基于用户体验的图书馆Web站点设计

围绕用户体验设计图书馆Web站点组织系统、导航系统和检索系统。信息分块和平衡组织结构的深度和广度是组织系统设计首先需要考虑的问题;主菜单、站点地图、站内搜索、面包屑导航、电子资源导航、网络资源导航是图书馆Web站点导航系统的基本组成要素;图书馆Web站点的检索系统应提供多样的检索方式,灵活的检索结果,个性化的检索机制,一体化整合检索途径,以及基于lucene的全文检索。     

Web使用挖掘下的Web页面层次分类技术研究

Web使用挖掘研究用户访问行为所体现的行为特征,Web站点结构分析对于Web使用挖掘具有重要意义.本文讨论如何结合Web站点内页面间的超链结构和关键页面分析技术实现对Web站点的链接结构分析,得到清晰的站点拓扑结构和页面层次分类,进而以此为Web页面进行层次编码,和Web用户行为向量的建立方法,为准确表述用户的访问行为提供数据支持;用一种新的方式进一步有效的挖掘用户的行为特征.最后,把它同一些重要的页面分类方法,从算法的计算效率和页面分类的准确率上进行了比较,试验数据的分析表明,该方法在效率和准确率上有一定提高.     

云图书馆用户访问效益的配送路径开发和优化处理

在云图书馆环境下,网站可以通过关注用户访问路径、访问时间,利用Web挖掘的方法和技术对用户访问效益进行挖掘,以此来改进站点结构和内容,构建路径优化的模型,进一步实现个性化设计与服务,以提高用户访问效益和信息获取的整体效率.论文着重阐述站点优化模型和实现方法.     

浅谈Web页面的可用性设计

从用户可用性的角度出发 ,介绍了 Web页面的可用性设计的一些基本原则和看法。     

基于普遍心理分层理论的Web用户体验模型设计

文章首先介绍了用户体验的相关概念;其次提出用户体验设计不能仅仅满足可用性设计,要注重与用户心理和情感研究方法的整合,并基于普遍心理分层理论构建了Web环境下的用户体验设计模型;最后从用户目标、可用性设计和基于心理学的用户研究方法角度论述了Web用户体验设计需采用的原则、方法和相关技术.     

Web挖掘在远程教育个性化服务中的应用

本文结合个性化服务的思想,提出了一种新的基于Web挖掘的个性化远程教学模型。它能充分利用用户Web访问记录以及用户与站点的交互数据进行挖掘,以此来发现学习者的学习兴趣,从而改进页面设计,优化站点结构,更好地满足学习者的个性化需求,提升个性化远程教育的质量。     

图书馆如何在建筑中体现以人为本理念

以人为本是现代图书馆建筑的基本宗旨,其设计理念的内涵是读者至上,以满足人的需求、实现人的价值、追求人的发展、体现人文关怀、最大限度地满足读者的需求为出发点和归宿。从结构功能、布局、环境设计、技术设施、安全环保和特殊服务设施等诸方面详细阐述了如何在图书馆建筑中体现以人为本的设计理念。     

基于WEB日志挖掘的网站个性化服务研究

论述了基于Web日志挖掘的网站个性化服务，提出了利用Web日志挖掘的个性化服务中频繁访问路径的挖掘及用户聚类和页面聚类。利用这些算法推动Web站点从“站点为中心”向“用户为中心”的发展，即站点不但要针对用户共同感兴趣的信息服务，更要有针对每个用户的个性化服务。     

编目＋Web2．0=编目2．0？——论维基在编目中的应用

雏基作为一种新的信息交流方式,是Web2．0的重要应用软件之一,也是Web2．0理念的一个缩影。维基的开放、合作、平等、共创、共享等特点与图书馆“以人为本”的服务宗旨不谋而合。从编目的角度,分析了维基在图书馆中的应用。     

Web3.0在高校图书馆的应用

随着Web网络技术从1.0-3.0的不断发展,高校图书馆积极地将此概念和技术进入图书馆。Web3.0技术的实现,预示着网络将从非智能性向智能性转变,为读者提供便利与互动的平台、个性化以及智能化的信息服务,使得图书馆系统和服务具有开放性、互动性、智能化、个性化,实现图书馆以用户为中心的服务宗旨。Web3.0在图书馆区域数字资源共享、信息检索、个性化个人门户、用户互动、在线教育等方面有较好的应用。     

