甘肃省藏汉双语教育研讨会综述

2016年7月11日至13日,由教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心、国家民委人文社会科学重点研究基地甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心共同主办的甘肃省藏汉双语教育研讨会在甘肃民族师范学院召开.来自教育部民族教育发展中心、西北师范大学、甘肃民族师范学院、甘南州教育局以及甘南州七县一市和天祝等全省藏区的教育主管部门负责人、部分民族中小学校长、幼儿园园长及专家学者近60人参加了此次研讨会.     

新建院校改革与发展研究中心

<正>新建院校改革与发展研究中心是2012年经四川省教育厅批准,由宜宾学院与四川省高等教育学会共同建设的高等学校人文社会科学重点研究基地,承担课题发布与结题、科学研究、决策与咨询、社会服务等方面职能。"中心"现有专兼职研究人员20余人,其中教授11人、博士10人,"中心"主任为宜宾学院党委书记蔡乐才教授。"中心"主要承担高教科研、决策咨询、信息服务、院校研究、高等教育学学科建设等工作。新建院校改革与发展研究中心暨宜宾学院高等教育研究所于2017年获得全国"第五届优秀高等教育研究机构"称号和四川省"第三届优秀高等教育研究机构"称号。     

《河池学院学报》“广西少数民族研究”栏目征稿启事

正为服务和促进广西文化强区建设,弘扬广西精神,发掘和传播广西优秀民族文化,本刊增设"广西少数民族研究"栏目。该栏目以广西世居少数民族为研究对象,研究范围包括:民族历史、民族语言、民族文化、民族教育、民族政策、民族经济、民族艺术等,旨在展示广西民族风情、探究民族历史,推动民族地区经济文化发展,构筑和谐广西。本刊现向国内外广大教授、博士副教授征集该栏目优秀稿件,希望     

民国时期西北开发中的民族教育研究

民国时期,面对民族危机,有识之士发出了开发西北、发展西北民族教育的呼声,提出了普及教育、发展职业技术教育、引进内地人才等诸多合理化建议.这引起了当时各级政府对西北教育问题的重视,西北民族教育得到了初步发展,为西北边疆的巩固和进一步发展提供了基本保证,也为抗战胜利奠定了基础.     

第二届"中国贫困民族地区农村教育研讨会"会议综述

2010年3月30日至4月3日,第二届中国贫困民族地区农村教育研讨会在云南昆明和云南临沧召开。会议由云南师范大学教育科学与管理学院、教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所联合主办,云南师范大学教育科学与管理学院承办。华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长杨小微教授和西北少数民族教育发展研究中心主任王鉴教授率队参加了此次会议。云南省教育厅基础教育处赵德荣处长、省教育厅民族教育处徐忠祥处长以及与会专家代表、云南师大师生100余人出席开幕式。     

李蒸高等师范教育思想与实践研究

近代西北高等师范教育的发展是在外力作用的驱使下逐步推进的.从北平师范大学到西北师范学院在兰州的落地生根是我国高等教育在抗战时期西迁的一个重要硕果.国立西北师范学院院长李蒸既服膺于美国高等教育人才培养、社会服务与科学研究为一体的办学模式,又对我国特殊时期的高等教育有着清醒的认识和见解,他将高等教育的一般职能与高等师范教育的特殊意义、西北文化建设的需求相结合,提出了"以教育振兴西北"的口号,通过感召师生、学科建设、民众教育、科学研究以服务西北、开发西北,引领和提升西北文化.     

“云时代学习与民族教育发展”会议综述

正2014年1月7—8日,以"云时代学习与民族教育发展"为主题的学术论坛在广西师范大学举行。此次会议由教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心、广西师范大学教育科学学院主办,广西民族教育研究中心、广西八桂学者承办。本次论坛汇集了西南地区43位教育专家代表、广西民族教育研究学者及广西师范大学师生共100余人。     

教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心简介

正2004年11月,"西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心"通过教育部组织的专家评审,被正式确定为教育部人文社会科学重点研究基地。近十年来,中心在研究成果发表(出版)、科研获奖以及人才建设方面取得了可喜的成绩。中心专兼职研究人员在国家权威学术期刊《教育研究》《民族研究》《心理学报》等刊物发表方向集中的高水平学术论文480余篇,其中CSSCI刊物发文     

从民族师资的量质要求看西北民族高师教育改革

从民族师资的量质要求看西北民族高师教育改革文／李定仁，王鉴，高忠诚民族高师教育是指专门为民族地区培养中等学校师资的高等师范教育。西北地区是我国少数民族聚居的地区（陕西为散杂居区），西北民族高师教育要直接为当地中等教育培养合格的师资服务，其办学规模的大...     

