基于智能手机的移动学习在高校教育中的应用研究

随着移动通信和计算机通信技术的快速发展,作为传统高校教育的一种补充,移动学习这种新型的学习方式在高校教育中发挥着巨大的作用。本文从移动学习的角度出发,结合智能手机的特点,探讨了基于智能手机的移动学习在高校教育中的应用形式与基本功能。     

基于移动互联网的江西高校大学生在线学习行为研究

移动网络环境突破了学习的时空限制,任何时间、任何地点都可以利用移动终端进行学习是目前大学生学习的一种方式。对江西高校大学生利用移动互联网在线学习进行调查分析,提出深化江西高校大学生利用移动互联网在线学习行为的策略,以提升大学生在线学习效率。     

移动阅读时代高校图书馆的知识创新服务

随着3G技术的快速发展,移动阅读成为社会阅读的主要方式,极大地改变了大学生的学习、生活方式,为高校图书馆的知识服务拓宽了新的视野。本文分析了高校图书馆开展移动阅读服务的现状和存在的问题,提出了以优化、整合馆藏资源和网络资源,开展移动阅读的服务内容,注重培训和阅读推广,搭建移动阅读平台等方面的知识创新服务策略。     

大学生移动阅读现状与高校图书馆服务对策

移动阅读已成为当代大学生普遍感兴趣的新的学习方式。面对读者阅读需求的变化,更新服务理念、采用新的技术、创新服务形式是当前高校图书馆的一项重要任务。在阐述大学生移动阅读现状的基础上,提出了高校图书馆应对大学生移动阅读需求的对策,如补充移动阅读资源、提供移动阅读设备和环境以及加强移动阅读引导。     

高校图书馆开展移动学习创新模式研究——基于MOOC课程模式

信息技术的发展,移动学习和远程在线教育被越来越多的人接受。高校图书馆应适应信息技术的发展,积极调整工作思路,搭建基于MOOC课程模式的图书馆服务新平台,开展移动学习创新研究。     

移动互联网时代新闻传播教学新模式——基于深度学习理论

移动互联网时代的到来对高校新闻传播教学活动提出巨大的机遇与挑战。本文基于深度学习理论,结合新闻传播专业特点及人才需求提出移动互联网时代新闻传播教学新策略,为移动学习在新闻传播教学领域的有效应用提供借鉴。     

基于3G技术的移动学习在高校网络教学中的应用分析

3G技术实现了无线网络数据传输速度的极大提升,为移动学习也提供了重要的技术支持,它使得在移动环境下处理图像、音乐、视频流等多媒体信息成为现实。本文首先对3G技术的特点和移动学习进行了分析,然后提出了3G技术支持下的移动学习在高校网络教学中的应用模式,并提出了3G技术支持下移动学习在高校网络教学的实现策略,以期能促进新技术下移动学习和高校网络教学的发展。     

现阶段我国高校移动图书馆服务调查探析——以“211工程”院校图书馆为例

通过对“211工程”院校移动图书馆服务的调查,从高校移动图书馆服务模式由单一向多元化发展,服务内容向多样化发展,试开通区域广泛化及移动图书馆的开通方式呈现多样化等方面,说明现阶段我国高校对移动图书馆建设越来越重视。对今后建设移动图书馆服务从建立移动数字图书馆联盟,构建移动学习平台和联合移动参考咨询,加强高校移动图书馆服务宣传等方面进行思考与展望。参考文献8。     

4G网络环境下高校图书馆移动学习推送服务模式研究

文章总结了在4G网络环境下高校图书馆移动学习推送服务的新特点,分析了在此环境下高校图书馆移动学习推送服务要素和服务模式,提出了4G网络环境下高校图书馆移动学习推送服务模式的创新.     

移动学习在高校图书馆信息素养教育中的应用

高校图书馆虽是大学生信息素养教育的主力,但传统的信息素养教育模式却有其局限性,与之相比,基于智能手机的移动学习具有教学时间零散化、教学内容个性化、教学方式多样化等优势。高校图书馆应将基于智能手机的移动学习引入信息素养教育中,开发图书馆专用手机应用程序和数字化教学课件,应用二维码技术及微信、微博等网络信息交流平台开展手机嵌入式信息素养教学,以期提高我国高校图书馆信息素养教育的水平。     

基于学习需求的高校图书馆移动嵌入服务模式研究

文章分析了高校图书馆移动嵌入服务的含义、作用与服务环境,指出高校图书馆移动嵌入服务的类别与工具,在构建用户学习需求分析模型的基础上,分析了用户学习需求的特点与内容,并针对不同类型用户的学习需求,探究了高校图书馆移动嵌入式服务的模式.     

