“观世音菩萨”与“快短命”

刘文典是当年清华名教授,出语新奇怪异。他曾说过：“凡是别人说过的,我都不讲;凡是我讲的,别人都没有说过。”一次,有学生问道：“先生对写文章有何高见？”“问得好!”刘文典应声而答,然后朗声吐出五个字,“观世音菩萨。”众学子一听无不愕然,先生这不是答非所问？给我们念什么佛呀？     

教育学生的“五字”工作法

教育学生必须讲究方式方法。在多年的工作实践中,我深切地体会到“准、快、巧、度、情”是我们做好工作的五个“诀窍”,我把它叫作“五字”工作法。     

如何打腹稿

写文章之前,要进行通盘、周密的思考,文章的中心是什么？怎样选材？怎样布局谋篇？要做到心中有数,这叫打“腹稿”。唐代的王勃在写文章之前,总是躺在床上,用被褥盖起来蒙头大睡,其实他并没有睡觉,而是认真地构思,细心地琢磨,一旦考虑清楚,打好腹稿,就立即起床,一挥而就,一篇好文章就从笔下诞生了。     

小学高年级学生互改作文指导

“文章不厌百回改”这是写文章的传统经验。宋代大诗人王安石曾将《泊船瓜洲》一诗中的“春风又绿江南岸”的“绿”字先后改为“到”、“过”、“入”、“满”……等十几个字,最后定为“绿”字,被传为修     

精彩开头的六大妙招——2009年中考满分佳作开头技法揭秘

人们常说“良好的开端是成功的一半”,写文章也一样,写好开头至关重要。有的老师甚至直截了当地说：“好文章必有好开头。”那么,写文章怎样才能设计出好的开头来呢？     

会写与会想

学会写文章,是同学们学语文最重要的一个目标.怎样才能达到会写呢?这问题相当复杂,不是一下子能讲清楚的.但如果简单地回答,也就是两个字:会想.这就是说,会写是由于会想.乡里人说:"文章是心头发派出来的".这"发派"也就是"想"的意思,就是讲文章是心里想出来的.     

名作家修改文章的故事

“怕后生笑我”夜深了,欧阳修伏案灯下,专心致志地修改自己的文章。他的夫人打趣说：“你又不是小学生,还这样认真改文章。难道怕先生责怪么？”欧阳修说：‘哦写文章是要留给后人看的,所以这样认真修改,是担心文章里还有什么毛病,怕后生笑话我啊！”“删”鲁迅先生有一次给北大学生讲课时,在黑板上写了一个大大的“删”字,并且对学生说：“你们问我写文章有什么秘诀,我也说不出,要说经验,略有一点,这个‘删’字就是从我的经验中归纳出来的。”动‘吠刀”刘绍棠的长篇小说《地火》定稿时有50万字。当时,许多出版社争着向他索稿…     

《课程·教材·教法》2012年第9期 魏小娜《语文阅读教学“流行语”的解读与启示》

语文阅读教学的“流行语”有五种类型：串讲评点式（这个字写得好不好？好在哪里？有什么深刻含义？）、文学分析式（这句话体现了主人公什么样的性格特点？写作特点是什么？）、文章解析式（共有几个自然段？分几个部分？先写什么？再写什么？）、个性体验式（找出你最喜欢的句段,用你喜欢的方式读一读）和言语形式解读式（从“怎么写”的角度,你发现了什么？）。     

理出一条文脉来——第三学段“揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法”阅读能力培养

【案例】人教版六年级上册21课《老人与海鸥》教学片段师：读一篇长文章要善于理清文章的思路。我打个比方：你们从教室下楼梯、进操场、出大门左拐,拐弯进入大门口,一直走,走到我们这座礼堂,这是你从教室来到礼堂的线路,行走的线路。是不是呀？作者写文章脑子里也有一条“线路”,就是他先写什么,再写什么,接着写什么,最后写什么,这就是作者写文章的“思路”。     

