电子学档在师范生教学技能培养中的应用探究

随着数字化校园的普及,应用电子学档成为信息化教学的趋势。本文探究基于电子学档的师范生教学技能的培养模式,设计与开发电子学档系统,并将其应用到整个教学技能培养的过程中,以学为中心,教师为主导,师范生为主体,促进师范生教学技能的可持续发展。电子学档成为网络环境下一种有效的学习、管理和评价工具。     

知识管理在师范生教育技术能力培养中的运用探析

通过文献研究证实,知识管理的一些理论和理念对师范生教育技术能力培养具有指导和借鉴作用。本文在总结知识管理的重要理论和理念的基础上．对其在师范生教育技术能力培养中的运用进行了探索和分析．     

基于网络的“信息技术教学论”案例教学资源平台的建设

案例学习是职前教师获得实践性知识的重要途径之一．本文明确了“信息技术教学论”课程案例教学资源平台建设的需求,介绍了平台设计的理论指导．基于B／S的设计模式探讨了该平台的设计方案。将信息技术教学论课程的教学案例通过此平台进行有效的收集和管理．为信息技术教学论的学习创造了教学案例探究的环境,基于平台构建信息技术课程教学的混合学习模式,有助于提高信息技术师范生的教学技能。     

基于建构主义的文献检索课教学设计

基于建构主义理论,对文献枪索课的课堂教学设计、教学过程和教学方法进行了探索与思考。作为培养检索技能为主的文献检索课必须以学生为中心,注重培养学生的学习兴趣,加强兴趣教学与实践教学,并贯穿于课前准备、课堂教学实践环节、课程考核等教学过程中。     

微视频在高职《广播电视新闻》课程中的应用

为了提高课堂教学效果,在高职《广播电视新闻》课程授课中,一般会根据章节内容选取合适的微视频案例进行播放、分析,使学生在掌握基础知识的基础上,不断提高视频的采制技能。作者结合授课经验,分析了微视频案例的优势以及微视频案例的类别,并提出了应用微视频需要注意的几个方面,以不断提高该课程在整个课程体系中的地位和教学效果。     

基于网络环境师范生教学能力培养的探索

利用网络技术培养师范生教学能力可以使学生获得学习资源的工具、培养师范生教学创新能力、提高教学能力;微格教学训练是利用网络技术培养师范生的主要途径;利用网络技术培养师范生教学能力,拓宽了师范生培养的培养途径,改变了传统的教学模式,创建了又好又快培养新型教师的道路,对于提高师范专业教学质量起到了积极作用。     

免费师范生教师职业能力培育状况及路径探析——基于三所部属师范大学免费师范生的调查研究

免费师范生政策的出台,标志着我国师范教育进入新阶段。这一政策经过近八年的实践,在免费师范生培养特别是教师职业技能培训中凸显出一些实际问题。本文通过对陕西师范大学、北京师范大学及华中师范大学三所部属师范大学一、二年级免费师范生开展调研,分析部属师范大学对免费师范生职业技能培育现状,为深化低年级免费师范生职业技能培育规划提供参考与支持。     

移动短视频对青少年价值观影响

近年,随着互联网技术运用与飞速发展,移动短视频已涌现到我们的生活中,根据第49次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,短视频用户为9.34亿人次,青少年群体超过16%,达到1.5亿人次,青少年群体已被短视频全面包围,因此移动短视频对青少年的影响势必是多方面的。我们从大数据及典型案例出发,归纳总结碎片化研究成果,探索总结移动短视频对青少年影响的深度。目的是让我们更加科学、深刻地认识移动短视频对青少年的影响,能够为青少年的教育研究和教育方案的制定提供可靠的、可借鉴的理论支撑,有利于青少年教育能力和培养方式的提升,为培养实现中华民族伟大复兴道路上的合格建设者和接班人发挥现实作用。     

VR全景视频广告探析——以YouTube全景广告为例

随着传媒科技的飞速发展,VR技术在广告领域得到应用.本文以YouTube全景视频广告为案例,探讨全景视频广告在新媒体条件下的发展和应用现状,从全景视频广告的基本特点、应用场景、接受与表达方式几个方面对其进行研究和分析,引出对全景视频广告的应用、理论和未来商业发展的思考.     