古籍全文数据库的理想实现模式

本文从中文古籍的自身特点出发,从设计理念、支持模式、构筑方式等方面对古籍全文数据库的理想实现模式进行了简要阐述,希望能以用户和研究为中心,提出一个可供参考的设计方案和进一步努力的方向。     

Web2．0、Library2．0及其应用概论

随着Web2.0的发展,Library2.0也随之诞生,如同Web2.0强调分享、共建、用户与内容及用户之间的互动,Library2.0也是以人为本,其宗旨是更好地服务于用户。Library2.0的概念在美国图书馆界得到了认同,并且有些图书馆正在依照Web2.0实践着Library2.0。     

基于N-gram的Web用户浏览模式分类算法研究

Web站点用户浏览模式自动分类可以更好地组织站点上的内容信息来满足不同用户的访问需求.Web使用挖掘技术已经在这项研究中得到了广泛的应用,但是集成Web内容挖掘的成果还不多见.本文首先给出了结合Web内容和使用挖掘技术的用户浏览模式分类的原型系统框架.系统中主要的过程是:对数据集中原始的Web服务器日志进行清理,使用Web使用挖掘技术从用户浏览会话中挖掘出有代表性的用户浏览模式,根据模式中每一个相关的页面内容抽取出一个N-gram集合,构建基于N-gram的用户浏览模式简档.最后本文对用户浏览会话作了分类实验分析,实验结果表明这个方法在N-gram=6,df=10%的情况下取得了较高的分类精确度.     

Web2.0环境下数字参考咨询服务模式探析

文章总结了Web2.0区别于Web1.0的特点,提出了构建Web2.0环境下新的数字参考咨询服务模式的方法,并从以用户为中心、服务过程的交互化、服务方式的系统化、服务手段的多样化、服务形式的优化五方面详细分析了新模式的特点,最后对实现模式创新的主要对策从三方面进行了阐述.     

如何在Web上软着陆？：设计Web页面的原则

作为开始，我们将作一些假设，你拥有一台计算机，一个调制解调器并能访问Intermet。你利用它们发送和接收电子邮件，并有可能获取文件。你还知道Internet是一个由电话线连接私人、公司、政府和教育机构的计算机网络，每个人都能接触或者向它添加内容。你了解Web网是Internet中基于图形的部分而且利用Netscape这样的Web刘览器可以访问它。你对Web站点所能提供信息的方式留下深刻的印象，渴望为自己的部门创建一个。从哪里开始呢？综合考虑一个Web页面Web网的基础语言是超文本标记语言（HTML），Web站点的设计人员使用它来指定Web服务…     

图书馆Web站点导航研究

从图书馆Web站点的导航方式入手，对我国10个较具代表性的图书馆Web站点导航实践进行分析，指出我国图书馆Web站点导航存在导航元素不齐备、导航菜单位置设计不合理、导航可用性差等问题，最后针对导航菜单的深度和广度、导航菜单的位置设计以及PNT所需提供的链接元素等方面提出具有可操作性的建议。     

一种面向Web图书馆的读者认证信息单点登录模型研究

目前Web图书馆电子资源传统访问方式存在着缺陷.对读者认证信息的单点登录模型进行了研究,提出并验证了Web环境下的联合SSO模型.该模型利用用户首次的登录信息,将其在分布式Web图书馆站点之间进行传递,从而在整个数字图书馆联盟内实现"一次登录,多站点访问".     

论高校图书馆Web站点的建设

通过对国内外主要图书馆Web 站点的分析, 并结合宁波大学图书馆Web 站点的改建实践, 就高校图书馆Web 站点建设中网站定位、主页设计及网站的维护等问题进行了探讨。     

社会化媒体的特征及其文化症候

文章以Web2.0所带来的互联网媒介技术的变化为起点,分析基于Web2.0技术的社会化媒体具有"以人为本"的技术理念,共享、联通与聚合的运行方式,社会化搜索是传播渠道,用户是生产者、消费者和市场等特点,认为社会化媒体所形成的文化症候除具有网络社会的基本特点,还具有弥漫与渗透、关系与连接以及多重身份主体和延伸的自我的特点.     

基于用户访问序列挖掘的站点路径优化分析

由于网站的结构设计,对特定用户而言信息获取的代价与所经过的浏览路径长度成正比,这些位于路径中间的不必要的文档就无疑增加了用户获取信息的代价。本文利用Web挖掘的方法和技术对用户所访问的页面序列进行挖掘,构建路径优化的模型,实现对当前站点排序方式的优化,从而最大限度地优化用户访问体验,提高当前站点信息获取的整体效率。