我们都来学写话——美妙句子锦集

写作文，难吗？写文章，难吗？其实，一点也不难，再美妙的文章，也都是由一个个小句子组成的。     

怎样写文章(节选)

写文章并没有什么特别的方法,仅就我个人的经验作点报告,这不是一定的不变法则,只是提供一些参考而已。不论是写一百个字,两千个字,或是五十万字的一篇文章,都是一个样子,全想过了再写。在我们小的时候写文章,老师在黑板上出个题目,不管是爱国论也好,是清明     

把感情融进作文

我们写文章要表达思想感情,感情充沛的文章才能感动读者。有的同学写文章往往不会表达思想感情,写出来的文章就像“流水账”,读起来索然无味。怎样才能表达思想感情呢？     

怎样写文章(节选)

写文章并没有什么特别的方法,仅就我个人的经验作点报告,这不是一定的不变法则,只是提供一些参考而已。不论是写一百个字,两千个字,或是五十万字的一篇文章,都是一个样子,全想过了再写。在我们小的时候写文章,老师在黑板上出个题目,不管是爱国论也好,是清明时节也好,总先写上"人生于世"四个字,再往下     

我给爸爸当“博导”

小丫头能当博导?你肯定不相信。不过在我8岁时,确实给我的爸爸——一位农学博士当了一回“博导”。那天早晨,爸爸正在全神贯注地写文章,我就凑过去看,突然发现文章里有两个错字。     

文章怎么写

文章怎么写呀？写文章要注意些什么呀？怎样才写得好文章呀？这类问题同学们最关心、最爱问。对这种问题，每个语文老师都能作出自己的回答，但那些回答一定都十分简单，很一般化。这不是老师水平不够，而是问题太大，比较复杂，     

推敲的由来

我们平时写文章,常讲要很好地思考,认真地推敲。关于“推敲”这两个字,还有一个故事哩! 唐朝有个诗人叫贾岛。传说,有一天,他骑在驴上边走边思索,终于在头脑里构成了两句诗:“鸟     

偷来的东西发不了家

我初学写文章的时候。就有师长告诫我：“即使再艰难,也一定要坚持原创。”现在我也拥有了自己的粉丝,她向我请教写文章的诀窍时,我也同样这样告诫她：“原创,一定要坚持原创。要保证每一句话,每一个故事核,都是从你的脑子里想出来的,而不是从别人的文章里偷来的。”靠模仿靠剽窃．也许可以暂时从报社成功地混到点稿费,但就永远失去了给坚持“原创首发”的杂志写稿子的机会,更不用说著书立说了。     

怎样写文章

写文章并没有什么特别的方法,仅就我个人的经验作点报告,这不是一定的不变法则,只是提供一些参考而已。不论是写一百个字,两千个字,或是五十万字的一篇文章,都是一个样子,全想过了再写。在我们小的时候写文章,老师在黑板上出个题目,不管是爱国论也好,是清明时节也好,总先写上"人生于世"四个字,再往     

作文波澜巧设计

写作有一条定律：“文似看山不喜平。”也就是说，文章要写得有波澜，那么，怎样才能写出文章的波澜呢？我总结有10条。1、悬念法设置悬念，吊起读者的胃口，使之急欲了解下文，往往是写文章成功的一大法宝。如《汉堡港的变奏》，文章开始写道：“一百多年来，汉堡港形成了自己的节奏……但是有一次，汉堡港改变了它正常的节奏。”是什么改变了汉堡港的节奏？为什么？怎样改变了？这就是读者急于了解的内容。随后，作者围绕这些问题，一一道来，使文章平添了许多魅力。2、抑扬法抑扬法就是对写作对象有褒有贬，写作时把这种感情渗透到字里行…     

人做好了，管理就成功了

管理学生有什么诀窍？这是一个太大的问题。全世界有那么多管理学专家整天在研究管理,突然有一天问他们,管理员工有什么诀窍？只怕每个人的回答也不尽相同。