基于片段式资源协作构建的自适应移动学习系统设计

随着网络技术和通讯技术的迅速发展．移动学习已成为世界范围内教育研究热点．但目前移动学习使用者涉及面仍然比较窄、成熟应用系统比较少、移动学习模式应用持久性较低。本文从国内外研究现状、基于任务模型的移动学习系统框架设计理论、系统构架、系统关键技术等几个方面阐述了基于片段式资源协作构建的自适应移动学习系统设计。     

基于移动学习的个性化学习系统研究

移动学习作为一种新的学习模式,已经是一个很热门的研究领域,移动学习中个性化学习系统的模型可以为学习者的个性化移动学习过程的设计提供依据.本文对移动学习的概念、特点及优势做出一定的阐述,分析了影响学习者在移动学习中进行个性化学习的关键因素.设计出基于学习者个性特征的移动学习系统模型,同时文中对系统的各个模块以及系统模型进行了论述.     

基于云计算的干部移动学习系统建设初探

随着云计算与移动学习交辉呼应的快速发展,干部教育也随之迎来了新的发展阶段,如何利用新技术使领导干部、公务员能以最简单的方式,高效地获得想要学习的知识成为当前必须要深入探讨的课题。本文通过整理分析云计算、移动学习的特点,提出了基于云计算的干部移动学习系统参考框架,并简要介绍了框架的主要构成。     

我国移动图书馆APP应用现状分析

随着信息技术的迅速发展和移动设备的广泛普及,越来越多的图书馆开通了移动图书馆服务,移动图书馆APP的推广与应用也相应增加。文章通过调查,分析了当前我国移动图书馆APP的应用现状,指出存在的问题,并提出建立通用移动图书馆APP系统的建议。表5。参考文献16。     

Overdrive图书馆移动阅读平台的特点与借鉴

随着国内数字图书馆移动阅读功能的不断推出,给人们带来了科技的享受,但由于当前我国的移动阅读处于起步阶段,在技术和管理上存在一定不足,因此,学习先进的移动阅读技术,是促进我国图书馆移动阅读发展的突破口.以Overdrive图书馆为研究对象,就其移动阅读的特点进行了分析,并对构建有效的移动阅读提出了建议.     

探究移动学习系统及其相关学习方式

随着计算机技术以及各种移动通信技术的迅猛发展,人们的生活方式以及学习方式也发生着巨大的变化,利用移动终端能够实现随时随地学习,这也是如今人们广泛关注的学习方式。本文主要研究探讨了移动学习系统及其相关学习方式,分别讲述了移动学习系统具有的整体构架以及移动学习的主要方式。     

网络环境下大学生学习模式及自主学习能力培养探究

本文论述了网络环境下大学生自主学习模式的理论依据、类型及网络教学模式中存在的问题,探析当今大学生在互联网移动媒体下学习模式的改进,教师角色期待中如何更好地引导学生系统使用学习模式,促进教学方法的改革、提高学生的学习效率和积极性,提出相应的解决方案.     

我国图书馆新媒体移动服务的实践与探索——以中国科学院文献情报中心“中国科讯”为例

[目的/意义] 系统回溯国内图书馆新媒体移动服务研究的理论基础与实践案例，总结理论研究进展和实践应用中的共性特征与优势经验，剖析当前实践中存在的问题，并针对相关问题提出解决方案。[方法/过程] 以"中国科讯"为研究案例，总结其在服务路径、服务方式与服务能力方面的实践探索。[结果/结论] "中国科讯"有效解决了国内图书馆新媒体服务定位不明确、不清晰、不全面的三个问题。图书馆需要加快传统新媒体移动服务逐步向集成多种功能的新媒体移动服务转变。     

我国图书馆新媒体移动服务的实践与探索——以中国科学院文献情报中心“中国科讯”为例

[目的/意义] 系统回溯国内图书馆新媒体移动服务研究的理论基础与实践案例，总结理论研究进展和实践应用中的共性特征与优势经验，剖析当前实践中存在的问题，并针对相关问题提出解决方案。[方法/过程] 以"中国科讯"为研究案例，总结其在服务路径、服务方式与服务能力方面的实践探索。[结果/结论] "中国科讯"有效解决了国内图书馆新媒体服务定位不明确、不清晰、不全面的三个问题。图书馆需要加快传统新媒体移动服务逐步向集成多种功能的新媒体移动服务转变。     

网络学习系统中学习量的分析和预测方法

在网络学习中,需要对系统学习情况进行有效衡量,并给出相应的价值判断,以此作为改进整个网络学习系统的依据。本研究提出了学生学习量、课程学习量、网络学习量三种学习评价,并且,发挥人工神经网络能够自学习和自适应的优点和模糊推理策略处理不确定问题的能力以及多元线性回归统计,提出了这三种学习量的分析和预测方法。最后,指出了当前课题的研究价值和存在问题。     