“信息技术在民族地区发展中应用研究科技创新平台”简介

本平台以"面向少数民族,服务民族地区"为宗旨,以民族事务信息化管理与服务、少数民族信息资源开发与利用及少数民族文化遗产保护与传承问题为背景,信息技术在民族地区发展中应用研究科技创新平台集中央民族大学信息工程学院和相关院系的科研力量,依托云计算、分布式计算、智能信息处理等先进的科学技术,开展如下方向研究:1.少数民族综合资源信息云中心研究i2.民族事务信息化管理与服务研究,3.少数民族语言资源信息处理研究;4.民族关系研究中的模式识别研究;5.少数民族语音处理技术研究;6.物联网在民族地区综合发展中的应用研究。     

北京教育学院举办“协同创新学校计划”综合实践活动专题研讨会

<正>2016年6月28日,"协同创新学校计划"综合实践活动专题研讨会在北京教育学院举行。会议特邀北京师范大学丛立新教授,北京教育科学研究院基础教育教学研究中心陶礼光教授、刘玲副研究员,海淀区民族小学马万成校长,北京师范大学附属第二中学特级教师彭梦华,北京十一学校高级教师朱则光等专家进行专业点评指导。学院党委杨公鼎书记、何劲松院长、钟祖荣副院长、张卫光副院长以及来自"协同创新学校计划"项目的部分学院教师代表、学院督导室专家共计110余人出席会议。     

"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的中国答案

"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"是教育的根本问题.新中国教育的实践探索,对此做出了回答.在"培养什么人"上,经历了新中国成立初的"有社会主义觉悟的有文化的劳动者"到改革开放后的"四有新人""社会主义建设者和接班人",再到新时代"担当民族复兴大任的时代新人";在"怎样培养人"上,始终强调以"立德树人"为根本任务,构建"德智体美劳全面培养的教育体系",坚持"教育与生产劳动和社会实践相结合",培养全面发展的社会主义建设者和接班人;在"为谁培养人"上,经历了新中国成立初的"为无产阶级政治服务"到改革开放后的"为社会主义现代化建设服务、为人民服务",再到新时代教育的"四为服务".不同历史阶段,对这些问题的回答体现着时代的差异性,但"为党育人、为国育才"的初心与立场始终没有变.     

陈学飞和劳凯声先生来我校作学术报告

2008年5月26日下午,国务院学位委员会学科评议组成员、北京师范大学教育学院博士生导师劳凯声教授和国务院学位委员会学科评议组成员、北京大学教育学院常务副院长、博士生导师陈学飞教授在我校雁塔校区学术活动中心报告厅为我校师生作了题为"我看中国教育体制改革"和"谈谈怎样开展教育政策研究"的精彩报告.     

谈物理教学中知识传授与道德培养的"无缝对接"

教育本质上是为人的精神世界服务的.教师为达此目标要积极参与、相互学习、共同提高.物理课中的民族精神教育和生命教育("两纲"教育)是全方位、多层次的有机体,是一个系统工程.我们要更新教育理念,在课堂教学中有效落实"两纲"教育与教学三维目标的整合,促进学生的和谐发展.     

学人风采

吉太加,男,藏族,青海省贵德县人,教授,硕士学历,研究生导师。曾担任海南州民族师范学校教务处副主任、主任,青海省第九届人大代表,青海师范大学民族师范学院藏语言文学系副主任,青海师范大学评建办公室副主任。现为青海师范大学民族师范学院副院长、藏学研究中心主任、甘肃民族师范学院兼职教授、     

我国民族职业教育发展的理性分析

当代国外社会发展理论逐步从“以物为中心”转向“以人为中心”,民族职业教育应顺应当前社会发展的趋势,不仅关注民族职业教育的“工具理性”层面,同时应突出其“价值理性”层面,民族职业教育应担负起双重使命,既要“为民族地区经济、社会发展服务”,同时还要“促进民族地区人的可持续发展”,并且民族地区经济、社会发展最终是为人的可续性发展服务的.     

历史与民族学院

历史与民族学院现有4个本科专业,拥有哲学、法学、历史学、民族学4个学科门类;学院现建有贵州省重点支持学科、贵州省民委特色学科——民俗学;建有贵州省大学生创新创业训练中心项目——黔南民族师范学院大学生创新创业训练中心,办有黔南民族师范学院创业培训中心(SIYB培训机构);建有黔南州首家专业社工机构——都匀市联众力社会工作服务中心(NGO组织)。历史与民族学院现有专任教师47人,其中教授7人,副教授26人,讲师17人,高     

敬告读者

正《民族教育研究》是我国民族教育领域唯一一份国内外公开出版发行的理论学术期刊,现为中国人文社科核心期刊、中国中文核心期刊、中国教育类核心期刊、CSSCI来源期刊、中国民族学类核心期刊、全国民族地区名刊,素以中国民族教育权威期刊而享誉海内外。本刊始终坚持"双百"方针,坚持服务民族地区、服务民族教育,为民族地区和少数民族经济社会快     

敬告读者

正《民族教育研究》是我国民族教育领域唯一一份国内外公开出版发行的理论学术期刊,现为中国人文社科核心期刊、中国中文核心期刊、中国教育类核心期刊、CSSCI来源期刊、中国民族学类核心期刊、全国民族地区名刊,素以中国民族教育权威期刊而享誉海内外。本刊始终坚持"双百"方针,坚持服务民族地区、服务民族教育,为民族地区和少数民族经济社会快     

敬告读者

正《民族教育研究》是我国民族教育领域唯一一份国内外公开出版发行的理论学术期刊,现为中国人文社科核心期刊、中国中文核心期刊、中国教育类核心期刊、CSSCI来源期刊、中国民族学类核心期刊、全国民族地区名刊,素以中国民族教育权威期刊而享誉海内外。本刊始终坚持"双百"方针,坚持服务民族地区、服务民族教育,为民族地区和少数民族经济社会快