育功能所存在的问题进行了分析;同时提出了高校图书馆实现现代远程教育必须营建现代远程教育的资源环境、提高为远程教育服务承栽的能力、为现代远程教育提供文献信息保障体系、加快数字图书馆建设等发展思路。     

电子商务与远程教育

当今ＩＴ领域热点频出 ,其中电子商务和远程教育备受瞩目。远程教育虽由来已久 ,但近年来 ,由于信息技术突飞猛进的发展 ,已从函授、广播电视阶段发展到了网络阶段。基于互联网的现代远程教育将在构建终身学习的社会架构中发挥重要的作用。中国正处于从计划经济向社会主义市场经济体制的转化过程中 ,在确保基础义务教育的前提下 ,非义务的、为社会主义市场经济服务的各类、各层次教育必将有一个飞速的增长。这是毋庸置疑的。作为非义务教育 ,必然要受到市场经济的需求导向的影响 ,所以必然会带有明显的商品属性 ,可以说 ,是一类特殊的商品。…     

阿斯巴萨卡大学远程教育的特色与借鉴

阿斯巴萨卡大学是世界上成功实施远程教育的著名大学之一,在办学过程中执着追求远程教育特色．在学习时空的自主性、多向远程教育技术应用、学习模式的多样化和课程资源建设等方面形成了卓有成效的鲜明特色,审视阿斯巴萨卡大学远程教育办学特色,解析阿斯巴萨卡大学远程教育办学理念．以此为我国远程教育的发展提供一些参照。     

图书情报远程教育的初步研究

虚拟大学和远程教育是当今世界高等教育的最新成果。图书情报远程教育应运而生。本文讨论了图书情报远程教育思想、教学内容、教学方法和组织管理问题。借鉴国外的经验, 探讨了我国图书情报远程教育的实施问题。     

中国远程教育现状及国际合作问题研究

阐述现代远程教育的概念、发展现状和存在的问题,探讨中国现代远程教育的合作机制,分析了远程教育国际合作的背景与目标、主权与产权以及合作的环境及相关技术。最后描绘了中国现代远程教育的发展前景和趋势。     

对远程教育师德的再认识

远程教育师德建设不能仅以《教师法》为依据,要结合远程教育教师职业的特殊性与发展性特征来认识,敬业精神是远程教育师德的核心,职业能力是远程教育师德的基础,开放、效率是远程教育师德的特色,“自律”与“他律”是开放教育师德建设的徐径。     

利用图书馆资源 大力发展现代远程教育

阐述了现代远程教育对公共图书馆的现代化建设、教育功能的发挥和服务观念等的影响,分析了远程教育对图书馆的影响以及公共图书馆在远程教育中的优势,提出图书馆在发展现代远程教育过程中应注意的问题。