新闻移动客户端智能语音优化路径探究

本文对新闻移动客户端的智能语音功能进行研究,分析其智能语音发展的特点,发现新闻移动客户端存在智能生态不完善、场景不够贴合用户需求、语义模糊和缺乏"温度"的问题,进而提出当前新闻移动客户端智能语音功能完善措施,以期对新闻移动客户端智能语音的优化和完善提供借鉴,促进媒体融合。     

移动图书馆建设的难点与趋势

简单介绍国内外移动图书馆的研究现状,提出移动图书馆建设在当前移动图书馆网站和移动OPAC等基本服务的基础上,应该重点建设移动数字图书馆系统;讨论移动图书馆系统应该重点建设的内容和构建的难点,并以北京师范大学移动图书馆系统为案例进行具体分析;最后提出移动图书馆未来发展的3个趋势。     

基础教育领域微课程的创新开发

随着数字化时代的到来,智能移动终端设备用户日益增长、微博及微信等移动应用蓬勃发展,学习活动也随之移动化,以碎片化为主要特征的微学习应运而生.微学习正在改变传统的学习模式,一场学习的革命扑面而来.与微学习相对应,微课程是当前数字课程开发的热点和方向.在混合学习和微学习日益盛行的趋势下,微课程成为当前我国教育信息化资源建设的重点和研究热点.MOOC的引进、开发和应用也极大地推动了我国基础教育领域在线教育微课程的发展.     

学习阶段和学科领域对大学生移动学习需求的交互作用分析

分别从移动学习资源、工具和交互3个需求维度出发,通过多因素方差法考察了学习阶段和学科领域是否对大学生移动学习需求具有交互作用。研究结果表明,学习阶段和学科领域对专业课程的辅助学习资源、适合移动学习的无线网络环境、主动推送专业学术发展的动态信息等移动学习需求存在明显的交互作用。最后,为图书馆有效开展移动服务提出相应的建议。     

基础教育领域微课程的创新开发

正随着数字化时代的到来,智能移动终端设备用户日益增长、微博及微信等移动应用蓬勃发展,学习活动也随之移动化,以碎片化为主要特征的微学习应运而生。微学习正在改变传统的学习模式,一场学习的革命扑面而来。与微学习相对应,微课程是当前数字课程开发的热点和方向。在混合学习和微学习日益盛行的趋势下,微课程成为当前我国教育信息化资源建设的重点和研究热点。MOOC的引进、开发和应用也极大地推动了我国基础教育领域在线教育微课程的发展。2013年是中国在线教育启动大势的一年,2014年则是     

高校大学生移动学习趋向性别差异研究

本文对河南省新乡地区5所412名在校大学生进行问卷调查。结果发现,男女生性别在移动学习使用设备的选择、方式以及进行移动学习的偏好和对移动学习资源的评价等问题上,均存在显著性差异。高校教师应该积极引导大家进行高绩效的移动学习,并提供更多积极有效的指导和帮助,使得大学生能够全面健康发展。     

基于RFID技术的粮食仓储作业移动设备监管系统

通过对RFID技术以及目前粮食仓储移动作业情况的分析,提出一套基于RFID技术的粮食仓储作业移动设备监管系统的设计方案．．文章首先从当前粮食行业移动作业设备管理问题入手,说明在当前粮食仓储行业中落后的移动作业设备管理现状随后通过分析RFID技术选型,给出了具体的解决方案最后,介绍了整个系统的部署方案.     

基于深度学习的融合媒体新闻推送技术应用研究

现阶段互联网以及移动互联网得到了广泛的应用,在这样的背景下,人们能够获取更加丰富的信息,同时信息过载的问题也在逐渐加重。在搜索引擎之后,推荐引擎发展成为当下的重要工具。但当前阶段仍然缺少能够适宜全范围应用的推荐系统,应用相同的算法在不同环境中展开计算,最终获取的结果也存在相应的不同。近些年来,人工技术呈现出了良好的发展态势,在这样的背景下,深度学习在图像识别以及自然语言处理等相关领域的应用获取了较为良好的成果。本文主要研究的是深度学习融合新闻推送技术在实际当中的应用。     

大学英语教材辅助移动学习资源系统建设

移动学习是继数字化学习之后出现的又一种新型学习方式,针对大学英语教材的内容,依据大学英语课程教学要求,文章设计构建与之相匹配的辅助移动学习资源系统。首先设计由资源层、系统层、用户层构成的软件系统三层框架结构;然后利用图形的方式说明系统设计流程;最后研究学习资源组织,包括短信、电子书、网页、微课件、网络课程等方式。该文研究成果是大学英语教材建设的拓展和延伸。     

国内移动图书馆用户研究述评

[目的/意义]通过对国内移动图书馆用户研究成果的综述,分析讨论移动图书馆用户研究取得的成就和存在的问题,并提出未来的研究思路和内容。[方法/过程]采用文献计量法对国内移动图书馆用户的研究成果进行评述,侧重主题内容的分析。[结果/结论]当前国内移动图书馆用户研究主要集中在用户需求、用户体验、用户采纳3个方面,未来应促进不同研究者之间的合作,形成稳定的研究团队,构建定性与定量相结合的方法体系,开拓用户满意度、用户认知、移动图书馆成效评估等新的研究领域。