探究移动学习系统及其相关学习方式

随着计算机技术以及各种移动通信技术的迅猛发展,人们的生活方式以及学习方式也发生着巨大的变化,利用移动终端能够实现随时随地学习,这也是如今人们广泛关注的学习方式。本文主要研究探讨了移动学习系统及其相关学习方式,分别讲述了移动学习系统具有的整体构架以及移动学习的主要方式。     

基于云计算的干部移动学习系统建设初探

随着云计算与移动学习交辉呼应的快速发展,干部教育也随之迎来了新的发展阶段,如何利用新技术使领导干部、公务员能以最简单的方式,高效地获得想要学习的知识成为当前必须要深入探讨的课题。本文通过整理分析云计算、移动学习的特点,提出了基于云计算的干部移动学习系统参考框架,并简要介绍了框架的主要构成。     

基于3G智能手机的移动图书馆发展探讨

论文介绍了移动图书馆在国内外的发展历史及其开展信息服务的主要方式,分析了我国移动图书馆的开发状况以及高校图书馆开展移动信息服务的现状.认为3G手机在移动图书馆信息服务中具有强大的优势,我们应积极推广基于3G智能手机的移动图书馆信息服务.论文还展望了移动图书馆服务的发展前景.     

基于SICAS模型的图书馆移动阅读推广模式探索与实践——以四川大学图书馆为例

利用移动媒体开展移动阅读推广,可以更好地发挥图书馆的阅读引领作用,而以移动互联时代的用户消费行为模型——SICAS为基础,可以构建适应当下阅读行为新变化的高校图书馆移动阅读推广模式。从高校图书馆用户行为变化、新媒体技术环境支持等角度分析SICAS模式用于图书馆移动阅读推广的可行性,并以四川大学图书馆为例,用案例分析的方式论证基于SICAS的高校图书馆移动阅读推广的实践意义,尝试构建高校图书馆移动阅读推广模式,以期为移动互联环境下的图书馆阅读推广工作提供创新性思路与策略。图2。参考文献12。     

E—learning和M—learning在教育培训中的应用研究

伴随教育信息化、教育资源网络化的发展,学习的概念和方式也发生了显著变化。基于计算机网络的数字化学习,基于数字移动设备的移动学习日益受到人们的关注并在实践中得到应用。本文从E-learning和M—learning概述入手,从学习模式、学习资源和技术支持系统三个不同的视角分析探讨了两者在教育培训中的应用成效,以期对现有的教育培训活动有指导和借鉴意义。     

高校移动图书馆的应用现状分析和发展对策

通过网站访问方式调研了当前高校移动图书馆的建设情况,并就移动图书馆在我国高校的应用现状和发展进行系统分析,提出了高校移动图书馆的发展对策和对今后的发展展望。     

高校图书馆与移动网络媒体融合发展研究

网络信息时代,移动网络媒体已成为人们交流互动的重要载体,对高校图书馆传统服务产生重大冲击,高校图书馆融合移动网络媒体实现转型发展已是大势所趋。本文从移动网络媒体在高校图书馆中的应用入手,分析移动网络媒体的广泛应用对高校图书馆信息资源提供方式、知识组织加工方式、管理与服务方式的冲击与影响,针对当前互联网时代的发展要求,研究高校图书馆融合移动网络媒体实现转型发展的应对策略,为高校图书馆融合移动网络媒体更好地开展服务提供思路。     

高校数字图书馆移动虚拟学习空间构建研究

文章对高校数字图书馆构建移动虚拟学习空间的必要性进行了简要阐述,从资源、技术以及人才三个方面证明高校数字图书馆已具备构建移动虚拟学习空间的基本条件,提出以学习资源、学习服务、学习共享以及学习评价四大模块为基础构建移动虚拟学习空间模型,并从加强宣传、队伍建设、用户培训三个方面提出移动虚拟学习空间构建的保障措施,以供借鉴.     

基于WCF技术架构的移动教学信息查询系统的设计与实现

移动学习是移动通信技术在教育中应用的一种崭新学习形式。利用手持设备开展移动教学活动,提高信息资源的利用率是国内外教育界研究的前沿和探讨的热点,更是高校面向现代化教学改革研究的重点。文章以高效而准确地为教师和学生提供教学相关信息为着眼点,基于WCF技术架构设计与实现了移动教学信息查询系统,为提高学校教育信息化水平进行了有益的尝试。