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相似文献
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1.
《中国教师》2010,(10):14-14
<正>云南省认真贯彻政策精神,切实做好2006年招聘服务期满特岗教师的留任工作,首批招聘的特岗教师自愿留任4038人,占到服务期满教师的97%。一、省委、省政府高度重视,有关部门协作  相似文献   

2.
郑祖伟 《教师》2011,(16):46-46
近日,教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办召开了2011年"特岗计划"实施工作视频会,记者获悉,5年来,"特岗计划"共招聘特岗教师23.7万名,占农村义务教育教师总数的5.3%。其中,中央"特岗计划"招聘18.5万名,地方"特岗计划"招聘5.2万名。分布22个省区、1000多个县、3万多所农村学校。87%的特岗教师服务期满后选择留任当地。  相似文献   

3.
本刊讯中央农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称特岗计划)自实施以来深得民心。据近期统计,广西、宁夏留任特岗教师占服务期满在岗教师的99%以上;云南4038人自愿留任,占服务期满特岗教师的97%;贵州2368名特岗教师留任,占服务期满教师的96%。  相似文献   

4.
刘美子 《教师》2012,(28):23-23
“虽然条件简陋,但是我在这里找到了价值,对于农村的孩子来说,我就是为他们指路的明灯。”安徽省泾县汀溪乡汀溪学校特岗教师王卉告诉记者。尽管3年服务期已满,但她仍选择留在农村学校任教。  相似文献   

5.
《湖北教育》2010,(5):56-56
日前,教育部通知要求,今后城市、县镇中小学校教师自然减员空岗优先聘用服务期满特岗教师。  相似文献   

6.
近日教育部网站公布《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》。通知要求,今后城市、县镇中小学校教师自然减员空岗优先聘用服务期满特岗教师。对于特岗教师招聘,通知指出,要着眼教师队伍长远发展,严格掌握用人标准,以应届本科生为主,确保教师  相似文献   

7.
日前,从教育部师范司获悉,2008年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作日前全面启动。相关省(自治区、直辖市)已公布特设岗位教师招聘网站,报名招聘工作正在进行之中。  相似文献   

8.
对X中学的调查显示,特岗教师为农村中学带来了新生活力,解决了该校教师"超编缺师"的难题。但特岗教师服务期满后继续留任存在着入编难,难"留心"等问题。这些问题的解决需要各个部门同心协力,确保特岗教师期满后可以继续留任。  相似文献   

9.
桂文 《广西教育》2011,(22):5-5
本刊讯我区“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(以下简称“特岗计划”)今年招聘特岗教师4406名,其中初中阶段招聘特岗教师1881名,小学阶段招聘2525名。  相似文献   

10.
2008年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作日前全面启动。相关省(自治区、直辖市)已公布特设岗位教师招聘网站,报名招聘工作正在进行之中。  相似文献   

11.
问:特岗教师聘期满后是否存在转正问题? 答:特岗教师在核定的编制总额内招聘。特岗教师录用后就是正式教师,不同的是在3年聘期内由中央财政设立专项资金,用于其聘期内的工资性支出,特岗教师在聘任期间执行国家统一的工资制度和标准。聘期结束后,自愿留下并经考核合格在当地继续从教的,只是工作留任,不存在“转正”问题。  相似文献   

12.
《中国教师》2009,(10):28-28
<正>2009年"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"招聘工作已全面启动。相关省区市已公布特设岗位教师招聘网站,教育部在全国大学生就业公共服务立体化平台(www.ncss.org.cn)上开设"特岗计划"窗口,并与各省招聘  相似文献   

13.
《基础教育课程》2007,(3):63-64
2007年“农村学校教师特岗计划”已经启动。教育部日前印发《关于做好2007年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划工作的通知”,要求各地认真做好岗位设置工作,充分考虑当地教师队伍整体超缺编情况和学科结构分布等因素,做到以初中为主,按需合理配置,防止盲目设岗和随意设岗。  相似文献   

14.
柏保权 《云南教育》2014,(20):38-38
2006年国家启动“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”以来,南涧县紧密结合全县实际,强化领导,严密组织,稳步推进,通过精心设置招聘职位,严把笔试、面试关,实行全程资格审查和社会公示等方法,顺利实施了特岗教师计划。  相似文献   

15.
《新课程研究》2010,(6):63-63
今年,河北省将继续实施农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划(简称“特岗计划”),拟招聘“特岗计划”教师4289名,安排在38个国家扶贫开发工作重点县任教。  相似文献   

16.
农村特岗教师,你们好吗?——甘肃省K县特岗教师现状调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
李晓玲  周晔 《中国教师》2009,(20):16-18
<正>2006年5月,教育部、财政部、人事部、中央编办联合下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(以下简称《通知》)。时至今日,已有三年有余。在第一批农村义务教育阶段学校特岗教师(以下简称特岗教师)三年服务期满之际,关注农村特岗教师这个特殊的教师群体的工作和生活状  相似文献   

17.
2006年,教育部等中央四部门联合启动实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”),公开招聘高校毕业生到西部农村学校任教,3年来.计划的实施受到了社会各界的广泛关注。  相似文献   

18.
2013年5月6日,教育部、财政部联合印发《关于做好2013年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》(教师厅函〔2013〕4号),明确提出2013年"特岗计划"的具体要求。计划实施规模和范围2013年全国计划招聘农村特岗教师约6万名。中央特岗计划实施范围为:《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》确定的11个集中连片特殊困难地区和四省藏区县、中  相似文献   

19.
9月3日,我省农村义务教育阶段学校特设岗位教师出征仪式在石家庄举行。7178名特岗教师分赴51个国家和省级扶贫开发工作重点县农村学校“上岗”。教育部副部长陈小娅、省政府副省长龙庄伟出席出征仪式,为特岗教师送行。  相似文献   

20.
《云南教育》2010,(10):2-2
据教育部网站消息2010年中央“特岗计划”设岗总规模6.6万人。近期,教育部办公厅、财政部办公厅联合发出《关于做好2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》,对今年的“特岗计划”实施工作作出部署安排。  相似文献   

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