提升中文非师范生新闻技能的思考与探索

地方高校中文非师范生培养新闻技能,有看天然的学科优势,符合人才市场需要,能有效提高学生就业竞争力、拓宽职场发展空间     

视频检索理论与实践

视频检索理论与实践涉及多种学科的交叉研究,经过多年来的深入研究,国内外已有相关理论研究和技术应用的论文发表。通过分析综述本研究领域的主要专业期刊发表的重要论文,按主题揭示法展开理论研究,按案例列举法展开实践研究,以描述视频检索理论与实践的研究概况与最新进展。     

数字化多级联网监控的关键技术及应用研究

本文根据笔者多年从事多级联网监控应用系统的经验,结合当前监控领域的主流技术进行探讨,阐述了实现多级联网监控系统的关键技术,并结合案例分析对其应用进行说明:利用基于IP的超大规模视频切换矩阵技术实现视频联网监控,采用流媒体技术实现视频的流式播放,通过零通道技术实现低带宽网络环境下的视频数据传输,借助.Net Remoting技术实现远程实时传感数据的分类分级采集。     

论学校图书馆导读工作

师范学校是培养未来教师的摇篮。图书馆的导读工作,在学生读书活动中起着关键的作用。除了引导师范生多读书、读好书、补充和延伸课堂教学外,还要考虑到他们毕业后也要指导小学生课外阅读,所以,研究师范生的阅读规律,有的放矢,加强阅读指导,是学校图书馆工作的一个重要环节。师范生阅读的规律,除了与年龄特征、知识递增、智力发展相符合的一般规律,还有师范生的特殊规律。只有遵循这些规律,开展阅读指导工作,才能收到事半功倍的效果。 (1)一般规律     

基于AHP法的微格教学评价系统的设计与实现

利用层次分析法分析研究了师范生微格教学技能评分标准,采用JSP技术建立了MVC模式的微格教学评价系统,实现了微格教学评价管理的系统化、规范化和自动化。     

基于SIVA理论的科技期刊短视频平台优化策略

【目的】为促使科技期刊和短视频进一步融合发展，提升两者契合度。【方法】文章结合典型案例基于管理心理学SIVA整合营销理论，从解决方案、信息、价值、途径四个方面阐释了科技期刊短视频营销的优化策略。【结果】【结论】科技期刊短视频平台应以用户多元化需求为核心，强化内容建设，优化获取途径，努力实现双方互利互惠的共享价值，进而扩大期刊学术影响力。     

网生短视频商业化分析——以“抖音”为例

短视频是互联网思维和互联网技术在传媒领域的运用和创新,以易传播性和社交性逐步成为大众广泛使用的精神文化产品。基于短视频的流行,各大短视频平台也不断增强自身头部资源与商业化模式相匹配。为了更好地分析短视频各主体间相互融合而构建起的商业化产业链,本文以短视频行业里较为代表性的"抖音"为研究案例,主要分析短视频的运营环节、发展壮大后产生的商业化产业链的大致路径以及该行业所面临的挑战。     

洋网红短视频的中国乡村形象建构研究——基于戈夫曼拟剧理论的视角

近年来的洋网红短视频有利于建构并传播良好的中国乡村形象。作为典型的短视频案例,洋网红运营的抖音“rose”通过画面与内容向世界呈现了正向的中国乡村形象。洋网红短视频为中国形象的国际传播、中华文化的国际传播提供了可供参考的思路。本文基于戈夫曼的拟剧理论,对洋网红“rose”短视频如何建构中国乡村形象进行了探讨。     

区块链技术在短视频产业中的应用价值

近年来区块链技术发展迅速,其应用价值得到世界各国的高度重视,实践场景不断扩展.当下我国短视频产业在急速壮大之后,逐渐显露出种种社会性发展弊端.鉴于区块链技术在国际传媒行业发挥的卓越功能,业界对于区块链技术促进我国短视频产业迎接嬗变予以厚望.基于此,本文结合区块链的技术特征,以及在国外传媒业的应用案例,从严守隐私底线、助力版权保护和强化社会引导三个方面对区块链于我国短视频产业发展的价值意义进行分析,力求对短视频产业的突破发展有所启发.     

如何培养高职初等教育专业学生的多媒体课件制作能力

随着教育信息化的不断推进,中小学对教师运用现代信息技术的能力提出了更高的要求,多媒体课件制作技能已成为师范生必须掌握的基本技能之一,那就是如何让学生综合运用多媒体技术和相关知识来制作出符合教学规律的媒体课件,是一个值得认真研究的课题,本文对如何培养高职初等教育专业学生的多媒体课件制作能力作了一些探讨。     

师范生信息素养现状及展望

随着以＂信息和知识＂为基础的新经济社会的到来,信息日益成为社会各个领域最活跃、最具决定意义的因素。在这样的背景下,传统的教育教学技能已无法满足当前日新月异的信息化进程。面对未来从事教师职业的师范生,具备较高的信息素养是至关重要的,因此,思考和探究师范生信息素养问题,积极探索培养和提高小学教育专业学生的信息素养水平的合理途径,具有深远的现实意义。